教科版八年级上学期物理 专项综合全练（三） 探究光的反射规律

教科版八上物理 专项综合全练（三） 探究光的反射规律1. 在探究光的反射规律时，所用实验装置如图所示。将平面镜水平放置，硬纸板 ABCD 垂直放置在平面镜上，用激光笔紧贴硬纸板沿 EO 射入一束光，射向平面镜的 O 点时，可看到反射光线沿 OF 射出；若用激光笔沿 FO 方向入射一束光，会观察到反射光线沿 （填写字母）方向射出，这一实验现象表明在光的反射现象中光路是 的。2. 为探究光的反射规律，小明同学设计了如图所示的实验，M 是一块小的平面镜。(1) 实验的第一步需要改变 的方向，观察反射光线的移动方向，并分别测出反射光线与 ON 的夹角和入射光线与 ON 的夹角，由此可以得到的结论是： 。(2) 在第二步中，小明将纸板 F 向后折，出现了如图乙所示的情景，由此可以得到的结论是： 。3. 在“探究光的反射规律”的实验中。(1) 如图甲，先将平面镜 A 放在水平桌面上，再将硬纸板 B 放置在平面镜 A 上，让激光紧贴纸板射向 O 点。(2) 为了显示光路，纸板的表面应 （选填“光滑”或“粗糙”）些。(3) 如果光垂直射向镜面，则入射角为 度，接着多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出：光反射时， 。 序号入射角反射角130C30C245C45C360C60C (4) 接下来老师进行了如下演示：先用加湿器使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的水平圆台上，在柱 M 上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射向平面镜上的 O 点，其作用是为了显示 的位置。然后打开固定在柱 N 上的绿色激光笔，使绿色激光射向 O 点，出现了如图乙所示的情景。老师沿水平方向缓缓转动圆台，当我们只能观察到一条光线时，可判断 。4. 在探究“光的反射规律”时，小聪将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分 E 、 F 两个面）垂直放在平面镜上，如图甲所示。(1) 如图甲中，E 、 F 在同一平面上，让光线沿纸板 E 上的 AO 射向镜面，则在纸板 F 上可以得到沿 OB 方向的反射光线，测得 AO 、 OB 与法线的夹角均为 40，于是小聪得出结论：反射角等于入射角。你认为小聪得出结论的过程 （选填“合理”或“不合理”），原因是 。(2) 在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿 AO 方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板 F 上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。(3) 一束光沿 AO 方向射到镜面，在纸板上会看到反射光 OB，若沿着 BO 方向再入射一束光，它的反射光沿 方向射出，此现象说明在光的反射现象中 。答案1. 【答案】 OE；可逆【解析】让光沿 FO 方向射向镜面，会发现反射光线沿着 OE 方向射出，这一实验现象表明在光的反射现象中光路是可逆的。2. 【答案】(1) 入射光线；反射角等于入射角(2) 反射光线、入射光线与法线在同一平面内【解析】(1) 改变入射光线的方向，观察反射光线的方向改变，可以发现反射光线与 ON 的夹角和入射光线与 ON 的夹角始终相等，可知反射角等于入射角；(2) 把纸板 F 前折或后折，发现 E 、 F 成为同一平面时，可看到反射光线，当 E 、 F 不在同一平面时，将看不到反射光线，所以可以得到反射光线、入射光线与法线在同一平面内。3. 【答案】(1) 垂直(2) 粗糙(3) 0；反射角等于入射角(4) 法线；反射光线、入射光线和法线在同一平面内【解析】(1) 为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让硬纸板 B 垂直放置在平面镜 A 上，让激光紧贴纸板射向 O 点。(2) 为了看清楚纸板上的光路，纸板的表面应是较粗糙的，光射在上面发生漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。(3) 如果光垂直射向镜面，反射光线、法线、入射光线重合，此时入射角为 0；由表中数据可知，光反射时，反射角等于入射角。(4) 加湿器使整个教室充满雾气，这样能显示出光的传播路径；法线与平面镜是垂直的，使红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的 O 点，可以显示法线的位置；沿水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到入射绿光、入射红光和反射绿光重合时（即只能观察到一条光线时），可根据光的传播路径来判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内。4. 【答案】(1) 不合理；实验次数少，存在偶然性(2) 在；不能(3) OA；光路可逆【解析】(1) 为了排除实验的偶然性，应多次实验，收集多组数据。所以小聪得出结论的过程不合理。原因是实验次数少，存在偶然性。(2) 反射光线与入射光线、法线在同一平面内，所以纸板 F 上不能看到反射光线。(3) 在光的反射现象中，光路可逆。