《故宫博物院课件》PPT课件.ppt

,故宫博物院,黄 传 惕,故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”，现为“故宫博物院”。 这里曾居住过24个皇帝，是明清两朝（公元13681912年）的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。 明成祖朱棣夺取帝位后，迁都北京，于1406年（永乐四年），下令仿照南京皇宫营建北京宫殿，至明永乐十八年（1420年）落成。故宫又名紫禁城，依照中国古代星象学说，紫是紫微垣，位于天的中央最高处，共有十五颗恒星，被认为是“运乎中央，临制四方”的宫殿，乃天帝所居，天人对应，故名之。 故宫占地72万平方米，建筑面积约15万平方米，共有殿宇8707间，都是砖木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座饰以金碧辉煌的彩绘，是世界上现存规模最大、最完整的古代皇家高级建筑群。,故宫四面环有高10米的城墙，城墙南北长961米，东西宽753米，城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。 故宫总体布局为中轴对称，布局严谨，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。 故宫被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。 委员会评价：紫禁城是中国五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证。,午门,神武门,东华门,西华门,故 宫 金 水 桥,太和殿,太和殿内景,中和殿,保和殿,三大殿,乾清宫正殿内景,交泰殿,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。 這 里 收 藏 著 二 十 五 方 代 表 皇 權 的 印 璽， 用 金 盒 盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。,清 代 放 置 寶 璽 的 地 方。,坤宁宫,皇 后 的 寢 宮。 圖 為 坤 寧 宮 東 側 室， 是 皇 帝 大 婚 時 的 洞 房。 大 婚 時 皇 后 只 在 此 居 住 三 日，然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內。,御花园,御花园,御花园,景山,a.故宫坐落在什么地方？ b.故宫的规模有多大？ c.故宫为什么又叫“紫禁城”？ d.皇帝的金銮殿在什么大殿中？ e.封建学子们在什么地方参加殿试？ f.共有多少个皇帝居住过故宫,小竞赛：故宫知识知多少？,A.在北京城中心 B.72万平方千米 C.”紫”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。皇宫是禁区，非常人敢涉足。 D.太和殿 E.保和殿 F.先后有24个皇帝居住过,学习目标,1、整体感知课文内容，了解故宫博物院的特点。 2、学习空间说明顺序，学习本文重点突出，详略得当的写法。 3、培养珍视、热爱故宫博物院的感情。,读一读 矗 立 鳌 头 点缀 攒 成 蟠 龙 湛 蓝 妃嫔,ch,o,zhu,cun,pn,zhn,pn,写一写 额fng （枋） 金lun（銮）殿 zo（藻）井 li （鎏）金 lio（缭） 绕 击qng（磬）,预习检查,通读课文，整体感知,3、316段依次介绍了故宫的哪些建筑物，圈点出来，然后按说明顺序把它们填写在课后一的示意图上,2、本文是按什么顺序作介绍的？,1、作者抓住故宫博物院的什么特征来写的？从哪些方面介绍了故宫？,1.故宫的特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。 从以下几方面介绍：故宫概况（位置、历史、价值）（1段），全貌，（2段）建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）（3-16段）。 2.全文按空间顺序展开说明。,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从 南 到北的空间说明顺序,研读赏析,1、介绍太和殿内景时作者的立足点是什么？按照什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。 2、太和殿的主要饰物是什么？为什么以它作为主要的饰物？,正中（朱漆方台）。空间顺序：（先中间再两旁，自上而下 ）,龙为主要饰物，因为龙象征皇权，而太和殿则是行使皇权最重要的地方。,作者为什么要把太和殿作为解说的重点？,因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以文章把太和殿作为介绍的重点。,第一部分(1)：概括说明故宫称谓、历史及现状。 第二部分(2-15)：具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。 第三部分(16)：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。,文章大致可分为几个部分？,全文按照游览参观路线，详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局、功用。其中通过介绍故宫宏大的规模，统一的布局、壮丽的形体、精巧的建筑、华美的装饰，突出体现我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格，显示了古代劳动人民的才智和巨大的劳动成果，使每一位读者对祖国的传统建筑艺术形成自豪感。,大致可分为三个部分：,文 章 写 作 特 点,1、详略得当，重点突出。,2、抓住纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北，先中间，后两侧，逐层介绍，方位明确。,3、先总写后分写，或先分写后总写，既展示总体布局，又突出局部特点，条理分明。,4、先外后内，先介绍宫殿的外部结构、装饰，后介绍内部陈设布置，层次清楚。,5、从大到小，从大处落笔，渐入精微，井然有序。,本文在安排说明次序时注意到： （一）着眼于纵贯紫禁城的中轴线，运用准确的表方位的词语，按照“由南到北”的空间顺序，逐次介绍建筑物。这样写来井然有序，条理清楚。 （二）总说和分说相结合。 在逐一介绍各个宫殿之前，全文先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。 故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意义。,抓住说明对象的特点：故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。,学习本文后在写作说明文上有什么启示？,延伸小练笔,按照空间顺序向别人介绍你们的学校或你们的教室 要选好立足点，抓住事物的特征，重点突出,