（山西专用）2014高考语文一轮 课时专练 文言文知识梳理(三) 苏教版必修3

文言文知识梳理(三)知识细梳理指南录后序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府()(2)层见错出()(3)几为巡徼所陵迫死()(4)主辱，臣死有余僇()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府今义：医生古义：_(2)抗辞慷慨今义：不吝惜 古义：_(3)不复顾利害今义：利益和损害 古义：_(4)穷饿无聊，追购又急今义：因清闲而烦闷；言行没有意义而使人讨厌 古义：_(5)以至于永嘉今义：连接词或词组，表示在时间、数量、范围、程度等方面的延伸，有“直到”“直至”的意思。连接分句，用在后一个分句的开头，表示上述情况所产生的结果。 古义：_(6)为巡船所物色今义：寻找需要的人才或东西 古义：_(7)几彷徨死今义：犹豫不定，不知往哪里去好 古义：_(8)以父母之遗体行殆今义：死者的尸体 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)间得间奔真州()彼节者有间，而刀刃者无厚()扁鹊立有间()出没于长淮间()中间力拉崩倒之声()肉食者谋之，又何间焉()安得广厦千万间()间令吴广之次所旁丛祠中()(2)如如扬州，过瓜洲扬子桥()杀人如不能举，刑人如恐不胜()固不如也()绝无有者，则治之如所言()其如土石何()如泣如诉()(3)靡吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之()徒靡弹药，无益吾事()众人皆以奢靡为荣()天高地迥，号呼靡及()(4)殆以父母之遗体行殆()此殆天所以资将军()思而不学则殆()(5)质质明，避哨竹林中()为长安君约车百乘，质于齐()非天质之卑()援疑质理()四、 指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)北虽貌敬()(2)予分当引决()(3)草行露宿()(4)日与北骑相出没()(5)道海安、如皋()(6)则直前诟虏帅失信()(7)庐陵文天祥自序其诗()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)为巡船所物色。()译文：_(2)贾家庄几为巡徼所陵迫死。()译文：_(3)予羁縻不得还。()译文：_(4)发北关外。()译文：_(5)不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。()译文：_(6)日与北骑相出没于长淮间。()译文：_五人墓碑记一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)其为时止十有一月尔()(2)敛赀财以送其行()(3)亦曷故哉()二、解释下列句中加点词的古义。(1)郡之贤士大夫请于当道今义：路中间 古义：_(2)凡富贵之子，慷慨得志之徒今义：不吝惜 古义：_(3)吾社之行为士先者今义：受思想支配而表现在外面的活动 古义：_(4)是时以大中丞抚吴者为魏之私人今义：非公家的 古义：_(5)吴之民方痛心焉 今：极端伤心 古义：_(6)颜色不少变今义：常指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象 古义：_(7)非常之谋难于猝发今义：程度副词，十分，极 古义：_(8)令五人者保其首领，以老于户牖之下今义：比喻某些集团的领导者或为首的人 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)当盖当蓼洲周公之被逮()郡之贤士大夫请于当道()然五人之当刑也()募有能捕之者，当其租入()一夫当关，万夫莫开()当奖率三军，北定中原()(2)道郡之贤士大夫请于当道()死而湮没不足道者()待圣人之出而投缳道路()策之不以其道()臣之所好者，道也()(3)除黎明即起，洒扫庭除()为汉家除残去秽()即除逆阉废祠之址以葬之()予除右丞相兼枢密使()(4)盛故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争()呜呼，亦盛矣哉()请其矢，盛以锦囊，负而前驱()(5)发有贤士大夫发五十金()非常之谋难于猝发()而又有剪发杜门，佯狂不知所之者()安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉()(6)卒未及见贼而士卒离散()唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之()买五人之头而函之，卒与尸合()(7)徒凡富贵之子，慷慨得志之徒()故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记()强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾二人在也()(8)私是时以大中丞抚吴者为魏之私人()吾