研究生入学教育(教学培养)课件

我校面向全国招收全日制攻读我校面向全国招收全日制攻读科学学科学学位位和和专业学位专业学位两种类型硕士研究生。两种类型硕士研究生。科学学位按学科设立，其以学术研究为导向，科学学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和基础研究，主要培养具有较强科研偏重理论和基础研究，主要培养具有较强科研能力的研究人员。以下简称为学术型研究生。能力的研究人员。以下简称为学术型研究生。专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养具有较强专业实践能力的应用型人才，主培养具有较强专业实践能力的应用型人才，主要从事具有明显的职业背景的工作。以下简称要从事具有明显的职业背景的工作。以下简称为专业学位研究生。为专业学位研究生。学术型研究生学术型研究生 一、培养目标一、培养目标 二、学习年限和时间安排二、学习年限和时间安排 三、培养方式和要求三、培养方式和要求 四、课程设置和学分要求四、课程设置和学分要求 五、教学和临床实践五、教学和临床实践 六、学术活动六、学术活动 七、学位论文七、学位论文一、培养目标一、培养目标 培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的、具有创新精神的科学研究人才和高等学校师资。发展的、具有创新精神的科学研究人才和高等学校师资。具体要求如下：具体要求如下：(一一)认真学习马克思主义和毛泽东思想，拥护四项基本原认真学习马克思主义和毛泽东思想，拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿则，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿为社会主义现代化事业积极工作；为社会主义现代化事业积极工作；(二二)在本门学科方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知在本门学科方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，熟悉所从事研究的科学技术的发展识和必要的实践技能，熟悉所从事研究的科学技术的发展现状和动向；现状和动向；(三三)掌握一门外国语，能熟练地阅读专业书刊，并能撰写掌握一门外国语，能熟练地阅读专业书刊，并能撰写论文摘要；论文摘要；(四四)具有从事本学科领域内的科学研究，独立担负专门技具有从事本学科领域内的科学研究，独立担负专门技术或教学工作的能力；具有实事求是、严谨的科学作风；术或教学工作的能力；具有实事求是、严谨的科学作风；(五五)身体健康。身体健康。二、学习年限和时间安排二、学习年限和时间安排 学习年限一般为三年。提前完成培养计划的学学习年限一般为三年。提前完成培养计划的学习任务，并通过硕士学位论文答辩者，经本专习任务，并通过硕士学位论文答辩者，经本专业硕士点和研究生学院审核，分管院长批准，业硕士点和研究生学院审核，分管院长批准，可申请提前毕业。但同等学力考取的研究生不可申请提前毕业。但同等学力考取的研究生不能提前毕业。有特殊原因不能如期完成各项学能提前毕业。有特殊原因不能如期完成各项学业者，允许申请延长学习年限，但延长期不能业者，允许申请延长学习年限，但延长期不能超过一年。超过一年。学习时间安排是：学习时间安排是：第一学年：课程学习。除专业课和专业外语，第一学年：课程学习。除专业课和专业外语，其它学位课和选修课均在第一学年内完成。其它学位课和选修课均在第一学年内完成。第二学年：教学、临床实践，查阅文献和撰写第二学年：教学、临床实践，查阅文献和撰写综述，科研选题和开题，尽早开始专题研究工综述，科研选题和开题，尽早开始专题研究工作。本学年内完成专业课和专业外语的学习任作。本学年内完成专业课和专业外语的学习任务，并通过考核。务，并通过考核。第三学年：本学年伊始进行全面的中期考核。第三学年：本学年伊始进行全面的中期考核。进行专题研究工作，撰写学术论文，通过论文进行专题研究工作，撰写学术论文，通过论文答辩。答辩。三、培养方式和要求三、培养方式和要求 研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自研究生应根据培养方案的要求，充分考虑到自己的具体情况，入学四周内在导师指导下制订己的具体情况，入学四周内在导师指导下制订出课程学习计划，填写出课程学习计划，填写研究生培养手册研究生培养手册。