2013年七年级生物下册 第九章 人体内的物质运输 第一节 血液导学案(无答案) 北师大版

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第九章 第一节 血液课题第九章第一节血液 课型 新授主备人审核人 学习目标1、说出循环系统的组成及其在生命活动中的作用2、理解血浆的成分和主要功能,血细胞的形态、数量和主要功能的基础知识, 重点难点1、血液、血浆、血清有何区别?2、红细胞、白细胞、血小板三者在结构上有何区别?学 习 过 程学 案导 案预习导学1、什么是血液循环?组成?流动的是什么物质?2、血液的组成和功能?(包含血浆、红细胞、白细胞、血小板)3、何为血量?4、输血的原则?5、人类最基本的血型包括几种?6、为什么要提倡无偿献血?学生按照预习导学,简要的预习课本课堂探讨一、各小组代表展示预习结果,各组进行补充。二、小组质疑,学生解答。三、根据学生的预习及质疑情况,教师适时进行点拨: 1、注意血浆的组成及功能。 2、通过形态、结构、数量及功能比较红细胞、白细胞和血小板。 3、明白血红蛋白的特性,以及这种特性使得它具有运输氧的功能。 4、弄清楚血液、血浆和血清的区别。 5、一定要记住输血的原则。通过学生的展示及质疑,教师一方面了解学生的掌握情况,一方面可以适时的进行点拨 知识反馈认识血液的组成及功能,并了解其中血浆的组成及功能、红细胞、白细胞、血小板的功能。注重强调重点课堂自测1、在装有血液的量筒中滴入几滴( )可以防止血液凝固。2、血液由( )和( )组成,血细胞又由( )、( )和( )组成。3、红细胞中有一种( )的蛋白质,叫血红蛋白,具有运输( )的功能。4、血液中的( )、( )过少,叫做( )。5、白细胞由( )产生,对人体具有( )和( )的作用。6、血小板形状不规则,无( ),具有( )和( )的作用。7、人体有多种血型系统,最基本的包括( )型、( )型、( )型、( )型四种血型,输血一般应以输( )为原则。检验学生课堂的掌握程度课后反思
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