报关实务课程标准解读

报关实务课程标准课程编号0605407课程名称报关实务课程类别B类（理论加实践）开设学期第4学期参考学时90理论学时46 实践学时44课程学分5考核方式考试适用专业报关与国际货运先修课程国际贸易实务报检实务商品归类基础、课程性质和任务（一）课程性质报关实务是报关与国际货运专业的一门专业核心能力课，也是考试课。学习报关实务是加速通关速度、保证商品质量，使对外贸易活动顺利进行的 必要保证，也是加快与国际接轨的需要。（二）课程任务结合报关员职业资格考试要求以及报关员的典型工作任务，通过本课程教 学，使学生了解海关通关与进出口商品检验检疫的国内外法律、法规、机构、办 理程序和方法等知识；掌握报关企业、报关员、海关基本知识及国家外贸管制的 基本内容；熟练计算进出口过程当中关税、国内环节税及各种费用；掌握一般进 出口货物、特定减免税货物、保税货物等的报关流程；填制进出口报关单等。通 过实践操作，提高学生的主动性，在增强专业素质的同时培养学生团队协作精神。（三）课程设计思路1. “基于工作过程”的课程设计。本课程的整体设计思路以报关员职业岗位 典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力，构建报 关实务课程的教学内容与教学活动的组织与设计，突出报关业务实践能力的培养。2. “任务驱动、项目导向”的教学模式。本课程按照报关岗典型工作任务构 建授课内容，强调理论讲授与实训操作并举，不断加强业务操作技能的训练。包 含八大教学项目，即报关与海关管理、报关与对外贸易管制、海关监管货物报关 程序、商品归类、进出口税费计算、报关单填制。并在项目分析的基础上进行任务分解，确定该项目的典型任务及学习目标。 学习任务的完成通过项目实施来进 行。每个学习任务结束后，再通过大量的综合训练巩固基础知识，提高操作技能。3. 结合报关员职业资格考试。报关岗位要求持证上岗，只有取得报关员资格 证书才能从事报关工作。本课程的教学内容融合了报关员资格考试内容，在知识 点、技能训练的方式上与证书考试相结合， 帮助学生为顺利取得报关员资格证书 做好准备，以后从事报关工作做好铺垫。二、课程教学目标（一）知识目标1. 认识报关业务及海关对报关的管理制度；2. 了解与报关相关的法律法规，掌握报关单位、报关员海关注册登记管理 基础知识；3. 掌握进出口货物通关制度；4. 熟悉进出口商品归类和原产地管理基础知识。（二）能力目标1. 能够有效获取并整理、审核随附单证；2. 准确填制各类海关监管进出口货物报关单；3. 能够按照海关要求，进行电子申报及现场交单，配合海关查验；4. 办理报批、报核业务；5. 核算应税货物的完税价格，进行税费计算；6. 对商品进行正确归类。（三）素质目标1. 具备统筹协调能力、综合运用能力、革新创新能力；2. 具备爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德；3. 具有合作意识和协作精神；4. 具有自主学习能力和自我提高能力。三、课程内容标准和要求（一）课程整体设计：序号项目任务要求（职业资格标准）实训设计参考学时1报关与海关 管理任务一报关单位 与海关管理 任务二报关员与 海关管理相关知识：海关对报关单位、报关员的管理知识能力要求：1. 能够办理报关单位海关注册登记、变更、 延续、注销手续2. 能够办理报关员海关注册登记、变更、延 续、注销手续3. 能够办理报关员证、卡遗失补证的手续1. 模拟演练，让 学生分海关、企 业、工商部门等 分角色模拟，掌 握不同类型的报 关单位注册登记 的流程及所需缴 纳的相关资料2. 分角色模拟， 去不同的部门办8相应手续，掌握 报关员注册登记 的流程，需要办 的手续及缴纳的 资料2报关与对外 贸易管制任务一我国对货 物、技术进岀口许 可管理任务二我国其他 对外贸易管制制 度相关知识：掌握进岀口贸易管理基础知识：货物进岀口许可制度；货物进岀口许可措施、许可证件及报关规范；对外贸易救济措施能力要求：根据货物性质办理相关许可证 件。1. 