妻之美我者，私我也()不宜偏私，使内外异法也()(9)为以旌其所为()吾社之行为士先者()为之声义()全乎为五人也()哀斯墓之徒有其石也，而为之记()其为时止十有一月尔()(10)于激于义而死()请于当道()立石于其墓之门()匹夫之有重于社稷也()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)缇骑按剑而前()(2)不能容于远近()(3)其疾病而死()(4)人皆得以隶使之()(5)去今之墓而葬焉()(6)是时以大中丞抚吴者为魏之私人()(7)哀斯墓之徒有其石也，而为之记()(8)安能屈豪杰之流()(9)哀斯墓之徒有其石也，而为之记()(10)为之声义()(11)抶而仆之()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。()译文：_(2)不能容于远近。()译文：_(3)郡之贤士大夫请于当道。()译文：_(4)四海之大，有几人欤？()译文：_(5)钩党之捕遍于天下。()译文：_(6)是时以大中丞抚吴者为魏之私人。()译文：_烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)行李之往来，共其乏困()(2)失其所与，不知()(3)无能为也已()(4)秦伯说()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)若舍郑以为东道主今义：请客的主人或比赛、会议的承办者古义：_(2)行李之往来今义：出门带的包裹古义：_(3)共其乏困今义：疲劳古义：_(4)微夫人之力不及此今义：妻子古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)鄙越国以鄙远，君知其难也()顾不如蜀鄙之僧哉()肉食者鄙，未能远谋()敢竭鄙怀，恭疏短引()(2)许公曰：“子亦有不利焉。”许之()先生不知何许人也()杂然相许()潭中鱼可百许头()(3)若若舍郑以为东道主()山有小口，仿佛若有光()余悲之，且曰：“若毒之乎？”()(4)焉焉用亡郑以陪邻()朝济而夕设版焉()若不阙秦，将焉取之()且焉置土石()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)晋军函陵，秦军氾南()(2)越国以鄙远()(3)既东封郑()(4)与郑人盟()(5)既东封郑()(6)越国以鄙远()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)夫晋，何厌之有？()译文：_(2)以其无礼于晋，且贰于楚也。()译文：_(3)晋军函陵，秦军氾南。()译文：_(4)是寡人之过也。()译文：_(5)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。()译文：_谏太宗十思疏一、 解释下列句中加点词语的古义。(1)臣闻求木之长者，必固其根本今义：事物的根源或最重要的部分古义：_(2)既得志，则纵情以傲物今义：尽情古义：_(3)则思三驱以为度今义：认为古义：_(4)承天景命今义：景色古义：_二、解释下列句中加点的多义词。(1)信信者效其忠()愿陛下亲之信之()小信未孚，神弗福也()烟涛微茫信难求()低眉信手续续弹()(2)下惧满溢，则思江海下百川()虽在下愚，知其不可()代下司职()(3)为则思三驱以为度()竭诚则吴越为一体()亏无为之大道哉()为天下笑()(4)之臣闻求木之长者()简能而任之()可以养松乔之寿()将崇极天之峻()(5)而源不深而望流之远()忧懈怠，则思慎始而敬终()简能而任之()吾恂恂而起()蟹六跪而二螯()(6)以斯亦伐根以求木茂()必竭诚以待下()戒奢以俭()则思无因喜以谬赏()虑壅蔽，则思虚心以纳下()则思三驱以为度()虽董之以严刑()三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)臣闻求木之长者，必固其根本()(2)人君当神器之重，居域中之大()(3)将有作，则思知止以安人()(4)惧满溢，则思江海下百川()(5)虑壅蔽，则思虚心以纳下()(6)想谗邪，则思正身以黜恶()(7)何必劳神苦思()(8)居安思危()(9)择善而从之()四、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)终苟免而不怀仁。()译文：_(2)斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。()译文：_(3)载舟覆舟，所宜深慎。()译文：_(4)虽董之以严刑。()译文：_(5)将崇极天之峻。()译文：_(6)今守之而不足，何也？()译文：_(7)岂其取之易而守之难乎？