对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并对硕士研究生培养采取课程学习和论文工作并重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从重的方式，课程学习一般在一年半内完成，从事论文工作的时间一般不得少于事论文工作的时间一般不得少于1 1学年。学年。在第四学期进入学位论文工作前，将对研究生在第四学期进入学位论文工作前，将对研究生的思想品德、学业成绩、开题情况和业务能力的思想品德、学业成绩、开题情况和业务能力进行全面的中期考核。未通过考核者将视情况进行全面的中期考核。未通过考核者将视情况受到警告或通知其终止学习。受到警告或通知其终止学习。四、课程设置和学分要求四、课程设置和学分要求 研究生课程分学位课程、非学位课程（选修研究生课程分学位课程、非学位课程（选修课）。课）。选修课由指导教师和研究生根据专业培养方案选修课由指导教师和研究生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及研究生原有的的要求和研究方向的需要，以及研究生原有的基础和特长、爱好等共同确定。应给研究生留基础和特长、爱好等共同确定。应给研究生留有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励研究有充分的自学时间和选修的灵活性，鼓励研究生进行跨学科、跨专业选修课程，以拓宽研究生进行跨学科、跨专业选修课程，以拓宽研究生的知识面，培养他们的适应能力。生的知识面，培养他们的适应能力。四、课程设置和学分要求四、课程设置和学分要求 硕士研究生必须根据培养计划通过考试或考查。硕士研究生必须根据培养计划通过考试或考查。研究生在校学习实行学分制，各课程需通过考研究生在校学习实行学分制，各课程需通过考试等方式才可取得相应的学分。总学分试等方式才可取得相应的学分。总学分3737学学分，其中学位课分，其中学位课22222525学分，选修课学分，选修课1212学分，学分，教学和教学和/或临床实践或临床实践2 2学分，学术报告和参加学学分，学术报告和参加学术活动共计术活动共计1 1学分。学分。以以“内科学内科学”专业，专业，“心内科心内科”方向为例方向为例 学位课 英语 6学分 自然辩证法 2学分 科学社会主义 1学分 内科学 4学分 冠心病学 2学分 高血压病学 2学分 分子生物学 2学分 病理生理学 1.5学分 医学免疫学 2学分 合计 22.5学分 非学位课 计算机 2学分 文献检索 2学分 医学统计学 3学分 临床药理学 2学分 临床心电图学 1.5学分 实验动物学 1.5学分 专业英语 无学分 合计 12学分 临床实践 2学分 学术报告 1学分学分总计：学分总计：37.5学分学分五、教学和临床实践五、教学和临床实践 硕士生应参加不少于硕士生应参加不少于3030学时的教学实践，包括：学时的教学实践，包括：讲课、辅导、组织课堂讨论、带学生实习等。讲课、辅导、组织课堂讨论、带学生实习等。在教学活动中，导师和指导小组要对其及时提在教学活动中，导师和指导小组要对其及时提出评价和建议，合格者记出评价和建议，合格者记1 1学分。学分。硕士生应参加不少于硕士生应参加不少于6 6个月的临床实践，包括：个月的临床实践，包括：病房、门诊工作，单独分管一定数量的病床，病房、门诊工作，单独分管一定数量的病床，参加值班，掌握本专业常见病的诊断和治疗操参加值班，掌握本专业常见病的诊断和治疗操作技术。临床实践中，导师和指导小组要对研作技术。临床实践中，导师和指导小组要对研究生提出建议和评价，合格者记究生提出建议和评价，合格者记1 1学分。学分。六、学术活动六、学术活动 硕士生应参加教研室的集体备课、专题研讨会硕士生应参加教研室的集体备课、专题研讨会和其它学术活动，根据科研工作需要，安排研和其它学术活动，根据科研工作需要，安排研究生外出调研，收集资料，参加有关学术会议究生外出调研，收集资料，参加有关学术会议等。等。硕士研究生论文工作期间，应至少做一次不少硕士研究生论文工作期间，应至少做一次不少于于1 1小时公开的学术报告小时公开的学术报告(论文开题报告除外论文开题报告除外)，和参加不少于和参加不少于3 3次的学术活动，并填写在次的学术活动，并填写在研研究生培养手册究生培养手册中，记中，记1 1学分学分.七、学位论文七、学位论文 论文工作是培养研究生掌握科学研究和解决科论文工作是培养研究生掌握科学研究和解决科学问题的方法，使其具有科学研究和解决科学学问题的方法，使其具有科学研究和解决科学问题能力的重要环节。