2014高考历史一轮复习 课时训练38 综合创新作业 人民版

课时训练38综合创新作业一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1宗法制将“国”与“家”结合在一起，其结合点主要是()A以嫡长子继承制为核心，保障国王的权威和政治隶属关系B以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度C以血缘亲疏关系确立土地、财产和权力的继承，保障了国家内部的稳定D以宗法制保障权力和财产的再分配，从而稳定各级贵族的统治解析各级诸侯、卿大夫、士既是一种家族组织，又各自构成一级国家政权，共同向最高宗主周天子负责。周王即周天子，既是国王，又是家族中的家长。这样，“国”与“家”结合在一起。答案A2据史书记载：今乌鲁木齐一带曾设置别失八里行省，后一度被察合台汗国占据，后来重新回归中央政权。这里的“中央政权”应为()A秦朝政府 B汉朝政府C宋朝政府 D元朝政府解析本题考查学生的分析理解能力。本题的关键信息是“今乌鲁木齐一带曾设置别失八里行省”，就说明当时的“中央政权”实行行省制度，综合分析四个朝代，元朝政府开始实行行省制度。答案D3下面是资产阶级革命家章炳麟写的一副讽刺慈禧太后的对联：今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；五旬割云南，六旬割台湾，七旬又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿无疆。与对联中“几忘曾幸古长安”和“六旬割台湾”相关联的历史事件分别是()A第二次鸦片战争和天津条约签订B甲午中日战争和马关条约签订C八国联军侵华和辛丑条约签订D八国联军侵华和马关条约签订答案D4某班小组讨论“为什么说太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕”，讨论结果出现以下四种理由，你认为最恰当的理由应该是因为太平天国运动()A是中国历史上农民战争的最高峰B规模大、时间长、影响深远C提出了向西方学习的主张D担负了反侵略反封建的任务答案D5继白崇禧于1948年12月24日打出“和谈”旗帜并逼迫蒋介石下台后，许多国民党要员群起响应。此时()A辽沈战役结束，东北人民解放军入关B辽沈、淮海战役结束，平津战役正在进行C淮海、平津战役正在进行D三大战役顺利完成解析1948年9月，中国共产党抓住有利战机进行战略决战，白崇禧打出“和谈”旗帜时，辽沈战役已经结束，平津战役、淮海战役正在进行，国民党败局已定。答案C61982年，全国人大通过了修订的中华人民共和国宪法，规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这一规定说明了“一国两制”构想()A正式提出B是改革开放的指导方针C有了法律依据D得到了成功实践解析中华人民共和国宪法是我国的根本大法，将“一国两制”写入宪法，说明“一国两制”有了法律依据。答案C7公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据()A埃及习惯法 B罗马万民法C雅典自然法 D罗马公民法解析从“公元183年”可知事件发生于罗马帝国时期，地点在罗马本土之外，适用的应该是万民法。答案B8美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法(1787)，它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”这里所说的“奠基石”和“根”的主要内涵是()共和制联邦制三权分立黑人奴隶制A BC D解析本题考查分析问题的能力。从“根”等信息可知1787年宪法确立了美国资本主义制度的基本原则，均符合，黑人奴隶制则不符合。答案B9小明翻阅资料时看到“十一世长房：伯彩公，忠厚无华，勤力本业，宗族有事，无不勉赴，不失为祖宗纯孙”的记载。“伯彩公”的职业最有可能是()A手工业者 B农民C商人 D官僚解析从“勤力本业”可以判断出“伯彩公”是农民。因为在封建社会，农业为本业。其他三项职业不符合材料所描绘的特点，均可排除。答案B10有人认为：如果说1929年的金融风暴是场高烧的话，接下来的大萧条则是场严重的慢性病，对此理解不正确的是()A经济危机从金融领域首发B大萧条使美国失业率居高不下C金融风暴比大萧条对美国经济危害大D大萧条由金融风暴引发解析1929年经济危机是从股市开始的，接着引发了全面的经济危机，带来了巨大的破坏，包括经济下滑、失业人数猛增。答案C11高一(5)班黑板报这样介绍罗斯福新政：“19291933年经济危机首先从美国爆发，后迅速波及到西方主要资本主义国家。罗斯福总统上台后首先通过全国工业复兴法，从工业领域整顿全国经济。农场主经营良好可以使用蓝鹰标记。实行社会救济和以工代赈，成立田纳西流域管理局，提供了大量就业机会。”文中与历史不符的有()A0处 B1处C2处 D3处解析19291933年经济危机从美国爆发后，迅速波及到所有资本主义国家；罗斯福新政首先从整顿金融开始；“蓝鹰”标记适用于工业领域。共三处错误。答案D12“长鞭呀，那个一呀甩呀，拍拍地响哎，沿着社会主义大道奔前方”。这是过去的一首老歌的歌词，它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。中国农民走上社会主义道路是在()A中华人民共和国宣布成立时B过渡时期的总路线公布之后C社会主义三大改造基本完成后D第一个五年计划的编制后解析1956年底，三大改造基本完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来了。从此，中国进入社会主义初级阶段。答案C13“一个时代的思想不够活跃，创新就不可能有多大成就，社会发展的后劲就不会足。”依照这种观点，春秋战国时期的百家争鸣对历史的最大影响是()A直接促进了社会经济的迅速发展B奠定了中国思想文化发展的基础C出现了“诸子百家”D出现了政治、经济大变动解析本题考查学生的分析、探究能力。