《中考复习水》PPT课件.ppt

中考复习：,考试内容,1水的组成和主要性质,复 习 要 点 梳 理,水由氢、氧两种元素组成,点电源开关开始!,(嘉兴卷 2011) 1水是生活中常见的物质，可用化学式H2 O表示。下列对于水的认识正确的是 A水由氢原子和氧原子构成 B水由氢元素和氧元素组成 C水中含有氢分子 D水中氢、氧元素的质量比为21,9、用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述： 向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 甲试管内产生的气体能燃烧 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 以上描述中正确的是_,若25克稀硫酸中含有硫酸5%，通入直流电使水分解，一段时间后，硫酸含量变为10%，则被分解的水的质量为_,水电解实验可得出的结论:_,水的物理性质,状态,沸点,颜色,气味,水的异常现象,凝固点,无色,无味,常温下 液体,100,0,04 热缩冷胀,4 时水的密度，冰的密度 水比热 冰比热,复 习 要 点 梳 理,水的化学性质,2Na+2H2O2NaOHH2,SO3+H2OH2SO4,CaO+H2OCa(OH)2,水在通电或高温时能分解,水能和钾、钙、钠等活泼金属反应,水常温下与某些氧化物反应,写出下列化学方程式：有水生成的化学反应 分解反应： ， ； 置换反应： ； 化合反应： ； 复分解反应： ， 。,6、两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的的几种鉴别方法：用光学显微镜观察； 用硝酸银溶液； 导电性实验； 称一下，比较轻的是蒸馏水； 用生鸡蛋； 蒸发； 用石蕊试液，你认为可行的是_,例:下列关于水的物理性质的叙述不正确的是( ) A.纯净的水是无色,无味,透明的液体 B.水在4时密度最大 C.水的凝固点是0,沸点是100 D.水结冰是体积膨胀,所以冰的密度比水小,能浮 在水面上,你能写出水的3条化学性质吗?,一、水在气体制取实验中的应用.装置气密性检查。装置气密性检查是气体制取实验（或者气体性质实验）中的重要操作，这种气密性检查就是利用装置体系内压强与大气压所存在的压力差来实现的，这种压力差通过导管使导管内流动着的水形成一段水柱（水柱的存在就证明了装置体系内外存在压力差）。.气体净化。化学实验需要纯净的气体，?而实验室中制取的目标气体中往往混有杂质气体，有些杂质气体可溶入水中，对于这类杂质气体的净化，可选用水作净化剂，如实验室制取的H2中常因反应物盐酸的挥发性而使其中混有HCl杂质，?可将这种混合气体通入装有水的洗气瓶，把其中的杂质气体HCl除掉。.气体收集。水溶性不大或不溶入水的气体，?在实验室中往往是用排水法收集的，如O2、H2、CO、等。,.气体量取。气体量取是某些定量实验的关键性操作。?那些不溶入水的气体就可利用水来量取。这种量取气体的装置有两种，一是可直接利用量筒排水法收集气体，在量筒上读出气体的体积，如图1所示；二是是利用量筒收集排出的水，此水的体积即为集气瓶中气体的体积，如图2所示。,.气体储存和取出。?实验室中储气瓶的使用原理是：通过水进出储气瓶，来实现气体从储气瓶中流出和气体从制气装置流进储气瓶。由此可见，能够用储气瓶储存的气体仅限于不溶入水的气体。.尾气吸收。对于水溶性较大的有害气体，?在化学实验中可以用水作为其尾气吸收剂，如HCl和氨气的尾气吸收。,二、水在化学实验中的其它用途.充当冷却剂。在蒸馏、?分馏及需要长时间加热且有挥发性物质存在的实验中，需要冷却馏出物或挥发物，这种冷却往往是通过冷凝管中流动着的水来实现的。.保存某些药品。在化学实验室中，?有些化学药品在空气中易变质或挥发出有害物质污染环境，如果这类物质不与水发生反应且密度比水大，则可用水来保存，如白磷、液溴、水银的保存。.洗涤沉淀。在“过滤”操作中，对过滤器上的沉淀要进行洗涤，?这种洗涤操作就是用水（蒸馏水）来完成的。方法是：在过滤器中倒入蒸馏水，直至蒸馏水浸没其中的沉淀，待过滤器中的水滤去之后，再重复几次这样的操作。.封存产物。如苯的取代反应中制取的溴苯和硝化反应中制取的硝基苯，?就是实验后在产物中倒入水进行封存，然后让学生观察的。产物封存的目的是为了减少反应产物的挥发，防止其污染。在新制取的溴苯和硝基苯中倒入水封存，也可以使产物中残存的Br2和NO2溶解在水中，减小这些有颜色的杂质对反应产物颜色的干扰。.连接玻璃管。干燥的玻璃管与乳胶管（或橡皮管、?橡胶塞等）间的摩擦力较大，不易将乳胶管套到玻璃管上，因此在进行这一操作时，往往先将玻璃管在水里蘸一下，使玻璃管润湿，这样就很容易把乳胶管套上。,考试内容,固、液、气溶解在液体中,固体小颗粒分散在液体中,小液滴分散在液体中,稳定,不稳定,不稳定,均一,分层 （下沉）,分层 （上浮）,复 习 要 点 梳 理,2悬浊液、乳浊液和溶液,水是最常见的溶剂，水可以溶解很多物质，如氯化钠溶液，氢氧化钠溶液，硝酸铵溶液，硫酸溶液，溶质在水中溶解时，都有两个过程：一是，溶质的粒子向水分子之间扩散过程，此过程会吸收热量；另一个是，溶质的粒子与水分子形成水合粒子的过程，此过程会放出热量。 有些物质溶于水时，溶液的温度明显升高是因为： ；如： ； 有些物质溶于水时，溶液的温度会明显降低是因为： ；如： ； 有些物质溶于水时，溶液的温度无明显变化是因为： ；如： 。,溶质的质量分数,0.9%,从1千克生理盐水中取出1克，其溶质质量分数为多少？为什么？从中你能得出什么结论？,不论溶液的质量分数是多少，取出的溶液或剩下的溶液，质量分数不变。,生理盐水的溶质质量分数为_，表示什么意思？,每100份质量的溶液中，食盐的质量为0.9份。