职高课程建设工作总结

职高课程建设工作总结职高精品课程建设工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的职高精品课程建设工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 职高精品课程建设工作总结1古语说：“二十弱冠、三十而立、四十为惑”。我二十三岁参与工作，到现在已是四十不惑了，一个个春秋冬夏，一年年上、下学期，一转瞬17年过来了，细细想来人的一生有几个17年呀？而我的教化人生就完整的度过了整整一个17年，屈指算来，下一个17年后我就要退休了因为处于此阶段，所以对于自己的老师工作，有了新的思索后的感悟一、 教学工作:交了17年的小学美术，现在的我似乎才真实的领悟到美术教化的真谛现在回忆起17年前，初入美术课堂，只会照书传授，师生间有的也只是一问一答似的沟通随着教龄的增长，我虽不敢说自己现在到达什么程度，但至少是通过多年的努力、经验、有了一些或多或少的体会：1、美术课堂须要传授的学问点内容虽然很少，但作为老师还要在敏捷的、精确的传授学问的同时想方法联系生活实际传授美术学问，便于学生领悟美术学问。2、课堂中学生绘画实践过程很关键。老师在学生实践过程中要刚好反馈学生创作的成果，针对他们的美术作品做出刚好调整，明确给学生个正确的指向，便于学生明晰努力方向！3、老师对学生作业评价也很关键，它是孩子们接着努力的加油站！适时适当的激励会让不同绘画程度的孩子有信念，有愿望努力完成下一个绘画幻想！我实践我欢乐！一名小学美术老师，三尺讲台，一只粉笔，一块大平幕完不成什么雄伟大业，但我可以在我的小天地里帮助每一个喜爱绘画的孩子完成绘画的幻想，足矣！二、 年组长工作：我做为美术年组长工作已有9年了，这期间的酸甜苦辣我自知。多一份经验就多一份熬炼！我承认做组长工作熬炼了我的实力！熬炼了我的胸怀！也熬炼了我的涵养！而通过组内新近发生的事情，也让我感悟到：有些人你对她谦让，她明事理！而又些人年轻人你越谦让她，她越视你为懦弱，无能！她会更肆无忌惮！所以，做组长工作十年，让我更正了一个为人处事原则：人要分类对待，慈善心不适合安排给每一个人！三、 其他工作：作为美术老师除了正常的教学工作外，我们还担当了值周老师、协作艺教部门做书画评委、布置学校环境等工作其中，为迎接省教化强区检查，美术老师先是在学校精选学生书画作品，后又分赴玉皇商城选画框、去打印社做精明标签、给各画种画框照图片、建邮箱、让家进步邮箱一一比照画种选画框、真可谓支配缜密，因此学校走廊展出了那么多上档次的学生书画作品，很直观的反映出二小学子美术、书法的超群艺术水平！作为美术老师的我们，可以傲慢的说艺术教化在二小蓬勃发展！往墙上钉画框对于美术组这些娘子军来说可真是难题了！虽然有高师傅打孔，但还须要至少2个人的举画框，（画框多数都是实木框，加上玻璃面很沉的）我们还要常常在楼上楼下抬画框、调配画种等这种超强度的劳动真不是女同志干的活！几天下来，我原有旧伤的右脚踝肿起来了，那几日走路都有些不敢吃劲、老毛病低血压也关顾了我！美术组姐妹都反映一回到家就想呼呼大睡、什么孩子、老公都不想管。我们为抢在省检查团来之前把走廊布置完备，贾雪、孟琪陪我最终一天加班到6点多这是一帮铁娘子军！我们在劳动中同甘苦，在劳动中建立起深厚的姐妹情意！既然人生不过是路过，便专心享受路途中的风景吧！一路前行，一路品尝享受个中的味道，在不悦时想想欢乐，欢乐时忆苦楚，始终保持心情的平和，生命才会充溢暖和柔软的色调！送给一路前行的我职高精品课程建设工作总结2所谓精品课程就是指具有一流的老师队伍，一流的教学内容，一流的教学方法，一流的教材，一流的教学管理等特点的示范性课程。自实施精品课程建设以来，精品课程成为我校教学改革的重要组成部分。精品课程建设的目的是要提倡教学方法的改革和现代教化技术手段的应用，激励运用优秀教材，提高实践教学质量，发挥的主动性和主动性，培育学生的科学探究精神和创新实力。一、我校精品课程建设概况我校的精品课程的建设工作随着教学改革的深化，经过一年的建设，取得了肯定的成果。截止到上学期，我校已有精品课程五门，分别是：李楠主任的高一化学，肖伟老师的高一数学，刘磊老师的哲学与人生，孙传洪老师的计算机应用基础，李兴桂老师的畜禽解剖生理等。随着精品课程建设的推动和发展，我校的精品课程数量会逐年增加，质量会逐年提高。为了规范精品课程建设，我校依据上级文件精神结合我校的实际，制定了利辛县王人职高精品课程实施方案，明确了精品课程建设的目标，完善了精品课程建设的管理，促进了精品课程的有序发展。二、阅历总结我校精品课程建设取得这样好的成果，和我校的总体规划，学科传统和重点投入是分不开的。简言之，我校的精品课程建设有以下几点阅历：1、领导重视我校成立了精品课建设领导小组，组长由校长张献毅担当，副组长由王孝民副校长和李楠主任担当，其余领导班子和教研组长人成员。精品课程建设由计算机技术及应用、农学、养殖三个专业组及教务处落实和组织实施，在精品课建设领导小组领导下工作，设精品课建设办公室，办公室设在教务处，教务处主任担当办公室主任。其职责是负责学校精品课程建设的总体方案、全校精品课程的规划、经费运用、过程管理、评估验收等工作。各专业成立精品课程建设小组，由专业建设负责人、项目组成员及有关老师组成，负责制定并2、经费投入到位依据课程建设需求，凡经审定立项的精品课程赐予肯定的建设经费，纳入学校年度预算，实行专款专用。精品课程建设经费主要用于课程基本建设，可用于购置图书资料、多媒体教学、课件开发、教学大纲编写、教材和教学参考资料建设、题库建设、实践教学活动、网站建设等，以及参与国内有关课程建设的研讨会议和有关精品课程建设的检查评估等活动开支。校级精品课程建设的经费分三批划拨，第一批为启动经费20%，在项目立项后划拨；其次批为建设经费50%，在中期检查后依据评估结果划拨；第三批经费在验收后30%，依据验收结果划拨。实施本专业精品课程的建设方案与精品课程的评估与检查工作等。3、加强精品课程建设的管理精品课程的建设实行精品课项目负责人制，课程建设负责人负责制定和实施精品课程建设的规划、运作、自评等工作。精品课程的责任人应依据安徽省中职学校精品课程建设评审指标和内涵中各项评审标准和指标体系的要求制定实施安排仔细组织实施。每学期末进行自查，向学校精品课程建设领导小组汇报并写出书面材料，学校对全校精品课程进行检查，并召开精品课程建设会议，总结沟通精品课程建设状况。三、精品课程示范作用没有充分发挥出来，是我校精品课程建设的不足之处。精品课程是指具有特色和一流教学水平的优质课程，精品课程建设要体现现代教化思想，符合科学性、先进性和教化教学的普遍规律具有显明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范和辐射作用。但是校级精品课程评审后所达到的效果和最初的设想存在差距，特殊是示范和辐射作用不足。以后要加强这方面的工作，让精品课程示范作用充分发挥出来。以上就是我校在精品课程建设的阅历总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页