()译文：_廉颇蔺相如列传(节选)一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)拜送书于庭()(2)召有司案图()(3)唯大王与群臣孰计议之()(4)秦王以十五城请易寡人之璧，可予不()(5)秦自缪公以来二十余君()(6)肉袒伏斧质()(7)相如度秦王特以诈详为予赵城()(8)设九宾()(9)请奏盆缻秦王()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)其势必不敢留君今义：副词，根据形势推测必然会怎样古义：_(2)请指示王今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法古义：_(3)未尝有坚明约束者也今义：限制，使不超出范围古义：_(4)于是相如前进缻今义：向前行进古义：_(5)宣言曰：“我见相如，必辱之！”今义：对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告古义：_(6)鄙贱之人，不知将军宽之至此也今义：卑鄙下贱古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)负秦贪，负其强()臣诚恐见欺于王而负赵()相如度秦王虽斋，决负约不偿城()均之二策，宁许以负秦曲()廉颇闻之，肉袒负荆()(2)使秦昭王闻之，使人遗赵王书()乃使其从者衣褐()大王遣一介之使至赵()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)舍相如广成传()(2)乃使其从者衣褐()(3)左右欲刃相如()(4)乃前曰()(5)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦()(6)怒发上冲冠()(7)故令人持璧归，间至赵矣()(8)而相如廷叱之()(9)宁许以负秦曲()(10)秦王恐其破璧()(11)毕礼而归之()(12)完璧归赵()(13)先国家之急而后私仇也()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)廉颇者，赵之良将也。()译文：_(2)求人可使报秦者，未得。()译文：_(3)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。()译文：_(4)今君乃亡赵走燕。()译文：_(5)臣诚恐见欺于王而负赵。()译文：_(6)欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。()译文：_(7)遂与秦王会渑池。()译文：_鸿门宴一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)距关，毋内诸侯()(2)张良出，要项伯()(3)愿伯具言臣之不敢倍德也()(4)旦日不可不蚤自来谢项王()(5)令将军与臣有郤()(6)秋豪不敢有所近()(7)因击沛公于坐()(8)沛公之参乘樊哙者也()(9)拔剑切而啗之()(10)沛公不胜桮杓()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)沛公居山东时今义：山东省古义：_(2)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻今义：因结婚而产生的夫妻关系古义：_(3)备他盗出入与非常也今义：出去、进来；不相符古义：_(4)备他盗出入与非常也今义：副词，很 古义：_(5)而听细说今义：详细说来 古义：_(6)将军战河北，臣战河南今义：河北(南)省 古义：_(7)再拜献大王足下今义：又一次 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)亲今行而无信，则秦未可亲也()每得降卒，必亲引问委曲()我有亲父母，逼迫兼弟兄()(2)顾荆轲遂就车而去，终已不顾()三顾臣于草庐之中()大行不顾细谨()顾吾念之()人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉()(3)胜沛公不胜桮杓()刑人如恐不胜()予观夫巴陵胜状()百战百胜()(4)辞卮酒安足辞()大礼不辞小让()停数日，辞去()(5)道道芷阳间行()行军用兵之道()不足为外人道也()于是废先王之道()(6)急良曰：“甚急！”()时恐急，剑坚，故不可立拔()大王必欲急臣()(7)为谁为大王为此计者()窃为大王不取也()君王为人不忍()如今人方为刀俎，我为鱼肉()何辞为()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)沛公军霸上()(2)沛公欲王关中()(3)籍吏民，封府库()(4)范增数目项王()(5)刑人如恐不胜()(6)先破秦入咸阳者王之()(7)项伯乃夜驰之沛公军()(8)吾得兄事之()(9)常以身翼蔽沛公()(10)项伯杀人，臣活之()(11)沛公旦日从百余骑来见项王()(12)拔剑撞而破之()(13)此其志不在小()(14)素善留侯张良()(15)沛公今事有急()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)大王来何操？()译文：_(2)沛公安在？()译文：_(3)夺项王天下者，必沛公也！()译文：_(4)吾属今为之虏矣！