2018-2019学年高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.3第2课时补集及集合运算的综合应用课件新人教A版必修1 .ppt

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资源描述
,第一章集合与函数概念,1.1集合 1.1.3集合的基本运算 第2课时补集及集合运算的综合应用,1了解全集的含义及其符号表示(易错点) 2理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集(重点、难点) 3熟练掌握集合的交、并、补运算(重点),学习目标,1全集 如果一个集合含有我们_,那么就称这个集合为全集,通常记作_. 2补集,所研究问题中涉及的所有元素,U,不属于集合A,UA,已知全集U1,2,3,4,5,6,7,集合A1,3,5,6,则UA() A1,3,5,6B2,3,7 C2,4,7D2,5,7 解析:由A1,3,5,6,U1,2,3,4,5,6,7,得UA2,4,7故选C. 答案:C,已知全集为R,集合Ax|x1,或x5,则RA_. 解析:如图所示,集合Ax|x1,或x5的补集是RAx|1x5 答案:x|1x5,3补集的性质 (1)UU,U_; (2)A(UA)_,A(UA)_; (3)U(UA)_; (4)U(AB)(UA)_(UB)(如图所示);,U,U,A,判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“”,错误的打“” 1若在全集U中研究问题,则集合U没有补集() 2集合BC与AC相等() 3集合A与集合A在全集U中的补集没有公共元素() 答案:1.2.3.,已知全集U,集合A1,3,5,7,UA2,4,6,UB1,4,6,求集合B.,补集运算,求集合补集的基本方法及处理技巧 (1)基本方法:定义法 (2)两种处理技巧: 当集合用列举法表示时,直接套用定义或借助Venn图求解 当集合是用描述法表示的连续数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解,1设Ux|5x2,或2x5,xZ,Ax|x22x150,B3,3,4,求UA,UB. 解:方法一:在集合U中, xZ,则x的值为5,4,3,3,4,5, U5,4,3,3,4,5 又Ax|x22x1503,5, UA5,4,3,4, UB5,4,5,已知全集Ux|x4,集合Ax|2x3,Bx|3x2,求AB,(UA)B,A(UB) 思路点拨:利用数轴,分别表示出全集U及集合A,B,先求出UA及UB,然后求解,集合的交、并、补综合运算,【互动探究】保持例题条件不变,求U(AB)及(UA)(UB) 解:Ax|2x3,Bx|3x2, ABx|3x3; UAx|x2或3x4, UBx|x3或2x4, U(AB)x|x3或3x4, (UA)(UB)x|x2或3x4x|x3 或2x4x|x2或2x4,1集合交、并、补运算的方法 2注意点:若已知集合为抽象集合时,通常借助Venn图化简后求解,已知集合Ax|2a2xa,Bx|1x2,且ARB,求a的取值范围,利用集合的交、并、补求参数范围,2已知集合Ax|xa,Bx|x1,或x0,若A(RB),求实数a的取值范围 解:Bx|x1,或x0, RBx|1x0 因而要使A(RB),结合数轴分析(如下图), 可得a1.,1全集与补集的互相依存关系 (1)全集并非是包罗万象,含有任何元素的集合,它是对于研究问题而言的一个相对概念,它仅含有所研究问题中涉及的所有元素,如研究整数,Z就是全集,研究方程的实数解,R就是全集因此,全集因研究问题而异 (2)补集是集合之间的一种运算求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的,因此,它们是互相依存、不可分割的两个概念,(3)UA的数学意义包括两个方面:首先必须具备AU;其次是定义UAx|xU,且xA,补集是集合间的运算关系 2补集思想 做题时“正难则反”策略运用的是补集思想,即已知全集U,求子集A,若直接求A困难,可先求UA,再U(UA)A求A.,谢谢观看!,
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