山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第十课 我与集体共发展》教案 鲁教版

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第十课 我与集体共发展课 题本学期总第课 时本单元第课时日 期课 型复习主备人复备人审核人一、教学目标(情感态度价值观目标、能力目标、知识目标)情感、态度、价值观:1、正确认识个人与集体的关系,认识到培养良好的集体观念和团队精神的重要性。2、以模范人物为榜样,树立集体荣誉感,愿为集体利益牺牲个人利益,真正做到爱他人、爱集体、爱祖国能力1、培养学生的辩证思维能力和概括能力知识:1、了解集体利益与个人利益的关系,能够正确处理集体利益与个人利益的矛盾2、知道怎样为集体增光添彩,在集体生活中自觉维护集体的荣誉和利益3、认识个人与集体的辩证关系,结合实际体会团结就是力量的内涵,珍惜集体的团结,自觉维护集体的团结二、教学重点难点分析1、“团结就是力量是本课的重点。从集体的角度而言,集体的力量来自团结,集体生活中最重要的就是要强调团结,从个人角度来说,讲团结、会合作是一个人适应集体生活的重要品质。2、以集体利益为重是本课的教学难点。这部分内容涉及到集体主义原则,而这一道德原则是一个较为复杂的伦理问题,本身具有一定难度。三、教学过程教师活动学生活动时间预设复备复习旧知导入新课提问:1、个人与集体的关系2、为什么说团结就是力量3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系4、怎样为集体添光彩5、怎样积极参与社会生活举手回答3分钟构建知识体系 教师补充完善(见下面板书设计栏)学生迅速阅读1课、2课课文,结合新授课时所记学习笔记,自己列出本部分内容的知识结构图,以小组为单位展示到黑板上。5分钟汇总基础知识基本原理教师补充完善:(课件)1、个人与集体的关系2、为什么说团结就是力量3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系4、怎样为集体添光彩学生在列知识结构图的同时,汇总出本部分内容的基础知识、基本原理2分钟知识巩固教师巡视,解疑释惑。结合知识结构图,知记基本原理。10分钟检查反馈通过提问、默写等方式抽查自查、小组互查,填写反馈表5分钟综合训练做学检P45:1、2、3、4、9、材料分析: 为了国家和集体的荣誉,中国乒乓球队的队员宁肯牺牲个人利益,也绝不让国家和集体利益受损。许多科研人员和陪练人员从不计较个人得失,甘为人梯,为主力队员铺垫通往奥运冠军的道路,做无名英雄。在国外打球的一些中国乒乓名将,每当队里召唤时,都义无反顾的放弃在国外的优厚待遇,归队执教或冲锋陷阵,为国家做奉献。正是如此,中国乒乓球队才始终保持着旺盛的士气,朝气和锐气,在历次世界大赛中坚不可摧。中国乒乓球队的事例,对我们处理个人利益与集体利益关系有何启迪? 10分钟重点难点精讲教师根据学生“错题”人数的多少和自己对重难点的理解把握有针对性地讲解。学生根据做题情况,提出疑难问题。5分钟总结提高1、总结做题方法、注意问题(精点)2、总结完善知识、拓展延伸(精点)1、总结做题方法、注意问题2、总结完善知识、拓展延伸5分钟板书设计1、个人与集体的关系2、为什么说团结就是力量3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系4、怎样为集体添光彩教后记
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