()译文：_(5)不者，若属皆且为所虏！()译文：_秋水(节选)一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。不辩牛马()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)百川灌河今义：泛指河流古义：_(2)顺流而东行，至于北海今义：表示另提一事，介词 古义：_(3)东面而视今义：指东边 古义：_(4)于是焉河伯始旋其面目今义：脸的形状，相貌 古义：_(5)吾长见笑于大方之家今义：不吝啬；自然，不拘束；不俗气 古义：_三、 解释下列句中加点的多义词。(1)若望洋向若而叹曰()以为莫己若者()若使烛之武见秦君()更若役，复若赋，则何如()海内存知己，天涯若比邻()(2)之仲尼之闻()今我睹子之难穷也()均之二策()夫晋，何厌之有()四、 指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)秋水时至()(2)顺流而东行()(3)以天下之美为尽在己()(4)少仲尼之闻而轻伯夷之义()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)我之谓也。()译文：_(2)闻道百，以为莫己若者。()译文：_(3)吾长见笑于大方之家。()译文：_非攻(节选)一、 在括号内写出下列句中加点字的通假字。其不仁兹甚()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)众闻则非之今义：不对，过错古义：_(2)从而誉之今义：因此，就，表示下文是结果、目的等 古义：_(3)其不仁兹甚，罪益厚今义：扁平物上下两面之间的距离 古义：_三、 解释下列句中加点的多义词。(1)国今至大为攻国()登斯楼也，则有去国怀乡()等死，死国可乎()(2)故是何故也()暮去朝来颜色故()而从六国破亡之故事()君安与项伯有故()此物故非西产()(3)则众闻则非之()今至大为攻国，则弗知非()此则岳阳楼之大观也()四、指出下列句中加点词语的活用情况并解释。(1)以其亏人愈多()(2)从而誉之()(3)众闻则非之()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)今至大为攻国。()译文：_(2)可谓知义与不义之别乎？()译文：_(3)其不义又甚(于)入人园圃窃桃李。()译文：_(4)上为政者得则罚之。()译文：_(5)从而誉之，谓之义。()译文：_训练步步高1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A且贰于楚也贰：从属二主B朝济而夕设版焉 济：成功C又欲肆其西封 肆：延伸，扩张D不阙秦，将焉取之 阙：侵损、削减2下列句子中加点词的解释，不恰当的一项是()A予除右丞相兼枢密使 除：放弃B众谓予一行为可以纾祸 纾：解除C追购又急 购：重金收买D数吕师孟叔侄为逆 数：列举罪状3对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A君安与项伯有故故：老交情B旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉C沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 婚姻：夫妻D常以身翼蔽沛公 翼：像翅膀一样4下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.5下列句中加点词的用法相同的一组是()夜，缒而出又前而为歌曰乃朝服，设九宾 且庸人尚羞之烛之武退秦师 人皆得以隶使之越国以鄙远 去今之墓而葬焉A BC D6对下列加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()因人之力而敝之 蟹六跪而二螯呼中丞之名而詈之 不可谓五人之力也A不同，不同 B相同，不同C不同，相同 D相同，相同阅读下面的文言文，回答问题。(19分)郑伯克段于鄢(节选)左传初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也，蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。1下列句中加点词的解释错误的一项是()A亟请于武公亟：屡次B多行不义必自毙 毙：倒下C颍考叔为颍谷封人 封：疆界D隧而相见 隧：地道2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.3下列对原文有关内容的叙述与分析，错误的一项是()A姜氏因为生庄公时难产受了惊吓，便厌恶郑庄公，喜爱共叔段；欲废长立幼，帮助共叔段夺权。正是她的偏宠偏爱，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。B共叔段建设城区不按法度，“既而命西鄙、北鄙贰于己”，“又收贰以为己邑，至于廪延”，最后竟公然出兵攻打郑都，夺取王权。