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千淘万漉 吹沙成金,2012年中考备考,孙玲电18931850818,胸有成竹，分析五年分值和走向 知彼用彼，明确出题思路和考点 总览全局，把握复习节奏和资料 夯实考点，注意复习效率和细节,主要内容,一、胸有成竹，分析五年分值和走向2007-2011年中考试题分值,把握出题走向 明确出题格局 理清出题规律,作文50分 经典不变,二、知彼用彼，明确出题思路和考点,1.诗文默写和字词分值比重达54%以上； 2.排序和修改病句有轮流出现的趋势； 3.增加了新的知识点（标点符号），还将增加若干； 4.综合性学习分值相当于一到两个选择题； 5.名著阅读将要考（04、05、06年 年年考）。,第一部分考点和分值,诗歌鉴赏,文言文阅读考点和分值,古诗文积累和运用的地位日益提高，语文正回归根本 。 学与不学一定不一样。,高频考点 1.词语解释； 2.翻译句子； 3.理解文章的基本内容，归纳文章内容要点 ； 4.分析概括文章所表达的作者的观点态度； 5.对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解；,高频考点 1.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心；2.理解段落之间的关系，理清文章思路；3.筛选并提取文章中的重要信息；4.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用；5.领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法。,说明文阅读考点和分值,高频考点 1.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用 ； 2.筛选并提取文章中的重要信息 ； 3.理解段落之间的关系，理清文章思路 ； 4.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心 ； 5.区分简单议论文中的观点和材料（道理、事实、数据、图标等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判断 。,议论文阅读考点和分值,记叙文阅读考点和分值,1.筛选并提取文章中的重要信息 ； 2.理解并欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 3.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用 ；,4.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用 ； 5.整体感知文章的主要内容，把握文章的中心 。,高频考点,三、夯实考点，注意复习效率和细节,河北考试范围 河北考题研究 全国考题借鉴 考点教学落实,（一）识字与写字,河北考试范围 1.识记现代汉语普通话的字音，认识3500个常用字。 2.识记现代常用汉字的字形，能正确规范地书写3500个常用字。 3.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。,2.下列词语中，加着重号字的读音有误的一项是(2分) A请帖(ti) 心弦(xin) 看(kn)护妇 深恶(w)痛绝 B纤(xin)细 烙(1o)印 卡(qi)脖子 参差(c)不齐 C调(dio)换 酣(hn)睡 畜(x)牧业 刚劲(jng)有力 D哄(hng)笑 分(fn)外 超负荷(h) 捕(p)风捉影,2009年考题,河北考题研究,3.下列句子中，有错别字的一项是(2分) A远离了喧闹的都市，驱车来到世外桃源般的僻静小山村，我们顿觉神清气爽。 B储运罐破裂，致使部分液化石油气泄露，幸亏抢修即时，未造成大范围扩散。 C春光明媚，鸟语花香，碧玉妆成的杨柳倒映在波平如镜的湖面上。 D四川汶川特大地震，造成大量房屋垮塌，昔日的美好家园瞬间变成了一片废墟。,漏,河北考题研究,1根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分） Mi yu b rn n o de shn mi yu b jio n chn de l 2下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。（3分） 鸟类是地球上分布最广的生物之一。从冰封雪冻的南北两极到地势显要的世界屋脊，从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿骄健的身影。,蔽,险,矫,2010年考题,河北考题研究,2繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、！鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多就越感到自然的伟大和世界的美好。 （l）给下面词语中加着重号的字注音。（2分） 繁衍（ ） 栖（ ）息 （2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）,漫,惠,2011年考题,河北考题研究,3依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（3分）【 】 （1）春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也 绽出了嫩芽。 （2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。 （3）这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。 A逐步 反映 过度 B逐渐 反应 过渡 C逐步 反应 过渡D逐渐 反映 过度,B,河北考题研究,小结 捕(p)风捉影 泄露 显要 遮天弊日 骄健 慢步 恩慧 逐渐 反应 过渡 逐步 反映 过度,河北考题研究,1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.宽恕（sh）涟漪（y） 根深蒂固（t）B.炽痛（ch） 朔方（shu） 锲而不舍（qi）C.阔绰（chu）诘责（j） 即物起兴（xng）D.颔首（hn）不逊（xn） 广袤无垠（mo）,褒贬 亵玩 包裹 衰弱 哀伤,地契,兴奋剂,下颏 额头 脸颊,全国考题借鉴2011天津,2011重庆 2.下列词语书写无误的一项是（3分） A仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇 B阴诲 嬉闹 眼花潦乱 夜色苍茫 C取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫 D迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露,娇媚 骄纵 娇嗔 骄傲 娇气 骄躁 矫情 矫正 矫健,全国考题借鉴,晦,缭,绊,骄,2011江西 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）A.哽咽（yn） 迁徙 怒不可遏（） 不知所措B.鄙夷（b） 狼籍 惟妙惟肖（xio） 根深蒂固C.污秽（hu） 忐忑 锲而不舍（qi） 眼花缭乱D.嫉妒（j） 震撼 义愤填膺（yn） 锋芒必露,忐忑 尴尬 孑孓,全国考题借鉴,2011黄冈 10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）A该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。,全国考题借鉴,玲珑剔透 惩创 睥睨 脊髓 一霎那 飞来横祸 叱咤 窥伺 挫折 唠叨 戛然而止 模板 殷红 痉挛 剽悍,读准声调,锲而不舍 契机 铜臭 庇荫 跷跷板 吹毛求疵 躯壳 悄然 瘙痒 晌午 气冲斗牛 毋宁 血渍 要挟 穴位 即物起兴 晕车 着落 笨拙 果脯,纠正误读,匕首b 卑鄙 b 痱子fi 肄业y 后裔y 成绩 j 足迹j 宁肯nng 压轴zhu 危险wi 出殡bn 召集zho 亚洲y 复杂f 质量zh,b b fi y y j j nng zhu wi bn zho y f zh,组词辨义,呱呱坠地g 呱呱叫gu 剥削b 剥玉米bo 豁出去hu 豁然开朗hu 角落jio 角色ju 卡车k 关卡qi 玩弄nng 弄堂lng 扫地so 扫帚so zhou 稍微sho 稍息sho,分辨词义,人情世故 （事） 元气大伤 （原） 指手画脚（划） 振聋发聩（震） 先发制人（治） 势不可当（挡） 不胫而走（径） 再接再厉 （励）,分辨词义,人情事故（世） 原气大伤 （元） 指手划脚（画） 震聋发聩（振） 先发治人（制） 势不可挡（当） 不径而走（胫） 再接再励（厉）,考点教学落实,整理3500常用字； 课前读词不离口； 分批写字不离手； 百词竞赛反复强化； 课代表检查落实,（二）默写要求背诵的古诗文及现代诗文中的名句名篇,考试范围 古诗文50篇（首） 现代诗文4篇（首）,河北考题研究,2009年河北省 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） 盼望着，盼望着，东风来了， 。