资源描述
1,企业班组长培训教程,主讲人：王宝华（高级讲师）,企业班组长培训教程,2,主讲内容,第一单元 角色定位，职业素养 第二单元 班组管理，员工激励 第三单元 有效沟通，现场管理 第四单元 班组培训，成本管理,企业班组长培训教程,3,第一单元 角色定位，职业素养,一、角色定位认知才能有方向 二、职业素养职业心态定乾坤,企业班组长培训教程,4,一、角色定位,（一）班组长在企业中的地位,企业班组长培训教程,5,一、角色定位,（二） 班组长在企业中的作用 组织生产任务实施的管理作用 承上启下的桥梁作用 行为标兵的示范作用 生产技能带头人作用 班组团队建设的作用,企业班组长培训教程,6,一、角色定位,（三）班组长的基本职责 管理职责 人员管理：人员调度，能力开发，激励员工，协调分歧，落实制度； 物的管理：落实到人的设备、材料、工具的管理； 生产过程管理：含生产技能，成本控制，安全； 信息和时间管理：尽快搜集，加工和利用好信息，促进生产，合理工时，提高效率； 培训管理：建立学习型班组。,企业班组长培训教程,7,班组长的基本职责,维权职责： 对员工的发展负责； 对员工的安全负责； 对员工的利益负责。,企业班组长培训教程,8,企业人才发展的三条跑道,企业班组长培训教程,9,二、职业素养,（一）班组长的素质要求,德育 高度的工作责任心； 精益求精的敬业精神； 诚实守信的职业道德； 不断努力的创新精神； 团结群众的民主作风； 以身作则的垂范精神。,业务 与岗位相适应的学历； 本岗位的技术能手； 助理企业培训师的能力； 一定的管理知识和技能； 较强的竞争意识和能力； 做思想工作的能力和水平。,企业班组长培训教程,10,二、职业素养,（二）班组长的能力训练指南,提高专业水平,加强自我管理,培养领导艺术,提升管理能力,企业班组长培训教程,11,二、职业素养,（三）学习型班组的特征 实现了工作学习化，学习工作化； 成员间充满信任，充分的沟通； 较强的创新意识，创造性才能； 有共同的价值观，和质量目标； 具有柔性的规章，弹性的制度； 技术专长和业务专长人员的最佳组合。,企业班组长培训教程,12,二、职业素养,（四）学习型班组的建设方法 以更新观念，提高认识为先导； 组织重视，以创建良好学习环境为基础； 注重实用性，提高工作效率和质量； 真正在增强能力上下功夫； 以注重创新为灵魂。,
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