汽车消费者的认知心理过程

课程名称汽车消费心理分析授课课题任务3-3:汽车消费者的认知心理过程授课专业班级教学目标专业能力会运用社会认知理论去分析认知心理对营销活动中双方的影响；掌握“社会认知的几种效应”等知识和技能点。方法能力 通过查询资料，提高自主学习的能力； 通过相关知识学习，正确判断消费者对商品的认知心理； 通过完成学习任务，提高运用多方资源和新的方法解决实际问题的能力。社会能力 加强交际与沟通的能力； 能运用多种方法增强感染力，让客户对产品产生兴趣，对汽车服务人员产生感觉； 树立高尚的职业道德，提供优质的服务；教学要占八、教学重点掌握几种典型的心理效应教学难点在营销的过程中，如何应用各种心理效应课型 线上线下混合式学习（O2O教学模式） 新授课课时2课时教法与学法（教具）教学方法：任务驱动、讲授、演示、模拟训练教具：多媒体教室、多媒体课件、实训室；学习方法：听讲、讨论、头脑风暴、训练、在线习题、查询课后作业完成在线测验提交任务成果教学后记（教师课后填写）授课教师宋微备课时间前期准备：课前在线学习（1）微知库平台资源建设与课程搭建（2）在线布置学习任务