（朱自清春） ，卷我屋上三重茅。（杜甫茅屋为秋风所破歌） ，将登太行雪满山。（李白行路难） 田家少闲月， 。（白居易观刈麦） ，不亦乐乎？（论语学而） 越明年， ，百废具兴。（范仲淹岳阳楼记）,河北考题研究,2010年河北省,3在下面的横线上填写出相应的句子。（7分） 山重水复疑无路， 。（陆游游山西村） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 。（苏轼水调歌头） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行） 毛泽东的沁园春雪中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：， 。 在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的想情怀。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“ ， ”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。,河北考题研究,1在下面的横线上填写出相应的句子（6分） （1） ，波涛如怒，山河表里潼关路。（山坡羊潼关怀古） （2） ，梦回吹角连营。（破阵子为陈同南赋壮词以寄之） （3） ，不亦乐乎？（论语学而） （4）先达德隆望尊， ，未尝稍降辞色。（送东阳马生序） （5）请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：,2011年河北省,古诗文50篇（首）现代诗文4篇（首）,1关雎（关关雎鸠）诗经 2.蒹葭（蒹葭苍苍）诗经 3.观沧海（东临碣石）曹操 4.饮酒（结庐在人境）陶潜 5.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 6.次北固山下（客路青山外）王湾 7.使至塞上（单车欲问边）王维 8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白 9行路难（金樽清酒斗十千）李白 10.望岳（岱宗夫如何）杜甫 11春望（国破山河在）杜甫 12茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 13.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 14.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈 15.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡 16.观刈麦（田家少闲月）白居易 17.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易,18.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 19.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧 20.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 21.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 22.无题（相见时难别亦难）李商隐 23.相见欢（无言独上西楼）李煜 24.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 25.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 26.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 27.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 28.水调歌头（明月几时有）苏轼 29.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 30.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 31.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥 32.天净沙秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 33.山坡羊潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 34.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍,现代诗文,沁园春雪 春 济南的冬天 乡愁,全国考题借鉴 2011北京,（1）孤山寺北贾亭西， 。（白居易钱塘湖春行）（1分） （2）千嶂里， 。（范仲淹渔家傲）（1分） （3）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源记）（1分） （4）杜甫在望岳诗中抒发雄心壮志的句子是： ， 。,全国考题借鉴 2011天津,12.请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（诗经蒹葭） （3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （4） ，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东沁园春雪） （5）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修醉翁亭记） （6） ，不以己悲。（范仲淹岳阳楼记）13.中国古典诗词的美令人深深陶醉。“长风破浪会有时， （1） ”是李白的万丈豪情；“ （2） ？留取丹心照汗青”是文天祥的慷慨悲歌；“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾意气昂扬的壮志；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是李清照深重哀婉的愁思。（2分）,全国考题借鉴2011长沙,11.古诗文默写填空。（1） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（2） ，一览众山小。（杜甫望岳）（3）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋）（5）范仲淹在岳阳楼记中借题发挥，表达了“ ， ”的旷达胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。（范仲淹岳阳楼记）,考点教学落实,抄写准确； 错别字讲解； 易错字提示箫鼓 萧关； 减作业奖励； 上课铃响背诵两遍。,（三）正确使用常用的标点符号。,河北考试范围 句号。 问号？ 叹号！ 逗号， 顿号、 分号； 冒号： 引号“ ” 括号（ ） 破折号 省略号 连接号 间隔号 书名号 着重号 专名号,5下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分） A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,，,！”,河北考题研究 2010,5下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）【】 A榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B宋代词人秦观的”斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村“，是从隋场帝扬广的诗句”寒鸦万点，流水绕孤村“中化用来的。 