利用教学软 件，识别不同种 类的海关监管证 件2. 学生分为商 务主管、报关员 的角色，分组演 练许可证件的申 领103海关监管货 物报关程序任务一 一般进岀 口货物报关程序 任务二保税加工 货物报关程序 任务三保税物流 货物报关程序 任务四特定减免 税货物的报关程 序任务五暂准进岀 境货物的报关程 序任务六其他进出 境货物报关程序相关知识：进岀口货物申报知识；海关电子通关系统知 识；进岀口货物海关查验知识；进岀口货物 海关放行知识；国家岀口收汇、进口付汇管 理知识；进岀口货物转关知识；加工贸易企业海关联网监管知识；加工贸易合同备 案、核销知识；加工贸易料件、制成品、残 次品、副产品的海关处理知识；海关对加工 贸易深加工结转的管理知识；.海关对保税货 物场所和海关特殊监管区域的管理知识；进口货物减、免税手续；进岀口货物海关结关 知识；海关对暂时进岀境货物的管理知识； 行政许可法基本知识能力要求：能够进行电子数据报关单的录入、发送、查 询与打印；能够按规定提交纸质报关单和随 附单证；能够根据海关查验货物的要求进行搬移、开拆、重封包装、提取样品作业和确认海关查 验记录；能够办理进岀口货物海关审结后的放行手 续；能够办理报关单证明联和进、出口货物 证明书的申领签发手续； 能够办理进出口货 物的转关运输手续；能够办理加工贸易企业 海关联网监管手续；.能够办理加工贸易合 同备案、备案变更、备案延期手续；能够办 理加工贸易外发加工、异地加工申请手续； 能够办理加工贸易的退运、退换、内销、放 弃、结转手续；能够办理加工贸易深加工结 转手续；能够办理加工贸易合同核销手续； 能够办理货物进岀海关保税场所、海关特殊1. 报关操作流程 排序2. 分组模拟演 练，分别扮演报 口 口关员、关员、商 务主管，模拟一 般进岀口货物、 保税货物、暂准 进岀境货物的报 关程序28监管区域和其它海关监管场所申请手续；能够办理特定和临时减免税货物的减、免税申请手续；能够办理暂时进出境货物的核准申 请、销案手续4海关进岀口商品归类任务一协调制度 归类总规则任务二商品归类 技巧相关知识：海关商品归类决定；海关商品归类行政裁 定；海关商品预归类决定；进岀口税则-统计商品及品目注释；进岀口税则-统计商品本国子目注释能力要求：能够获取、整理海关商品归类管理信息；根 据中华人民共和国进岀口税则、进岀口 税则商品及品目注释、中华人民共和国进 岀口税则本国子目注释及海关发布的商品 归类决定、裁定等明确规定进岀口商品编码查找商品的HS 编码练习145进出口税费 计算任务一完税价格 的确定任务二原产地的 确定及税率适用 任务三税费的计 算与缴纳相关知识：成交价格估价方法；相同或类似货物估价方 法；进岀口税费计算知识；滞报金、滞纳金 的确定原则能力要求：能够使用成交价格估价方法核算应税货物 的完税价格；能够使用相同或类似货物成交 价格估价方法核算应税货物的完税价格；能够计算应税货物的关税税额； 能够计算应税 货物的进口环节海关代征税税额；能够计算进岀口税款退还、补征、追征金额；能够计 算滞报金金额；能够计算滞纳金金额1. 根据案例，判断 进岀口货物的完 税价格2. 计算进口关税、 增值税、消费税、 滞纳金和滞报金146报关单填制任务一报关单表头内容的填制任务二报关单表体内容的填制相关知识：报关单填制规范；进岀口商品申报规范；计 量单位的换算知识；海关通关信息化系统常 用参数代码；申报货物完税价格的组成知 识；进岀口商品价格常识；海关监管方式、 征免性质知识能力要求：能够根据报关随附单证确认货物的完税价 格组成；能够根据报关随附单证确认申报货 物的海关监关方式和征免性质；能够选择适用的纸质报关单；能够填制进口货物报关 单；能够填制岀口货物报关单；能够填制保 税区、岀口加工区等海关特殊监管区域进岀 境货物备案清单；能够填制转关运输货物申 报单；能够填制进岀境快件报关单1. 进口报关单填 制2. 岀口报关单填 制练习3. 报关单找错练 习14合计学时90考核方式：考试（二）课程项目标准与要求:项目（模块、章）一：报关与海关管理学时：8H理论支撑项目要求1.1报关概述、分类1.2.