百家争鸣中，各派别彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系，奠定了中国思想文化发展的基础。答案B14有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于()A利用宗教反对封建思想B通过著书立说表达思想C组织团体宣传新思想D借助传统文化宣传新思想解析本题要注意文艺复兴和维新变法时思想宣传的共同点。文艺复兴是借助复兴希腊、罗马文化为名宣传资产阶级新文化，而康有为则是借儒学的外衣来宣传维新变法思想。因此，两者的共同点都是借助传统文化来宣传新思想。答案D15近代欧洲出现的浪漫主义和批判现实主义作品都反映了()A当时的欧洲拥有一大批人才B欧洲是资本主义萌芽的产生地C人们对当时社会的失望和不满D资产阶级革命和改革成功的反映解析浪漫主义者和批判现实主义者都对现实的社会秩序表现出不满和失望，从而写出了揭露社会弊端和社会矛盾的文学作品。答案C二、非选择题(本大题共2小题，共40分)16中国的政治制度自古至今绵延流长，不同时代呈现不同特点，在传承借鉴中发展。阅读材料，回答问题。材料一秦帝国以多极简化方式的强力融合，结束了七大战国的裂土分治，使华夏世界获得了统一治权条件下的空前广阔的发展空间。秦，确实是中国帝国时代的开创者。孙皓晖大秦帝国材料二汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制，最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂盖印，中书、门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位必得中书、门下二省共同认可，那道敕书才算合法。钱穆国史新论材料三黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁。这一说法，用来讲明清两代是可以的。”(1)结合材料一和所学知识，概述秦帝国的建立所产生的积极影响。(2)如何理解材料二中“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”？唐代宰相实行委员制有何历史意义？(3)结合所学知识说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响？解析第(1)问考查秦朝的政治制度。回答本问要选准答案的切入点，可以从政治、经济、文化发展等方面，有理有据地回答。第(2)问材料一中“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”指的是汉承秦制，实行三公九卿制，丞相为百官之首；而在唐代实行三省六部制，三省(中书省、门下省和尚书省)的长官都为宰相。唐代三省六部制的历史意义主要是三省之间分工明确，提高了办事效率；三省之间相互牵制，避免了权臣大权独揽，加强了皇权。第(3)问考查明清君主专制的表现和影响，明清加强君主专制的措施有明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。君主专制给中国社会发展带来的深远影响可从形成了极端君主专制统治，极大地妨碍了社会的进步等方面回答。答案(1)确立了中央集权制度；有利于社会经济文化的发展；有利于祖国疆域的初步奠定；有利于统一的多民族国家的形成。(2)理解：汉代实行三公九卿制，宰相为百官之首；唐代实行三省六部制，三省长官均为宰相。意义：三省之间分工明确，提高了办事效率；三省之间相互牵制，避免了权臣大权独揽，加强了皇权。(3)明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。影响：形成了极端君主专制统治，极大地妨碍了社会的进步。17阅读下列材料，回答问题。材料一所谓“新”，指的是(美国)抛弃了自1778年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济的全面干预。从分散到整体的世界史(现代分册)材料二1920年，许多农民给各级苏维埃机关提交请愿书奥格涅茨省的一个农民在信中写道：与穷凶极恶的资产阶级强盗斗争已经三年了，这需要国家做出巨大的牺牲和忍受极度的困苦，而这一切都给我们带来新的沉重负担我们毫无怨言地承受着这些重担；但是，1920年对余粮收集额的增加，这是我们无力负担的，农村缺少鞋子、衣服和日用品。陈新明苏联演变与社会主义改革材料三我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重的失败。列宁材料四苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理！毛泽东论十大关系(1)材料一中的经济政策是为了应付什么问题而实行的？这一政策是由哪位领导人提出的？这一政策的主要特点是什么？(2)材料二反映的是什么政策？农民强烈反对的是什么制度？农民反对的这一制度后来被什么制度取代？(3)材料三中所指的“经济政策”后来被哪种经济政策取代？简要分析其主要原因。(4)材料四中提到“苏联的办法”，其基本做法如何？这样的办法是哪位领导人提出的？解析第(1)问较简单，依据材料中“抛弃了自由放任、自由竞争”“国家对经济的全面干预”等信息即可得出该经济政策是为了应付19291933年资本主义世界经济危机，其他问题就迎刃而解了。第(2)问根据材料中农民对苏维埃的不满和余粮收集额的增加等信息可判断出材料反映的是“战时共产主义”政策，其他问题结合所学知识即可回答。第(3)问先明确后来的经济政策是新经济政策，再根据材料中的关键信息“1921年春天”即可作答。第(4)问需要高度概括材料，提炼出关键信息，注意语言的简练。答案(1)19291933年资本主义世界经济危机。罗斯福。国家干预经济。(2)“战时共产主义”政策。余粮收集制。固定粮食税。(3)新经济政策。战争结束后，“战时共产主义”政策的继续实施引发了严重的经济危机和政治危机。(4)剥夺农业，发展工业。斯大林。5