C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。 D现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。,；,河北考题研究,全国考题借鉴 2011北京,4下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。D为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动征文活动。,”。,；,“,”,4下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)A三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。B“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情? 将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?,，,，,全国考题借鉴 2011杭州,考点教学落实,注意区分易错标点 常用的标点符号有十六种 7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。,问号,（1）有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，在句末不能用问号。如：什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。 （2）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密的，中间可用逗号） 例：可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ （3）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。例：这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ （4）主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 例：你就去吗，小栓的爹？,（1）表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 例：他三十六七岁距这里二三里今天做值日的是四、五组 （2）并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例：你要不断进步，识字，生产。 （3）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 （4）并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。,顿号,关于“某某说”,“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。 老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。” “李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。” “李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。,（四）辨析并修改常见病句。,考试范围 搭配不当 语序不当 成分残缺 成分多余 结构混乱,河北考题研究2009年,4.请对下列病句提出修改意见。(4分) (1)只有一到周末，他就去少年宫学习书法。 修改意见： (2)由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 修改意见：,河北考题研究2010,4下列句子中，有语病的一项是（3分） A中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大的改善。 B全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。,全国考题借鉴 2011重庆,4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分） 今年是中国共产党建党90周年，重庆也将欢迎第14个直辖日。在这历史性的喜庆时刻，大型音乐会复兴之路，在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。据介绍，这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。届时，这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。 （1）第处搭配不当，应将 改为 （2）第处语序不当，应调整为 （3）第处句式杂糅，应改为 （4）第处成分残缺，应在 后添加,欢迎 迎来 先时间后地点 观众,3.下面句子没有语病的一项是 A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。D.日前，分藏两岸六十余年的国画名作富春山居图在台北故宫博物院“合璧”展出。,全国考题借鉴 2011天津,的措施,全国考题借鉴 2011江西,3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。,的工作,能否,全国考题借鉴 2011广州,4下面语段中，没有语病的一组句子是(3分)生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。A B c D,全国考题借鉴 2011黄冈,11.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )（2分）A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。,4下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4 处）（3分） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号：首都百万平安志愿者，积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作，从常态治安管理模式逐步走向临时应急机制，增强了广大市民保护生态环境的意识，共同构筑起首都平安，为新时期控制社会治安、化解纠纷，摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。,（1）“犯”应改为“范”；（2）“服务法律”改为“法律服务”；（3）语序不当，“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调；（4）“增强了广大市民保护生态环境的意识，”与中心不符，应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对；（5）“共同构筑起首都平安”句子不完整，应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等；（6）“控制”与“社会治安”搭配不当，应改为“维护”、“维持”等。（3分。改对1处得1分，得满3分为止。第3处颠倒符号不规范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可）,全国考题借鉴2010常州,考点教学落实,五种病句类型分类讲解，分类练习； 每种病因选取一二个典型例句记住； 每天修改一类病句，反复呈现修改； 学生每周在生活中寻找病句并修改。,（五）修辞方法,考试范围 了解常见的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、 反问），体会它们在具体语境中的表达作用。,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。 20.简要分析选文第段画线句子的表达效果。(3分) 20运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。