报关单位的概念、类型、注册登记1.3报关单位的报关行为规则与海关法律责任2.1报关员的概念与从业资格2.2报关员的注册、执业管理与法律责任知识要求：熟悉报关单位的分类、 注册登记手续与法律责任；掌握报 关的类型；理解报关员的概念、资 格；熟悉报关员的权利与义务、行 为规范及法律责任能力要求： 能够准备相关资料，办 理报关单位的海关注册登记手续； 能够办理报关员的海关注册登记手 续素质要求：具备从事报关员职业的 基本职业道德，具有遵纪守法的意 识；具备沟通能力。教学组织形式：在教学做一体化教室进行，讲练结合。教学方法和手段：采用教授法、案例讨论法、演示法，利用教学软件和多媒体教学手段，进行理论基础知识的教学；采用分组模拟演 练法，进行职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1. 报关概述、报关的分类，采用教授法、讨论法等，建议学时（0.5H）2. 报关单位的概念和类型，采用讲授法、案例讨论法等，建议学时（1.5H）3. 报关单位的注册登记，采用讲授法、演示法等，进行模拟演练，让学生分海关、企业、工商部门等分角色模拟，掌握不同类型的报关单位注册登记的 流程及所需缴纳的相关资料。建议学时（1.5H）4. 报关单位的报关行为规则、海关法律责任，采用案例讨论法，建议学时（0.5H）5. 报关员的概念与从业资格，采用教授法、案例教学等，建议学时（0.5H）6. 报关员的注册，采用模拟演练方法，让学生分角色模拟，去不同的部门办 相应手续，掌握报关员注册登记的流程，需要办的手续及缴纳的资料。建议学时（2H）7. 报关员的执业管理、法律责任，采用案例教学、讨论法等，建议学时（1.5H）1. 报关单位类型：课堂提问，教师 评定2. 报关单位注册登记：课堂练习， 教师评定3. 报关员注册登记：课堂练习，教 师评定项目（模块、章）二：报关与对外贸易管制学时：10H理论支撑项目要求1.1. 对外贸易管制的目的和分类1.2. 对外贸易管制基本框架与法律体系1.3. 禁止进出口货物和技术管理1.4. 限制进出口货物和技术管理1.5. 自由进岀口管理2.1对外贸易管制主要管理措施及许可证件申领流程知识要求：了解我国对外贸易管制的主要内 容；熟悉对外贸易经营者、检验检 疫、外汇核销、贸易救济措施的管 制内容；熟悉我国货物、技术进岀 口许可管理内容及报关规范；掌握对纺织品、废物、濒危物种、黄金、 药品等的管制措施、凭证及相应的 法律法规的内容能力要求：能站在海关角度，运用我国贸易管 制主要管理措施处理有关案件；能 根据不同进岀口货物办理相关的进 岀口许可证件。素质要求：具备沟通协调能力；有遵纪守法意识教学组织形式：在教学做一体化教室进行，讲练结合。教学方法和手段：采用教授法、案例讨论法、演示法，利用教学软件和多媒体教学手段，进行理论基础知识的教学；采用分组模拟演 练法，进行职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1. 对外贸易管制的目的和分类，采用教授法、讨论法等，建议学时（0.5H）2. 对外贸易管制的法律体系和基本框架，采用讲授法、案例讨论法等，建议学时（1.5H）3. 禁止进岀口货物管理、 限制进岀口货物管理，采用讲授法、案例讨论法等， 让学生登陆海关总署网站，学习并讨论海关关于进岀口货物许可制度相关公告。建议学时（1.5H）4. 对外贸易管制许可证件及申领，采用网络演示法。利用教学软件，识别不 同种类的海关监管证件。可以学生分为商务主管、报关员的角色，分组演练许可证件的申领。1. 进岀口货物管理：课堂提问、练 习，教师评定2. 许可证件识别：利用软件练习， 系统评定3. 许可证件申领：分组练习，教师 评定。项目（模块、章）三：海关监管货物报关程序学时：28H理论支撑项目要求1.1海关监管货物的分类1.2 一般进岀口货物的报关程序：申报、配合查验、缴纳税费、提装货物1.3集中报关、进岀境快件的申报程序1.4转关运输的申报程序2.1保税加工货物的含义及特征22海关对加工贸易货物的管理2.3保税加工货物的备案、核销3.1海关特殊监管区域货物的报关程序3.2保税物流货物的范围及其报关程序4.1特定减免税货物的含义、特征、范围及监管年限4.2特定减免税货物的报关程序5.1.