六班语文开学第一.ppt

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四年级语文开学第一课,语文的魅力,语文是什么?,语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代天王巨星凭此星途灿烂;,语文是余秋雨的散文带你带我游历世界,做历史的思考;,语文是李白的诗浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河;,她可以让男孩们具有领袖风范因为你不仅腹有诗书气自华,而且胸怀天下,口吐莲花。,她可以让女孩们具有明星风范因为你气质高雅,谈吐不俗,字字珠玑。,语文,=,语言,+,文字,有趣的语文,小狗亲了我妈妈也亲了我。 小狗亲了我,妈妈也亲了我。 小狗亲了我妈妈,也亲了我。,歧义之趣,语文的趣味 无处不在!,广告语,今天过节不收礼,收礼只收脑白金。 没有最好,只有更好。 做药就是做良心,修正药业。 我们的名声是吹出来的。(风扇广告),你喜欢的?,如何学好语文,一位老者在海边垂钓,已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿,说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话,你会选择什么呢?,其实,选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法,是学会老者钓鱼的方法。,所以,我们说,任何一门课程的学习,不是单单看懂、解题,而是从根本上掌握它的学习方法。这样,才能达到一个事半功倍的效果。,字要规规矩矩地写,“提笔即是练字时” 每天集体练字十分钟,每 天临摹几行,并用田字格 纸自己书写几行。养成写 好字的习惯!,早读让书声朗朗,晨读,放声而有感情。 按学习进程以单元为模块: 生字表(1)(2)词语盘点日积月累课文朗读背诵,注意预习,首先要扫清字词障碍,正确、流利、有感情朗读课文.对于预习组长都要于第二天早自习前进行检查,记录。老师适当进行抽查。 具体要求: 生字认读注音、词语盘点、日积月累 、课文勾画批注、主要内容,拥有工具书,课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字,先空在那,待写完以后,再查字典。 可以拥有一本教辅材料,但限于课前预习和课后复习时使用。,准备 一个积累本,“书读百遍,其义自见。”多读书,读好书。每天阅读半小时。当然,不动笔墨不看书,好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华,去糟粕,将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子,并给它取上一个相应的名字,而且每天必须抄写三句美句并背诵(需要家长签名),准备一个练笔本,把思想记载下来,把回忆保存下来,让小处见精神,光凭自己丰富的情感是不够的,必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万卷,下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松,写的范围较广(日记、读后感、作文),形式自由,但一定要注意书写的工整,字不能出格,得一笔一划,不要出现墨团。字数不限,但一定要质量。严格杜绝抄袭。 每周至少一篇,拥有良好精神状态,我们的坐姿一定要正确,拥有良好的坐姿,才会有一份好心情,一种健康向上的精神状态。默读时左手翻书右手执笔,身坐正。齐读时需书本竖起,两手握书,身坐正。,纪律要求,发言讨论时积极、有序、声音响亮、 不说与话题无关的话; 其他时间:安静、认真、听从老师的安排。,预习四读法 一读:读通,画出生字和不理解的词语,结 合生字表及词语盘点正确认读生字词语。 二读:读懂,理清课文的写作思路,归纳概 括课文的主要内容。 三读:读顺,联系文后思考题有目的地读 文,写下自己的感受,提出自己的问题。 四读:读熟,联系自己读书的感受,能有感 情地朗读。,(二)做好课内预习,幸福的约定,老师保证: 一、尊重每一个同学,不打你们,不骂你们。如果生气,告诉你们。 二、保持微笑,不发火。如果发火,提醒老师。 三、说到做到,有错就改。,幸福的约定,希望你能做到: 一、如果老师布置的作业多,告诉老师;如果不多,请完成。 二、积极地、大胆地在发表你的意见,可以不用举手,直接站起来就说。 三、无论如何都要诚实,做一个好的自己,让别人因为我的存在而感到幸福。,我们和语文相约!,我们和快乐相约!,我们和幸福相约!,家庭作业,1、常规(认真写字)(家签) 2、按照预习要求预习第一课,完成学习单1、一。 3、整理语文资料袋 4、*收暑假作业册*诗歌 *优秀作文*练字,
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