湖北省宜昌市 高一下学期期末考试生物Word版含答案

宜昌市第一中学2017年春季学期高一年级期末考试生物试题全卷满分：90分考试用时;90分钟命题人：周赟瑞审题人：龙华一、选择题：本大题共30小题，共40分，120题每题1分，2130题每题2分。1下列关于细胞核的叙述，不正确的是A核膜是含有四层磷脂分子的生物膜B细胞核是真核细胞遗传和代谢的控制中心C核膜也是一种选择透过性膜D核膜上有核孔，便于DNA等大分子物质自由通过2下列有关ATP和ADP的描述中，正确的是AATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的BATP的分子简式中，“A”代表腺嘌呤C各种生物的细胞内都是以ATP作为能量“通货”的，说明了生物界的统一性D人体细胞可以利用热能将ADP转化为ATP3下列关于线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是A光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是线粒体B叶绿体基质中固定二氧化碳，线粒体基质中生成二氧化碳C叶绿体内膜上发生水的光解，线粒体内膜上发生水的合成D叶绿体能将光能转变成化学能，线粒体能将化学能转变成光能4下列关于生物学的说法中，正确的是A动物在冬眠前大量进食，这些食物在体内主要转变成糖原贮存B植物根尖细胞中，线粒体产生的CO2可被该细胞叶绿体用于合成葡萄糖C真核细胞中，分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜D细胞生长时，体积增大，使物质运输效率增强5下列有关细胞分化、衰老及癌变的叙述，正确的有A细胞分化是细胞在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程B细胞衰老会出现代谢减慢、酶活性降低及细胞核体积变小等现象C细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中D细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞6洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是A用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需始终保持细胞的活性B洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因有原生质层的伸缩性小于细胞壁的伸缩性C洋葱鳞片叶内表皮细胞适宜作为观察DNA和RNA分布的实验材料D洋葱根尖各部分的细胞均可用于观察植物细胞的有丝分裂7如图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述不正确的是A期与期细胞内染色体数目相等B期的细胞内含有两份完全相同的遗传物质C期的细胞内着丝点整齐排列在赤道板上D期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期8如图表示人工制作的无蛋白质的脂双层膜对不同物质的通透性，有关分析正确的是A水分子只能单向通过脂双层膜B温度不会改变甘油分子通过脂双层膜的速率C核苷酸不能通过脂双层膜可能是因为膜上无蛋白质D氯离子不能通过脂双层膜一定是因为没有ATP9如图是人体内的细胞与外界环境进行物质交换的示意图，下列有关叙述正确的是A维生素、糖原和尿素都是细胞外液重要的组成成分B图中分别代表血液、淋巴和组织液C图中和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换D图中渗回血浆的量小于渗入淋巴的量10下列有关内环境和稳态的表述，正确的有几项组织液、淋巴的成分和含量与血浆完全相同内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行饥饿时肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较低人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变人体局部组织活动增强时，组织液增加内环境中O2浓度降低会刺激呼吸中枢促进呼吸运动员进行铁人三项赛时，胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态储存神经递质的小泡存在于内环境中A2项B3项C4项D5项11当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，正确的是A机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃B传入神经纤维兴奋部位膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反C兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元D直接刺激延髓的相关中枢也可引起咳嗽反射12肉毒杆菌产生的肉毒杆菌毒素是一种神经毒素蛋白，是毒性最强的天然物质之一，能够抑制乙酰胆碱的释放。下列叙述正确的是A肉毒杆菌中除核糖体外不含其他细胞结构B神经毒素蛋白能够促进兴奋在神经元之间的传递C神经毒素蛋白很可能会影响突触小泡与突触前膜的融合D乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体13下列关于神经系统的叙述中，不正确的是A神经中枢一定在中枢神经系统内B运动神经末梢就是效应器C甲状腺激素能够抑制下丘脑某些细胞的分泌活动D感受器是转换能量形式的结构14-氨基丁酸（GABA，结构简式H2N-CH2-CH2-CH2-COOH）是一种神经递质，可抑制中枢神经系统过度兴奋，对脑部具有安定作用。如图为-氨基丁酸抑制中枢神经兴奋的作用机理（X、Y为影响膜电位变化的两种重要物质）。