问题能力的重要环节。(一一)硕士研究生在论文开始前要进行文献阅读硕士研究生在论文开始前要进行文献阅读(不少于不少于2020篇篇)和综述、生产实际问题的调查研和综述、生产实际问题的调查研究，于第三到第四学期内进行学位论文的开题究，于第三到第四学期内进行学位论文的开题报告，并在课题组或教研组报告，并在课题组或教研组(研究所研究所)内报告，内报告，广泛听取意见，经导师同意，课题组或指导小广泛听取意见，经导师同意，课题组或指导小组审定确认后，制定论文工作实施计划，开展组审定确认后，制定论文工作实施计划，开展工作。工作。七、学位论文七、学位论文(二二)为了保证学位论文的质量、加强研究生学为了保证学位论文的质量、加强研究生学位论文社会评价，论文工作必须有一定的工作位论文社会评价，论文工作必须有一定的工作量，文字叙述部分不得少于量，文字叙述部分不得少于2 2万字万字(不包括文献不包括文献综述综述),),在学位论文开题报告审定确认后，用于在学位论文开题报告审定确认后，用于论文工作的时间一般不得少于一学年。论文工作的时间一般不得少于一学年。(三三)学位论文必须对所研究的课题在基本理论、学位论文必须对所研究的课题在基本理论、科学实验、诊疗技术等某一方面有新见解，或科学实验、诊疗技术等某一方面有新见解，或用已有理论和最新科技成就解决实际问题，在用已有理论和最新科技成就解决实际问题，在学术上有一定的理论或有应用价值。学术上有一定的理论或有应用价值。七、学位论文七、学位论文(四四)在论文答辩前必须在公开学术刊物上在论文答辩前必须在公开学术刊物上(或或省级及以上学术会议省级及以上学术会议)以第一作者（若导师是以第一作者（若导师是第一作者，则研究生可以是第二作者）发表至第一作者，则研究生可以是第二作者）发表至少一篇与本专业有关的学术论文或综述。少一篇与本专业有关的学术论文或综述。(五五)学位论文完成后，需导师和指导小组审核学位论文完成后，需导师和指导小组审核同意后，方可申请答辩。由研究生学院组织进同意后，方可申请答辩。由研究生学院组织进行论文学术不端检测、论文双盲审和答辩。因行论文学术不端检测、论文双盲审和答辩。因故不能按期答辩的应向研究生学院教学培养科故不能按期答辩的应向研究生学院教学培养科提交延期答辩申请。延期时间不应超过一年。提交延期答辩申请。延期时间不应超过一年。专业学位研究生专业学位研究生 一、培养目标一、培养目标 二、学习年限和时间安排二、学习年限和时间安排 三、课程设置和学分要求三、课程设置和学分要求 四、临床实践四、临床实践 五、科研训练和学位论文五、科研训练和学位论文一、培养目标一、培养目标 1 1拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。化建设和临床医学事业而献身。2 2具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平。医师的临床工作水平。3 3掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。4 4能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇具有科学性和一定临床应用价值的学位论文并通过完成一篇具有科学性和一定临床应用价值的学位论文并通过答辩。答辩。5 5掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。力。二、学习年限和时间安排二、学习年限和时间安排（一）学制三学年，特殊情况可延一年，延期（一）学制三学年，特殊情况可延一年，延期经费自理经费自理（二）在校集中学习半年，主要为公共必修课、（二）在校集中学习半年，主要为公共必修课、专业基础课及选修课专业基础课及选修课（三）后两年半完成专业课、专业外语、临床（三）后两年半完成专业课、专业外语、临床轮转训练、阶段考核、毕业考核和学位论文工轮转训练、阶段考核、毕业考核和学位论文工作。作。学习时间安排是：学习时间安排是：第一学期（第一学期（9 9月月1 1日日1 1月月1919日）集中脱产完成日）集中脱产完成基础理论和实验学习，基础理论和实验学习，1 1月月2020日回导师所在科日回导师所在科室工作。室工作。第二学期（第二学期（1 1月月20207 7月月3030日）在本专业（三级日）在本专业（三级学科或研究方向）轮转，确定研究课题，完成学科或研究方向）轮转，确定研究课题，完成综述交导师，准备开题。