,定量表示溶液的组成,3、溶质的质量分数,定量表示溶液的组成,复 习 要 点 梳 理,生理盐水的溶质质量分数为_，表示什么意思？,100份质量的溶液中，食盐的质量为0.9份。,0.9%,现要配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液100克，你能说说配制的一般步骤、实验器材和操作方法吗？,复 习 要 点 梳 理,配制一定溶质质量分数的溶液,习题训练,在实验课上，老师要同学们配制溶质质量分数为20的氯化钠溶液50 g。 （1）所需氯化钠的质量克，水 克。 （2）所需要的主要仪器有托盘天平、烧杯、胶头滴管、药匙等。 （3）下列情况，可造成溶质质量分数偏低的是 。 称量时，左盘放滤纸和氯化钠，右盘只放砝码 用于溶解的烧杯内有水，未干燥 溶解后向试剂瓶中转移时溶液洒出一部分 量好的水向烧杯中倒入时洒出一部分,10,40,量筒,玻璃棒,习题训练,在实验课上，老师要同学们配制溶质质量分数为20的氯化钠溶液50 g。 （4）用托盘天平称量一定质量氯化钠时，如果指针向左偏，应采取的措施是（ ） A、增加适量氯化钠固体 B、减少适量氯化钠固体 C、调节游码 D、旋转平衡螺母，使天平平衡 （5）要将此溶液稀释为10%，该如何操作？,B,加水50克,复 习 要 点 梳 理,(1)固体物质的溶解度 定义：在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,5、溶解度（计算题不要求）,一定温度,100克溶剂(一般指水）,饱和状态,质量（克）,固体溶解度的四要素：,例:蔗糖在20时的溶解度是203.9g。含义是?,在20时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。,复 习 要 点 梳 理,溶解性和固体溶解度的关系,易溶,可溶,微溶,难(不)溶,10g,1-10g,0.01-1g,0.01g,氯化钠、蔗糖、硝酸钾,氯酸钾,氢氧化钙,碳酸钙,复 习 要 点 梳 理,溶解度曲线：,温度/,、横坐标60，纵坐标110 的交点A表示什么意义？,.40时氯化铵的溶解度为,70时氯化铵的溶解度为.70时氯化钾的溶解度为。,47g,44g,60g,3.B点的含义是,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,温度/,熟石灰的溶解度曲线：,讨论： 固体物质溶解度受温度变化影响情况：,2011温州 14图甲为蔗糖的溶解度曲线。现将剩有蔗糖 固体的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体 质量将 A变大 B不变 C变小 D先变小后变大,(嘉兴卷 2011) 13将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后， 发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。 再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。则下 图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是,宁波市2011 23如图所示为A、B两种固体物质的溶解度曲线。 (1)30时，A的溶解度 (填“大于”、“小于”。或“等于”)B的溶解度； (2)20时，若配制溶质质量分数为5的A溶液100g，需要 A g，配制时要用到的仪器有托盘天平(附砝码)、100mL量筒、滴管、烧杯和 。,衢州卷2011,(第23题图),15如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线， 则下列说法错误的是 Aa、b的溶解度都随温度的升高而增大 Bt1时，b的溶解度大于a的溶解度 Ct2时，a、b的溶解度相同，均为40克 Dt3时，a的饱和溶液中溶质的质量分数 为60%,考试内容,例:水的污染主要来自_ 水生动植物的大量繁殖 工业三废的任意排放 化肥农药的任意使用 天然水与空气,岩石和土壤长期接触 生活污水的乱排放,1、工农业生产和生活污水,2、工业废水中含有有毒物质,3、农业废水中含有化肥、农药,复 习 要 点 梳 理,4、水的污染和净化 (1)沉淀法；,复 习 要 点 梳 理,4、水的污染和净化 (1)沉淀法； (2)过滤法；,复 习 要 点 梳 理,4、水的污染和净化 (1)沉淀法； (2)过滤法； (3)蒸馏法。,习题训练,对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的顺序是 ;,静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏,9洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是_ 化学沉降(用明矾) 消毒杀菌(用漂白粉) 自然沉降 加热煮沸,小卵石和_起主要的_作用，_起吸附作用。,石英沙,过滤,活性炭,据报道：日本地震引发的核泄漏，以导致日本1/3地区自来水受放射性碘-131污染，造成数以万计的人畜饮水困难。下列做法不正确的是 ： A多开发利用地下水 B婴儿饮用或冲奶粉尽量用瓶装水 C未受污染的净水水厂大量收集雨水加紧生产 D用活性炭粉末去除水中的放射物质,巩固提高,C,4、下列说法缺乏科学依据的是（ ） A金属可以防腐 B海水可以淡化 C废水可以利用 D淡水可以变油,小结: 1）净化水：明矾 2）消毒水：用漂白粉 3）吸水常见干燥剂：浓H2SO4、 烧碱固体，CaO, 等 4）检验水：要用CuSO4（无水） 注：除去水分要最后除，检验水要最先,