下列相关说法不正确的是A图甲中的物质X指的是-氨基丁酸，它不是合成人体蛋白质的原料B图甲中的物质Y指的是阴离子，它的流入会抑制动作电位的形成C某病人体内缺乏GABA酶，会导致中枢神经系统的兴奋性升高D动作电位的形成主要发生Na+内流15养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析不正确的是A延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关C鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响16如图表示正常人体内环境稳态的调节曲线，下列关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是A饭后和饥饿时胰髙血糖素的含量变化B口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化C在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化D剧烈运动和出汗增加时体温的变化17如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是A第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞B图示说明抗原接种量越大，产生的抗体越多C图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次，每次要隔一定时间D与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体少，且保持时间较短18下列有关动物生命活动的叙述中，正确的一组是兴奋传到突触小体引发突触前膜释放神经递质，一定会使突触后膜产生动作电位生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体细胞衰老时由于没有酪氨酸就无法合成黑色素，继而就会出现白头发当人体缺碘时，甲状腺激素的合成量减少，甲状腺继而会增生肿大ABCD19关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是A顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量B横放的植物，生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输与重力有关C种植于宇宙飞船内的植物，体内的生长素无法极性运输D无光环境中，生长素仍然能极性运输20下列有关植物激素说法中，正确的是A用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存B植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物C一定浓度范围内生长素促进生长，但不同浓度不可能有相同的作用效果D植物激素必须与受体结合后才能发挥作用21质子泵是一种逆浓度梯度转运H+通过膜的膜整合糖蛋白，它利用其催化ATP水解释放的能量驱动H+从胃壁细胞进入胃腔和K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是A胃腔酸碱度属于机体内环境的理化性质之一B质子泵兼有识别和降低化学反应活化能的作用CH+从胃壁细胞进入胃腔的方式为主动运输DK+从胃壁细胞进入胃腔与神经元产生静息电位的机理相同22胰岛A细胞在正常生理状态下，能发生的是A氨基酸胰岛素；ATPADP+PiB葡萄糖淀粉；H20H+O2C氨基酸核糖体蛋白；H+02H20D葡萄糖丙酮酸；染色质染色体23下表是某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果，请结合温度影响酶的曲线和CO2浓度影响光合作用速率的曲线判断，相关分析正确的是改变的条件MN测定的光合作用强度PKA若改变的条件为温度，且PK，则MN B若改变的条件为温度，且MN，则PKC若改变的条件为CO2浓度，且MN，则PK D若改变的条件为CO2浓度，且PK，则MN24下列关于“叶绿体中色素的提取和分离实验”的叙述，错误的是A研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分B提取和分离色素时使用了不同的有机溶剂C若菜叶剪碎不够充分，则提取的色素种类将减少D色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度可以表示色素的含量25如图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不符合图示关系的是A若图是ATP的水解过程，、可代表两个高能磷酸键依次断裂，c是RNA的单体之一B若abc表示一个完整的细胞周期，则时期的时长短于时期C若abc表示突触信号转化形式，则ac都是电信号，发生在前膜，发生在后膜D若abc分别表示吞噬细胞、T细胞和B细胞，则、分别是体液免疫和细胞免疫26对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是A甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B乙图为人体体液的四种成分，则体内所有细胞只能与A之间直接进行物质交换C丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，则c点不可能是茎向光侧对应的浓度D丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关27撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致：一份在完全培养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一组在蒸馏水中浸泡相同时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少，此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是A甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输B甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输D甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输28为探究乙烯（ACC为乙烯的供体）是否也与生长素一样会影响微型月季茎的生长，两组同学分别做了如下图所示甲、乙两组实验。月季茎段在分组处理前均先在清水中浸泡一段时间，实验结束后人们对两组月季茎段生长进行测量后发现，实验乙对照组茎段生长量与实验甲空白对照基本相似，l0M组与Y浓度组生长量相似，100M组与X浓度组生长量相似。