综述交导师，准备开题。第三学期（第三学期（8 8月月1 1日日1212月月3030日）在本专业（三日）在本专业（三级学科或研究方向）门诊或病房轮转并完成轮级学科或研究方向）门诊或病房轮转并完成轮转考核，学期初（转考核，学期初（8 8月月1 1日日-5-5日）完成开题报告。日）完成开题报告。学习时间安排是：学习时间安排是：第四学期（第四学期（1 1月月1 1日日7 7月月3030日）在二级学科的第日）在二级学科的第二个三级学科或专业科室轮转并完成轮转考核。二个三级学科或专业科室轮转并完成轮转考核。第五学期（第五学期（8 8月月1 1日日1212月月3131日）在二级学科的第日）在二级学科的第三个三级学科或专业科室轮转并完成轮转考核；三个三级学科或专业科室轮转并完成轮转考核；在在1212月月-1-1月份进行专业课、专业外语统一考试以月份进行专业课、专业外语统一考试以及进行毕业考核（学校组织）。及进行毕业考核（学校组织）。第六学期（第六学期（1 1月月1 1日日1 1月月3131日）在医技辅助诊断日）在医技辅助诊断科室或导师建议其他科室轮转并完成轮转考核。科室或导师建议其他科室轮转并完成轮转考核。（2 2月月1 1日日6 6月月2020日）回本专业轮转并完成学位日）回本专业轮转并完成学位论文评审和答辩。论文评审和答辩。三、课程设置和学分要求三、课程设置和学分要求 硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制，课程学分不低于课程学分不低于2222学分，总学分不低于学分，总学分不低于3030学分。学分。其中公共学位课和学位专业课考试成绩达其中公共学位课和学位专业课考试成绩达7070分分为合格，选修课程为合格，选修课程6060分为合格。分为合格。攻读硕士专业学位者，在不影响临床技能训练攻读硕士专业学位者，在不影响临床技能训练的基础上，根据学科和课程的需要还可在导师的基础上，根据学科和课程的需要还可在导师指导下适量选修其他课程。指导下适量选修其他课程。公共学位课（公共学位课（7）英语英语 自然辩证法自然辩证法 医学统计学医学统计学 专业基础课（专业基础课（10）分子生物学分子生物学 医学免疫学医学免疫学 临床流行病学临床流行病学 临床应用解剖学临床应用解剖学临床专业学位课程（以外科学为例）临床专业学位课程（以外科学为例）学位专业课（学位专业课（5）专业课（外科学）专业课（外科学）专业英语专业英语 限制性选修课（限制性选修课（2+X）文献检索文献检索 自选课程自选课程 临床试轮训与必修环节临床试轮训与必修环节（10）学分总计：学分总计：24+X+10学分学分四、临床实践四、临床实践 临床医学硕士专业学位研究生必须按二级学科临床医学硕士专业学位研究生必须按二级学科进行培养，以二级学科的各专业轮转为主，兼进行培养，以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。研究生通过临床能力训练，应掌顾相关科室。研究生通过临床能力训练，应掌握本专业基本诊断、治疗技术，本学科常见病、握本专业基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法、基本操作、门急诊病的鉴别诊断、处理方法、基本操作、门急诊病的处理、危重病人抢救、接待病人、病史收集、处理、危重病人抢救、接待病人、病史收集、病历书写、临床教学等技能，同时要养成严谨病历书写、临床教学等技能，同时要养成严谨的科学作风和高尚的医德医风。的科学作风和高尚的医德医风。五、科研训练和学位论文五、科研训练和学位论文 科研能力的培养要求贯穿于培养的全过程。在科研能力的培养要求贯穿于培养的全过程。在科研能力训练过程中，导师和指导小组要同研科研能力训练过程中，导师和指导小组要同研究生一起制定出具体的论文工作计划，使研究究生一起制定出具体的论文工作计划，使研究生掌握论文选题、课题设计、文献检索、资料生掌握论文选题、课题设计、文献检索、资料收集、数据处理、论文撰写等基本科研方法，收集、数据处理、论文撰写等基本科研方法，培养临床思维能力和分析能力，结合临床实际，培养临床思维能力和分析能力，结合临床实际，以总结临床实践经验为主，完成一篇临床应用以总结临床实践经验为主，完成一篇临床应用论文、病历分析报告或文献综述（字数不少于论文、病历分析报告或文献综述（字数不少于1200012000字）。研究生应利用业余时间从事科研字）。研究生应利用业余时间从事科研工作，不能占用临床训练时间。工作，不能占用临床训练时间。