是膨胀的私欲使他一步步走向自我毁灭的。C郑庄公深藏不露，工于心计。对姜氏和共叔段的图谋不动声色，听之任之，直至养成其恶，便“大义灭亲”。发誓后又和母亲“隧而相见”，入隧而歌，这又暴露了他伪善的一面。D本文结构完整，情节波澜起伏，人物个性鲜明。写郑庄公主要通过对话正面描写，写姜氏和共叔段的密谋及活动则通过文中其他人物的对话来侧面表现，使文字十分简洁。4把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。(5分)译文：_(2)姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。(5分)译文：_文言文知识梳理(三)【知识细梳理】指南录后序一、(1)“缙”同“搢”；(2)“见”同“现”；(3)“陵”同“凌”；(4)“僇”同“戮”。二、(1)官职名；(2)意气激昂；(3)指个人的安危；(4)没有依靠；(5)到达；(6)访求，文中是盘查的意思；(7)走投无路；(8)赐予自己的身体。三、(1)机会，名词/缝隙，名词/一会儿，名词/之间，名词/夹杂，动词/参与，动词/量词/悄悄地，秘密地，副词；(2)往去、到去，动词/唯恐、就怕，动词/比得上，动词/按照，介词/“如何”固定句式，“把怎么样”/动词，像；(3)倒下，动词/浪费，动词/奢侈，形容词/无、不，副词；(4)危险，形容词/大概，副词/疑惑不解，动词；(5)刚刚，副词/作人质，动词/资质，名词/询问，动词。四、(1)名词作状语，表面上；(2)名词作状语，按名分，按理；(3)草，名词作状语，在荒草间；露，名词作状语，在露天下；(4)名词作状语，每天；(5)名词作动词，取道；(6)名词作动词，走上前；(7)序，名词作动词，为作序。五、(1)“为”与“所”相呼应，表示被动被巡逻船搜寻。(2)“为”与“所”相呼应，表示被动在贾家庄，几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。(3)动词本身有被动意味我被拘留不能回还。(4)“发”后省略介词“于”从北关外出发。(5)“于”是介词，与后文组成介词结构后置，译时提前不幸的是先有吕师孟干坏事，后来有贾余庆(向对方)讨好献媚。(6)“于”是介词，与后文组成介词结构后置，译时提前每天同元军的骑兵在江淮一带(彼此)互相出现或隐没(没有遇见)。五人墓碑记一、(1)“止”同“只”，“有”同“又”；(2)“赀”同“资”；(3)“曷”同“何”。二、(1)即当权者，指当地的行政长官；(2)胸怀大志，刚直不阿；(3)行，品行，名词；为，行为，动词；(4)有权势人的亲朋，私交；(5)痛恨；(6)脸色，面部表情；(7)非同寻常的；(8)头颅，借指性命。三、(1)在时候，介词/掌握、主持，动词/判罪，动词/两者相抵，动词/占据、把守，动词/副词，表肯定或推断；(2)政权，与“当”连用，指当权的人，名词/说，动词/路，名词/途径、方法，名词/道理、规律，名词；(3)台阶，名词/清除、扫除，动词/修治、修整，动词/授官，指除去旧职，授予新职，动词；(4)兴旺、旺盛，形容词/盛大，形容词/把东西放入器物中，动词；(5)拿出，动词/发动，动词/头发，名词/抒发，动词；(6)士兵，名词/死亡，动词/最终、终于，副词；(7)指同一类人，名词/空、徒然，副词/只、仅仅，副词；(8)亲信、心腹，名词/偏爱，动词/私下的好恶，名词；(9)做，动词/成为，动词/替、给，介词/是，动词/替，介词/从看，介词；(10)被，介词/向，介词/在，介词/对于，介词。四、(1)名词作动词，走上前。(2)形容词用于名词，远近的人、远近的百姓。(3)名词用作动词，生病。(4)名词作状语，当做奴隶那样。(5)名词用作动词，修墓。(6)名词用作动词，出任巡抚。(7)名词用作动词，作标记。(8)动词使动用法，使屈身。(9)形容词意动用法，以为哀，哀惜。(10)名词用作动词，伸张。(11)动词使动用法，使倒下。五、(1)“被”表被动我还记得周公被捕，是在丙寅年三月十五日。(2)“于”表被动不能被远近各地所容纳。(3)于当道请，介词结构后置本郡有声望的士大夫们向有关当局请求。(4)大之四海，定语后置那么大的中国，能有几个人呢？(5)捕钩党遍于天下，宾语前置追捕同党的人遍于天下。(6)用判断动词“为”表示判断当时以大中丞职衔做应天府巡抚的是魏忠贤的党羽。烛之武退秦师一、(1)“共”同“供”；(2)“知”同“智”；(3)“已”同“矣”；(4)“说”同“悦”。二、(1)东方道路上(招待使节)的主人；(2)也作“行理”，外交使节；(3)缺乏的物资；(4)那人，指秦穆公。三、(1)边邑，这里用作动词，是“以为边邑”/边远的地方/见识短浅/自谦之词；(2)答应/表处所/赞同/表约数；(3)假如/似乎，好像/你；(4)哪里，怎么/兼词，在那里/疑问代词，哪里/疑问代词，哪里。四、(1)军，名词作动词，驻军；(2)鄙，名词意动用法，以为边邑；(3)封，名词使动用法，使成为疆界；(4)盟，名词作动词，结盟；(5)东，名词作状语，在东边；(6)远，形容词作名词，边远的地方。五、(1)宾语前置句晋国，有什么满足的呢？