根据实验结果分析，下列相关叙述正确的是A茎段在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了做前后对照B乙烯影响茎生长的作用可能是通过影响生长素的合成实现的C实验甲的结果说明生长素对茎和侧芽的生长均具有两重性DX浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是XY，XZ，ZY29色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响，实验结果如图所示。下列有关分析错误的是A据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成B培养幼苗的培养液中应该定时通入空气C实验组在加Zn的前后也形成了对照D色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体30下列关于生物体生命活动的调节过程的叙述，正确的是A机体内兴奋在神经纤维上的传导是双向的B体液调节是指通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节C免疫系统在维持内环境稳态中的作用都是通过它的防卫与监控功能来实现的D植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟二、非选择题：本大题共5小题，共50分。31（每空2分，共10分）赤霉素是一种植物激素，回答下列有关问题：（1）赤霉素的合成部位主要是_。赤霉素可以促进种子萌发和果实_。（2）使用一定量的赤霉素处理葡萄的雌蕊可以获得无子葡萄，用_（植物激素）也可以实现此效果。在调节植物生长发育过程中，与赤霉素有拮抗作用的激素有_等，这些激素并不是孤立地起作用，而是多种激素_。32（每空2分，共10分）萌发的小麦种子中-淀粉酶和-淀粉酶的含量显著增高。-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0条件下可迅速失活；而-淀粉酶耐酸、不耐热，在70条件下15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中-淀粉酶并测定-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。实验步骤：步骤一：制备酶溶液步骤二： _ ，取出后冷却。步骤三：取12支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。（注：+表示碘液变蓝色，-表示碘液不变色）试管编号1234565%的可溶性淀粉溶液（mL）888888恒温水浴5min（）020406080100-淀粉酶保持活性而-淀粉酶失去活性的溶液（mL）111111恒温水浴5min（）020406080100相同温度的溶液混合，振荡后恒温水浴5min（）020406080100加入碘液，振荡后观察颜色变化+-+请回答下列问题：（1）步骤二的具体操作是_。（2）加入碘液，振荡后观察颜色变化，发现试管4中碘液不变色，_（填“能”或“不能”）据此推断-淀粉酶的最适合温度一定是60。（3）该实验中不选用斐林试剂检测实验结果的理由是_。（4）若要进一步研究小麦种子中-淀粉酶的最适温度，则需获得-淀粉酶保持活性而-淀粉酶失活的酶溶液。制备该种酶溶液的方法为_。（5）酶的特性有_。33（每空2分，共10分）下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中、表示物质，表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答：（1） 图1中，物质表示_，能产生物质的场所有_。（2） （2）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有_(用数字表示)；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有_(用数字表示)。（3）图2中，当光照强度为C时，植物光合作用固定CO2的速度约是_mg/h/cm2。34（每空2分，共10分）图甲是一个细胞分裂周期示意图，其中a、b、c、d、e代表不同时期，图乙表示细胞分裂的某一个时期。据图回答下列有关问题：（1）图甲中e时期的主要特征是_，纺锤体形成的时期是_（用图甲字母回答）。（2）根据图乙可判断，该生物正常体细胞中有染色体_条。（3）图乙细胞该时期之后的时期与植物细胞最大的区别是不形成_（结构）。（4）请在图丙中画出一个细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线。35（每空2分，共10分）如图所示为人体神经-体液-免疫调节网络的部分示意图，据图回答下列问题:（1）器官甲为_。下丘脑、器官甲、肾上腺三者之间存在着较为复杂的调节关系:其中属于_调节，属于_调节，它们均属于体液调节的重要调节方式。（2）过程产生的细胞因子为免疫活性物质，能刺激其他细胞的增殖、分化，它很可能是由_细胞产生。（3）研究表明，长时间处于高度紧张工作状态的人，癌症发病率较髙，分析图示可知原因是_。宜昌市第一中学2017年春季学期期末考试高一生物试题 参考答案一、选择题：本大题共30小题，共40分，120题每题1分，2130题每题2分。1-5 DCBCD 6-10 CDCCA 11-15 ACBCA 16-20 ABDCD 21-25 ACDCD 26-30 CABDD二、非选择题：本大题共5小题，共50分。31（每空2分，共10分）（1）未成熟的种子、幼根和幼芽发育（2）生长素乙烯、脱落酸 相互作用、共同调节32（每空2分，共10分）（1）将酶液置于70水浴中15min（2）不能（3）利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果（4）将步骤一中制取的酶液置于pH为3.6、0条件的环境中（短暂时间，使-淀粉酶失去活性）（5）高效性、专一性、作用条件较温和33（每空2分，共10分）（1）ATP叶绿体（类囊体薄膜）、细胞质基质、线粒体（2）（3）2434（每空2分，共10分）（1）DNA的复制和有关蛋白质的合成（或染色体的复制）a（2）4（3）细胞板（4）（趋势正确即可）35（每空2分，共10分）（1）垂体分级反馈（2）T（3）高度紧张状态下，糖皮质激素分泌较多，会抑制免疫系统的正常功能