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,第二章动物的行为,第二节 动物行为的主要类型,一、教学目标,1、举例说出动物行为的类型 2、举例说明动物行为对其生存 和繁殖的意义,鸭孵卵,二、请观察,通过以上图片，同学们有什么认识？,三、小组合作完成探究竟,1、请仔细观察下面两幅图，合作完成 导学案新课环节1,动物行为的主要类型,（2）攻击行为,（4）繁殖行为,（3）防御行为,（1）社群行为,（5）节律行为,2、自主学习动物行为的主要类型并完成导学案新课环节3,社群行为,概念:指同种生物个体之间维持群体共同生存的一系列行为,特点:（1）群体内部往往形成一定的组织；（2）成员之间有明确的分工；（3）有的群体还形成等级制度（4）个体之间可以进行信息交流,举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒,意义:能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍,攻击行为,概念:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢穴等发生相互攻击或争斗。,特点:同种动物之间的争斗时,双方的身体很少受到致命的伤害,举例:两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊；梅花鹿求偶;两只公鸡为争一只母鸡；两只狗为抢骨头而发生争斗等。,意义:对动物后代生存和延续种族有利,防御行为,概 念:保护自己，防避敌害的行为,特 点:用于对付外来侵略而发出的警戒行为。,意 义:对维持个体的生存和种群的繁衍是十分重要的。,分类：逃跑躲避、静止不动、释放臭气、集体御敌等。,繁殖行为,概念:与动物繁殖后代有关的行为,包括:识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等,举例:孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等,意义:能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍,鸭孵卵,节律行为,概念:动物的活动和行为表现出的周期性现象。,特点:动物的行为具有周期性、节律性,分类,（1）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰）,（2）潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食，蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）,(3)季节节律(许多鸟类的迁徙、换羽、两栖类与爬行类的冬眠、鱼类的洄游行为等),冬眠,总结：动物的行为复杂多样，各种行为是动物对复杂多变环境的适应性表现，提高了动物 存活和繁殖的机会。,当堂练习,一、选择题,1、下列不属于动物社群行为的是（） A、白蚁的群体生活 B、两性识别 C、狒狒的等级制度 D、蜜蜂成员的分工合作 2、蜜蜂蜇人属于 （ ） A、觅食行为 B、攻击行为 C、节律行为 D、防御行为 3、驯鹿在最北部地区度过夏季。夏天过后，他 们便迁往南部过冬，这种行为属于（ ） A、繁殖行为 B、社裙行为 C、防御行为 D、节律行为,4、请将下列动物现象与所属的动物行为用线连接起来 （1）、新西兰有一种原始蜥蜴，一年中有半年冬眠 A、社群行为 （2）、孔雀开屏 B、繁殖行为 （3）、两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗 C、攻击行为 （4）、黄鼬遇到敌害，肛门前的臭腺释放臭气 D、防御行为 （5）、老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑 E、节律行为,谢谢观看,
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