,河北考题研究2009,20对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动;“像是 刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出(强调)“络腮胡子”脸面油腻的特点。 画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。,河北考题研究2010,（1）运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。 （2）运用夸张，突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。,20结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4分） （1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人,河北考题研究2011,全国考题借鉴2011北京,6对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟A选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。B选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。C选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。D选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。,来之不易,春天,全国考题借鉴 2011广东,（2011广东省）从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分）张望点缀不知不觉莺歌燕舞 万紫千红眼花缭乱心旷神怡,全国考题借鉴 2011泰安,对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ） A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比） C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻） D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问） 【答案】C,考点教学落实,八种修辞方法及表达作用整理归纳； 答题思路形成模式： 修辞方法+表达作用+涉及内容（中心） 典型的中考练习题巩固形成链接习惯。,（六）排序,河北考试范围 排列语序，使之衔接连贯,4下列句子的排列顺序，正确的一项是（3分）【 】 由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为卡符“。 一部分是一个”象形字“，表示事物的类别，这部分称为”形符“。 这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。 A B C D,D,河北考题研究 2011,全国考题借鉴 2011江西,4.下列句子顺序正确的一项是（ ）（2分） 那该是大自然在多长的时间里的杰作！ 我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A. B. C. D.,C,全国考题借鉴 2011河南,6把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(3分) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳 腹部的四角各攀附一条立体飞龙 方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽 壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。,全国考题借鉴 2011北京,5结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）故宫，位于北京市中心，又名紫禁城， 。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫 ，外国是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致， 。 为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间 ABCD,B,全国考题借鉴 2011安徽芜湖,7.语文综合性学习。（2）根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是（ ）（1）翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。 （2）红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。 （3）梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。 （4）丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。 A.（2）（1）（4）（3）B.（3）（1）（2）（4）C.（2）（4）（1）（3）D.（4）（1）（2）（3）,A,考点教学落实,抓标志时间、空间、逻辑； 找规律观察先后，现象本 质，认识主次； 炼语感词序合理，句式统一，语境和谐。,（七）仿写句子,1.河北考试范围 能根据要求仿写句子。,4、阅读下面文字，完成后面的问题。(共6分) ， 世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。 (1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分) 示例：营造绿色城市 呵护地球家园 答：,河北考题研究 2007,5.选取西游记水浒童年鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分) 上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联：,河北考题研究 2009,全国考题借鉴2011贵州省安顺市,美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分） 例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句 ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。” 答：,全国考题借鉴2011四川省成都市,阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分) 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分),书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 【答案】示例： 阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。,考点教学落实,字数相仿 修辞必仿 句式要仿 语境相仿 语义一致 仿段积累 扩展作文,（八）口语交际、综合性学习,河北考试范围综合性学习 综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 根据设置的情境和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。 根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。,河北考试范围口语交际 能根据对象和场合，简明、连贯、文明得体地进行交流。 能针对不同对象，自信、负责地表达自己的观点。 能抓住对方表达的要点，并能简要转述。,6仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分） 用说明性语言简要介绍画面的内容。