暂准进岀境货物的定义、特征、范围5.2使用ATA单证册的暂准进出境货物的报关程序5.3不使用ATA单证册的展览品报关程序6.1过境、转运、通运货物的报关程序6.2加工贸易不作价设备、无代价抵偿货物的报关程序6.3退运货物的报关程序知识要求：掌握一般进岀口货物的 通关四个环节；掌握保税加工货物 的备案、进岀境报关、后续手续； 熟悉保税物流货物的分类及报关程 序；掌握特定减免税的范围及特征 与程序；了解暂准进岀口货物的分 类及相应的报关程序；熟悉岀料加 工、修理物品、退运货物、转关货 物等的报关能力要求：能够办理海关监管货物 进岀境阶段的报关手续；能够办理保税加工货物、保税物流货物、特 定减免税货物的报批、报核业务； 能够办理暂准进岀境货物的报关业 务素质要求：具备报关员的沟通协调 能力；团队合作意识；遵守相关法 律法规教学组织形式：在教学做一体化教室进行，讲练结合。教学方法和手段：采用教授法、案例讨论法、演示法，利用教学软件和多媒体教学手段，进行理论基础知识的教学；采用分组模拟 演练法，进行职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1. 一般进岀口货物的报关程序，采用讲授法、案例讨论法、模拟演练法；结合报关流程动画、教学软件流程训练，给岀报关实例，由学生分组分角色 进行模拟仿真演习，分别担任海关、银行、外汇局、企业工作人员，让学生 熟悉海关一般监管制度下的货物报关程序与所需单证；报关单证采用真实单据样本。建议学时（4H）2. 保税加工货物、保税物流货物报关程序，采用实物展示、讲授法、案例讨论法、模拟演练法等，提供某加工企业来料加工或进料加工报关业务实例 一个，由学生分组分角色进行模拟仿真演习，分别担任海关、银行、外汇局、企业工作人员，让学生熟悉海关保税加工监管制度下的报关程序。手册、报关单证等提供样本。建议学时（10H）3. 转关运输货物申报程序，采用案例讨论法、讲授法。结合教学实训软件， 训练转关申报流程。建议学时（4H）4. 特定减免税货物的报关程序，采用讲授法、案例讨论、模拟演练法。提1. 海关监管货物的分类：课堂提问、练习，教师评定2. 各类海关监管货物报关程序：利 用软件练习，系统评定供某企业减免税进岀口货物报关业务实例一个，由学生分组分角色进行模拟仿真演习，分别担任海关、银行、外汇局、企业工作人员，让学生熟悉海关 减免税监管制度下报关程序。建议学时（4H）5. 暂准进岀境货物的报关程序，采用实物展示法、案例讨论法、模拟演练法。提供ATA单证册样本；提供展览品进岀境案例，由学生分组扮演报关员、 展会组织者、参展商、关员，演练暂准进岀境货物的报关程序。建议学时（4H）6. 其他进岀境货物报关程序，采用讲授法、案例讨论法、练习法，结合教学软件，由学生完成退运货物的报关流程操作。建议学时（4H）项目（模块、章）四：报关与对外贸易管制学时：14H理论支撑项目要求1.1协调制度的产生与基本结构1.2我国海关进岀口商品分类目录的产生与基本结构1.3进岀口商品归类的依据、申报要求1.4进岀口商品预归类1.5协调制度归类总规则2.1商品归类的一般方法及技巧知识要求：了解协调制度及我国海 关对进岀口商品的分类；熟悉协调制度的基本架构；熟悉协调制度 六条归类总规则及其应用；掌握商品归类的简便方法能力要求：能够识别商品编码的含 义；归纳HS编码的排列规律；能够 灵活运用六条归类总规则进行编码 查找；能够快捷、正确地对商品进 行归类素质要求：具有学习能力；利用工 具书、网络资源等解决问题；正确 归类，不偷税漏税等职业基本操守教学组织形式：在教学做一体化教室进行，讲练结合。教学方法和手段：采用教授法、案例讨论法、演示法，利用教学软件和多媒体教学手段，进行理论基础知识的教学；采用分组模拟演 练法，进行职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1. 