校长学校工作汇报材料

XX小学学校工作汇报近年来，在上级教育部门的关心支持下，我校全面贯彻党的教育 方针，积极推进素质教育，秉承“一切为了孩子，为了一切孩子，为 了孩子一切”的服务宗旨，努力工作，取得了一定的成绩。形成了团 结、进取、奋发、向上的校风；敬业、爱生、严谨、务实的教风和勤 学、善思、文明、守纪的学风。一、办学条件逐步改善目前学校设备设施日趋完善，新教学楼即将投入使用，完全能够 满足教育教学、师生文娱、学习的需要。二、办学思想得以提升，初步形成了比较鲜明的办学特色。现代化首先是人的思想的现代化，没有现代化的教育思想，再好 的设备、再先进的手段只能是好看的花瓶。现代教育的核心是面向全 体、全面发展和科学发展，通过教师的不断学习、发展，促进学生不 断地成长进步，进而带动和促使学校的发展，根据我校的实际，我们 确立了“发展为本的”办学思想。体现在以下几方面：我们的办学目标是：建设有文化的校园，塑造有理想的教师，培 养有特长的学生，兴办有特色的学校。也就是：立足于未来发展，实 施素质教育，注重教师素质的提高，培养学生的个性特长，激发学生 兴趣，尽量让所有的孩子学有所长，促进学生全面、和谐地发展，对 孩子一生负责，创造适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。我们的办学理念是：“发展为本、德育为首、科研引领、注重质 量、追求和谐”。强调学校发展、教师发展、学生发展，我们把工作 定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。为此我们提出： “质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的原则，争取全社会 的力量，调动一切积极因素，促进学校的全面、可持续发展，努力打 造和谐校园。我们的办学特色是：争取社会力量支持办学。按照“发展为本， 追求和谐”的原则，将改善育人环境与营造育人氛围相结合。一、是切实办好家长学校，充分利用学校开放日，向社会展示我 们的办学实力，让大家明白，我们所努力解决的正是家长们的关切与 希望。二、是搭建好家、校联系平台，通过家长会、教师家访等形式及 时与家长沟通，结合课程要求和学生实际与家长共同制定孩子的成长 目标、教育计划，实现家校共育。三、管理机制得以强化，初步呈现有序高效。一、是着力“四个强化”:强化组织领导。实行学校章程下的校长负责制，建立完善了学校 管理网络，将管理要求细化、分解到每个部门，明确职责和责任，形 成了学校管理的畅通机制，学校领导班子成员包年级，每天深入各年 级，了解老师、学生所思、所想、所盼；定期行政例会，部署相关工 作，掌握管理动态，研究管理方法，落实管理措施，切实加强管理的 针对性和实效性。强化制度建设。结合学校实际我们制定了包括班主任考核细则、教师考核细则等内容的学校的管理制度，构建起一整套长效 管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管 理都有相关的配套制度。落实了对教师、班主任、班级的考核、评定、 奖惩机制，形成了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。强化民主监督。我校教职工中有3名党员，通过建立党员监督机 制，充分发挥党员的先锋模范带头作用。二是教师代表的监督。建立 健全了教代会制度，凡学校重大决策均由全体教师通过后方可执行， 真正把教师参与学校民主管理和民主监督落到实处。家长委员会提出的问题要逐步解决。教师问责制度对老师们的工作提出了新的要求，若有被问责的， 其师德不合格，评优晋级等一票否决。强化宣传效应。学校在校园醒目位置张贴“学校服务宗旨”，让 走进校园的每一个人都感受到学校的工作主题。利用国旗下讲话、宣 传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地，向全体教师、学生、家长 宣传学校管理、班级管理的内容，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观 念。二、是坚持“四个重视”：重视建立和谐的新型师生关系。坚持全方位育人的管理理念，张 扬有爱就有希望的教育思想，要求广大教师和每一位学生建立平等的 和谐的新型师生关系。落实“尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和 变相体罚学生”规范要求，杜绝了教师体罚学生的行为。重视打造和谐校园氛围。首先是构建和谐校园环境。无论什么时候学校都清清爽爽，漂漂 亮亮，厕所干干净净，楼道地面无痰迹，室内地面无杂物，墙面无污 损。再有是构建和谐班级环境。通过开展辅优转差活动，将学习好、 品德好的学生与学困生安排同桌，让优秀生影响、带动学困生，帮助 其树立学习信心，取得进步。重视加强科研的引领学校始终坚持科研兴校的思路，把科研工作与办学特色、师资提 高及学校发展有机的结合起来。重视强化教学过程管理严格执行课程计划，积极开发校本课程，坚决落实减负措施。扎 实开展教学常规工作，要求全体教师坚持以教学为中心，规范教学行 为。在课堂中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，不仅要教会 学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争。培养学生正确的学习态 度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，并通过有 意义的实践活动为学生搭设锻炼和展示才华的舞台。四、教职工队伍素质得以提高，初步实现了教师素质的整体攀升我校倡导教师以德立身、以德育人，大力弘扬奉献精神。并依托 校本培训，让教师在学习中工作，在工作中反思，在反思中成长，在 成长中提高1、学习，丰富知识储备，认真组织教师学习有关教师专业化发 展的理论和经验文章，积极开展读书活动，要求教师每个学期看一本 教育教学专著，每天看一篇文章，每学年写10000字教育教学心得， 真正使读书学习成为教师工作生活的一部分。2、反思，提升专业素养。增强反思意识，力求课课有反思，课 课有收获，让教师在反思中成长,养成反思习惯。每个学期学校开展 教育教学随笔、案例、课改论文的评选，使教师在不断反思中得到发 展。3、合作，促进共同发展。通过青年教师展示课、骨干教师示范 课组织同课异构，集体交流，促进全体教师把握课程标准、教材编排 意图，共同确定知识点、能力点，研讨教学方法，从而形成公共资源， 促进共同提高。4、研究，积淀进步空间。沿着“以研导行”的工作思路，广泛 调动一线教师的积极性，立足学科教学研究和课堂教学研究，追求教 育教学的高能高效，致力于各项工作的协调与完善，为老师们朝专家 型发展拓展空间。各位老师，对照新形势的要求，对照先进学校，我们的工作还存 在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上， 更加深入进行改革与完善，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。以上汇报的不妥之处，恳请各位领导批评指导，谢谢！XX小学