（3分） 请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2分）,河北考题研究 2010,（1）从左面的图表中，你获取了哪些信息？（ 3分）（2）你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。（2分）,河北考题研究 2011,全国考题借鉴2011四川省乐山,综合性学习（12分） 1. 仿写。（4分） 下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 仿写 描写的对象是 2. 综合性学习活动。（4分） 同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部。 （1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥，人民群众是很有意见的。下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。 损害群众利益。有碍科学发展。极易滋生腐败。 答：“助长形式主义”应插在 和 之间。 （2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”，也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个名称。你觉得，语言专家的意见有道理吗？ 3. 探究性学习。（4分） 在一次我爱班集体的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。 同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。,仿写+活动+探究,全国考题借鉴2011福建省福州,近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。 （1）活动一 题写赠言 为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的福州骄子一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）（2分） （2）活动二 讴歌心灵富豪 根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40字左右）（4分） 曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。2009年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年，他向西南干旱灾区捐款2亿元；之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年4月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款45.8亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。 （提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。） 颁奖词：,写赠言+颁奖词,全国考题借鉴2011四川省达州市,为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。 （1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分） （2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分） 答:诗词 列举的小说或战役 （3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分） 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）,全国考题借鉴2011四川省达州市,（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了世界何时铸剑为犁专刊，他们设计了这样一些栏目： 【栏目一】：浸着血与泪的往事。 收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。 【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？ 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 【栏目三】：今天，战争并没有远离。 同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！ 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。 请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80100字的导读文字。（3分） 我选择【栏目 】来写。,全国考题借鉴2011四川省达州市,（1）（1分）砍杀、攻打。 （2）（2分）只要跟战争有关的内容皆可得分。 （3）（2分）中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可） （4）（3分）能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。 示例（一）：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！ 示例（二）：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？ 示例（三）：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。 示例（四）：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！,全国考题借鉴2011浙江温州,文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温 州的历史文化。 【城市印记】温州市五马街口的这座雕塑(见下图)，体现了温州精神，请为其取一个恰当的名字。(2分) 【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“”给此联断句。(3分) 上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散； 下联：潮长长长长长长长长消。 【追慕先贤】你认为以下“温州历史文化名人”谁最具影响力?请推荐位并简要说明理由。(2分) 备选：谢灵运 叶适 刘基 孙诒让 苏步青 我推荐 ， 。,全国考题借鉴2011浙江温州,【城市印记】示例：奔腾跨越进取勇往直前敢为人先敢闯敢拼向前!向前! 【妙联拾趣】上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散； 下联：潮长长长长长长长长消。 【追慕先贤】 示例1：我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生巨大的影响。 示例2：我推荐苏步青，他是我国著名的数学家，在微分几何领域独领风骚，培养了一批数学名家。 示例3：我推荐刘基，他是明代开国功臣、战略家，辅佐朱元璋建立明朝。,阅读下面几则材料，按要求回答问题。 材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度） 材料二、据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。 材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。 从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？（2分） （2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分） (3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（2分）,全国考题借鉴2011铜仁地区,调查项目 升降幅度 检测项目 升降幅度 身 高 肺活量 体 重 视 力 胸 围 男1000米跑 女子800米跑,2分（1）体质下降。