协调制度的产生与基本结构，采用讲授法、讨论法等，建议学时（1H）2. 我国海关进岀口商品分类目录的产生与基本结构，采用讲授法、讨论法等，建议学时（1H）3. 进岀口商品归类的依据、申报要求，采用讲授法、案例讨论法等，让学生 登陆海关总署网站，学习并讨论海关关于进岀口货物许可制度相关公告。建 议学时（1H）4. 进岀口商品预归类，采用讲授法、案例法、练习法，采用教学软件，让学1. 协调制度的基本结构：课堂 提问、练习，教师评定2. 商品预归类：利用软件练习，系 统评定3. 归类总规则：练习测验，教师评 疋3.归类方法与技巧：练习测验，教生根据案例，填写预归类申请。建议学时（1H）5. 协调制度归类总规则，采用讲授法，案例法，讲解与实例相结合，由学生运用总规则，动手查阅编码。建议学时（5H）6. 商品归类的一般方法及技巧，练习与讲授相结合，通过大量的查找编码练习，归纳总结商品归类的方法与技巧。建议学时（5H）师评定。项目（模块、章）五：进岀口税费计算学时：14H理论支撑项目要求1.1进出口税费概述1.2进出口货物完税价格的确定2.1进出口货物原产地的确定22税率的适用3.1进岀口关税、增值税、消费税的计算与缴纳3.2滞报金、滞纳金的计算与缴纳知识要求： 熟悉一般进岀口货物完 税价格的审定的6种估价方法，掌 握成交价格与完税价格的关系；掌握优惠原产地规则与非优惠原产地 规则；熟悉原产地的认定标准，以 及税率适用原则；了解进出口税费 的种类；掌握进岀口货物关税、增 值税、消费税的计算与缴纳；掌握滞纳金、滞报金的计算与缴纳能力要求：能够识别调整项目，根 据货物的成交价格审定完税价格； 能够正确判断货物的原产地，并且 确定适用的税率；能够初步核算进 岀口货物的税费素质要求：具备报关员的职业道德， 有按时缴纳税费的意识与责任感教学组织形式：在教学做一体化教室进行，讲练结合教学方法和手段：采用教授法、案例讨论法、演示法，利用教学软件和多媒体教学手段，进行理论基础知识的教学；采用分组模拟演 练法，进行职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1. 进岀口税费概述，采用讲授法、讨论法等，建议学时（1H）2. 进岀口货物完税价格的确定，采用讲授法、案例讨论法等，建议学时（2H）3. 进进岀口货物原产地的确定，采用讲授法、案例讨论法等。建议学时（2H）4. 税率的适用，采用讲授法、案例讨论法等。结合我国进岀口税则，让学生分析案例中适用的税率。建议学时（1H）5. 进岀口关税、增值税、消费税的计算与缴纳，采用讲授法，案例法，讲解1. 进岀口税费的种类：课堂提问、 练习，教师评定2. 完税价格的确定：课堂练习，教 师评定3. 关税、增值税、消费税、滞报金、 滞纳金的计算：练习测验，教师评与实例相结合，通过实例，让学生掌握从价、从量、复合等不同情况下的进 岀口关税、消费税及增值税的计算方法。建议学时（4H6.滞报金、滞纳金的计算与缴纳，采用讲授法、案例讨论法，练习与讲授相 结合，通过实例，让学生掌握滞报金与滞纳金的计算方法与过程。建议学时（4H疋项目（模块、章）六：报关单填制学时：14H理论支撑项目要求1.1报关单概述1.2进出口货物报关单表头栏目填报2.1进岀口货物报关单表体栏目的填报2.2进岀口货物报关单填制与找错要点知识要求： 掌握进岀口口岸、备案 号、进岀口日期、经营单位等报关 单表头栏目的填制规范；掌握项号、 商品编号、商品名称、规格型号等 报关单表体栏目的填制能力要求：能够理解与报关相关的 发票、装箱单、提单等单证各项目 含义；能够准确填制报关单；能够根据报关业务实例，针对已填制好 的一张报关单，查找其中的错误填 写项，并能按照规范进行更正素质要求：具备从事报关工作必需 的认真、踏实的工作态度；按照规 范要求办理业务。教学组织形式：在教学做一体化教室进行，讲练结合。