(2)状语后置句因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。(3)省略介词“于”晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。(4)判断句这是我的过错啊。(5)省略介词宾语“之”如果灭掉郑国对您有什么好处，那就烦劳您手下的人了。谏太宗十思疏一、(1)树根；(2)放纵自己；(3)把作为；(4)大。二、(1)诚实/信任/信用/的确、实在/任意、随便；(2)居于之下/下等的/臣下；(3)作为/成为/作为/被；(4)取消句子独立性，不译/他们，代词/的，结构助词/定语后置的标志；(5)连词，表转折/连词，表递进/连词，表承接/连词，表修饰/连词，表并列；(6)连词，相当于“而”，表转折/连词，相当于“而”，表修饰/连词，相当于“而”，表并列/连词，相当于“而”，表承接/连词，表目的，相当于“用来”/介词，把/介词，用。三、(1)形容词的使动用法，使稳固。(2)形容词活用作名词，“重”，重任；“大”，重大的地位。(3)形容词的使动用法，使安宁。(4)名词活用作动词，居于之下。(5)形容词的使动用法，使虚心。(6)形容词活用作名词，说别人坏话的人、邪恶的人。(7)形容词的使动用法，使劳累。(8)形容词活用作名词，“安”，安定的生活；“危”，危险的境地。(9)形容词活用作名词，好的建议。四、(1)省略主语“民众”(民众)最终苟且以求免于刑罚，但是不会感念(皇上的)仁德。(2)“者也”，表判断这也(如同)是砍断树根来求得树木茂盛，堵住源头而想要泉水流远啊。(3)直接表判断(老百姓像水一样)能负载船只，也能颠覆船只，这是应当深切警惕的事。(4)以严刑董之，介宾结构后置虽然(可以)用严酷的刑罚督责(人们)。(5)峻之极天，定语后置应推崇皇权的高峻。(6)疑问代词“何”与疑问语气词“也”，表疑问现在守天下就显得才能不足，为什么呢？(7)副词“岂”与疑问语气词“乎”，表反问难道是取得天下容易守住天下困难吗？廉颇蔺相如列传(节选)一、(1)“庭”同“廷”；(2)“案”同“按”；(3)“孰”同“熟”；(4)“不”同“否”；(5)“缪”同“穆”；(6)“质”同“锧”；(7)“详”同“佯”；(8)“宾”同“傧”；(9)“缻”同“缶”。二、(1)两个词，“形势”“一定”；(2)指给人看；(3)信约；(4)上前进献；(5)扬言；(6)地位低下，见识浅薄。三、(1)倚仗/辜负，对不起/违背/使承担/背着；(2)派出/让/使臣。四、(1)名词作动词，安置住宿；(2)名词作动词，穿；(3)名词作动词，用刀杀；(4)名词作动词，上前；(5)名词作状语，向西；(6)名词作状语，向上；(7)名词作状语，抄小路；(8)名词作状语，在朝廷上；(9)动词使动用法，使承担；(10)动词使动用法，使破碎；(11)动词使动用法，使回国；(12)形容词使动用法，使完整；(13)先、后，形容词意动用法，以为先，以为后。五、(1)判断句廉颇是赵国优秀的将领。(2)定语后置句想找个可以派遣去回复秦国的人，没有找到。(3)被动句赵国强大，燕国弱小，您又被赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。(4)“亡、走”后省略“于”现在您却是从赵国逃跑，投奔到燕国。(5)被动句我实在害怕受大王欺骗而对不起赵国。(6)被动句想把这块宝玉让给秦国，但秦国的那些城池恐怕得不到，而白白地被欺骗。(7)“渑池”前省略介词“于”于是就和秦王在渑池相会。鸿门宴一、(1)“距”同“拒”，“内”同“纳”；(2)“要”同“邀”；(3)“倍”同“背”；(4)“蚤”同“早”；(5)“郤”同“隙”；(6)“豪”同“毫”；(7)“坐”同“座”；(8)“参”同“骖”；(9)“啗”同“啖”；(10)“桮杓”同“杯勺”。二、(1)指崤山以东；(2)儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻；(3)出、入是两个词，指出去、进来；(4)指意外的变故；(5)指小人离间之言；(6)黄河以北，黄河以南；(7)两次。三、(1)接近/亲自/亲生的；(2)回头看/拜访/顾及，考虑/但，不过；只是，表转折/反诘语气，反而，难道；(3)承受/尽/优美的/胜利；(4)推辞/计较/告别，告辞；(5)取道/方法，措施/说，谈论/主张；(6)紧急/着急/逼迫；(7)动词，出，制定。读“wi”/动词，以为。读“wi”/动词，做，担任。读“wi”/动词，是。读“wi”/句末语气词，呢。读“wi”。四、(1)名词作动词，驻军；(2)名词作动词，称王；(3)名词作动词，登记；(4)名词作动词，以目示意；(5)名词作动词，施刑；(6)名词使动用法，使为王；(7)名词作状语，在夜里；(8)名词作状语，用对待兄长的礼节；(9)名词作状语，像翅膀一样；(10)动词使动用法，使活；(11)动词使动用法，使跟从；(12)动词使动用法，使破碎；(13)形容词作名词，小的方面；(14)形容词作动词，友善、交好；(15)形容词作名词，危急的事。五、(1)宾语前置句大王来时携带了什么礼物？(2)宾语前置句