（意思对即可） 2分（2）阳光下（或操场上、大自然中、户外）（1分） 充满活力（或体魄强健、意志坚强）（1分） 2分（3）示例：参加体育运动，争做阳光少年（体现活动主题，语言简洁凝练即可）,这些试题将名著阅读、口语交际、综合性学习有机结合在一起，将填写图表、阐述理由、提取信息、仿写句子、写串讲词、写提示语、创作格言、评析留言、写调查结论、拟新闻标题综合在一起，真正体现了综合性学习、口语交际的特点。,全国考题借鉴2011,考点教学落实,以课本六册书阅读单元专题安排和综合性学习安排为依据； 以经典的中考试题为练习样本； 分类练习，规范答题，各个击破。,综合性学习单元安排一览,这就是我 漫游语文世界 感受自然 探索月球奥秘 我爱我家 追寻人类起源,成长的烦恼 黄河，母亲河 我也追“星” 戏曲大舞台 漫话探险 马的世界,世界何时铸剑为犁 博大的爱 说不尽的桥 走上科学辩论台 莲文化的魅力 怎样搜集资料,献给母亲的歌 寻觅春天的踪迹 科海泛舟 到民间采风去 古诗苑漫步 背起行囊走四方,雨的诉说 演讲：微笑着面对生活 青春随想 好读书，读好书 金钱，共同面对的话题 话说千古风流人物,脚踏一方土 走进小说天地 关注我们的社区 乘着音乐的翅膀 我所了解的孔子和孟子 岁月如歌我的初中生活,七上：,七下：,八上：,八下：,九上：,九下：,（九）古诗词鉴赏,河北考试范围 理解词义和句义。 划分朗读节奏。 欣赏词语和句子。 理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。 体会诗词的语言和写法。,一、阅读下面这首唐诗，回答79题。（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。（2分） 8用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1分） 巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。 9这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2分）,河北考题研究2010,一、阅读下面的宋词，回答78题。（4分） 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 7请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分） 8简析”转朱阁，低椅户，照无眠“一句中加着重号词语的表达效果。（2分）,河北考题研究2011,7、示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？ 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？ 8、“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。,河北考题研究2011,全国考题借鉴2011黄冈,（一）阅读下面古诗，完成后面题目。（4分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 14.本诗首联作者写春望所见。一个“_”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分） 15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）,14. 破 满目凄然（意思相近即可）15. 描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可）,全国考题借鉴2011长沙,春望杜甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。12.“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情？（2分）13.结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。（2分）,全国考题借鉴2011,12.忧国思家之情 13.“望”有“盼望”“希望”之意，看到“国破山河在”的惨景，希望战火停熄，希望能与家人团聚。,全国考题借鉴2011滨州市,次北固山下【唐】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分） 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）,7. 开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、 波平浪静的景色特点，语言流畅即可。8.思念故乡,全国考题借鉴2011达州,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 17用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2分） 18下面对该词的理解品味有误的一项是：（2分） A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。,17上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（2分，意同即可）18C（2分）,行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,全国考题借鉴2011河南,21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)22.“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分共2分),21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分) 22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分),考点教学落实 整理要点,1.原诗呈现 （用“/”划分朗读节奏）； 2.作者简介； 3.词语解释； 4.诗文解释； 5.名句赏析； 6.写作特点； 7.中考试题。,（十）文言文,河北考试范围 理解常见文言实词在文章中的含义。 理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法。 理解并翻译文章中的句子。 理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。 分析概括文章所表达的作者的观点态度。 对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。,考试篇目,1孔子语录 2鱼我所欲也 3.生于忧患，死于安乐 4曹刿论战 5邹忌讽齐王纳谏 6出师表 7桃花源记 8三峡 9杂说（四） 10陋室铭 11小石潭记 12岳阳楼记 13醉翁亭记 14爱莲说 15记承天寺夜游 16送东阳马生序（节选） 17.与朱元思书 18. 口技 19.满井游记 也可选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言小段,92年出师表 93年曹刿论战 94年愚公移山 95年核舟记 96年生于忧患 97年捕蛇者说 98年狼 99年桃花源记 2000年出师表 2001年爱莲说 2002年陋室铭 2003年曹刿论战 2004年五柳先生传(非课改)马说课改 2005年三峡 2006年小石潭记（课改）岳阳楼记（非课改） 2007年邹忌讽齐王纳谏 2008年醉翁亭记2009年与朱元思书 爱莲说 2010 曹刿论战 2011年桃花源记,中考文言文篇目,未考篇目：孔子语录 口技 满井游记 记承天寺夜游 送东阳马生序 鱼我所欲也,考过但年代久远篇目 出师表 生于忧患 死于安乐 陋室铭 马说 三峡,爱莲说 与朱元思书 7.解释下列句子中加着重号的词。（3分） （1）出淤泥而不染 而： （2）经纶世务者，窥谷忘反 反： （3）横柯上蔽，在昼犹昏 蔽： 8把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 9爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?（3分） 10.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2分) 11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