教学方法和手段：采用教授法、案例讨论法、演示法，利用教学软件和多媒体教学手段，进行理论基础知识的教学；采用分组模拟演 练法，进行职业技能的训练。实现步骤学习效果评价方式1. 报关单概述，采用讲授法、实物展示法，向学生展示各种类型的报关单样 本。建议学时（1H2. 报关单表头、表体栏目的填制，米用讲授法、案例讨论法、练习法等，让 学生根据实际案例填制报关单各栏目。可利用教学软件的进岀口报关单的填 制练习。建议学时（8H3. 进岀口货物报关单填制与找错要点，采用讲授法、案例讨论法等。结合往年的全国报关员考试题型进行练习。建议学时（5H1. 报关单的表头、表体栏目的填 制：利用教学软件，系统评定成绩2. 报关单填制与找错要点：练习测 验，教师评定成绩四、实施建议1. 课程资源的开发和利用（包括教材、精品课程、精品资源共享课、专业教 学资源库等）（1）教材不论是选用还是自编教材， 其基本原则在于内容具有先进性和前瞻性， 与实 际工作相衔接，符合开设专业的特点和专业要求，符合报关行业的发展情况。（2）课堂教学资源的开发充分利用现代教育技术可以增加信息量， 丰富教学内容， 提高单位时间的教 学效率。以图文并茂、 视听结合的感官刺激方式来吸引学生， 可提高学生的学习 兴趣；利用多媒体技术， 即时引入相关材料， 可以帮助教师描绘那些难以用语言 表达的知识点，帮助学生对抽象、难懂问题的理解；利用动态演示，老师边演示 边讲解，学生边观察边动手，学生的感性认识深刻，教学交互性极强，教学过程 容易控制，教与学结合紧密，能突出教学过程中学生的主体地位。（3）各类题库、案例库建设在原有试题库基础上建立课程单元练习题题库、 自测题库等， 利用大量的课 外练习巩固学生课堂所学并丰富其课外资源； 建立案例库， 通过典型案例锻炼学 生自主分析和解决实际问题的能力。2. 课程教学团队构成（1）专任教师 具有大学本科及以上学历、双师素质或至少具备中级以上职称。具有扎实的报关实务理论知识和一定的报关岗位经历， 熟悉报关业务的内容 及工作流程。能够指导学生采用案例分析、直观教学法、启发讨论法、课堂讲授法、案例 引导法进行报关业务的项目示范教学。具有良好的职业道德。（2）兼职教师外贸企业、 报关行等从事报关相关工作的专业人员， 能进行进出口货物报关 业务操作、税费计算等的讲授。海关中精通报关员专业考试， 熟悉报关业务各种法律制度规定， 对报关业务 有深入研究的工作人员，能进行示范教学。具有良好的授课水平与沟通技巧。有不断学习的进取心，热爱教育事业。3. 实训条件（1）课堂项目化教学 平日教学在教学做一体化教室进行，利用教学软件，讲练结合。通过“项 目导向，任务驱动”的教学模式，以学生为中心， 强调理论讲授与实训操作并举， 不断加强业务操作技能的训练。 课内实践主要以学生为主， 教师为辅。 学生针对 报关业务典型问题和案例， 分组讨论问题、 分析案例， 教师适时作指导和最终点 评。（2）模拟实训教学重视案例教学、建设案例资源库；建设网络实训平台，通过学生自己训练、分析实现对基本知识的运用和理解； 软件模拟，例如报关实训基地软件 2011版（简称CCTB2011）以真实工 作任务及其工作过程为依据， 整合、序化实践教学内容， 根据企业发展需要和完 成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取实训教学内容， 科学设计学习性工作任务， 融“教”、“学”、“练”、“考”、“评”五大模块为一体。（3）校外实训基地建设建立实训基地， 开展互惠共赢的合作。 教学和实践注重校内与校外的有机衔 接与融通，贯彻现代化教学理念，运用交互式沟通手段，以学生为主体，双向互 动，进行实体与虚拟结合运作， 让学生在实际工作环境中获得第一手材料， 实现 从理论到实践，从实践上升到理论的发展。五、说明（1 ）本课程标准为实施性标准，在具体教学中，可根据形势变化作适当的 取舍增减。（2）本课程建议教学课时为 90 课时，其中理论教学课时与实训课时之比约 为 46： 44。（3）报关实务 课程具有很强的实践性， 在教学过程中注重理论联系实际， 结合当前报关实践而进行