《我们的文化经济权利》复习.ppt

第七单元我们的文化经济权利,1、掌握受教育权、财产权、消费权的基础知识，弄清易混知识点。 2、懂得把握重难点，学会运用有关知识分析具体问题。,学习目标,1、义务教育包括_两个阶段,共_年,法律保障是_ _，义务教育最显著的特征是_ ，免除_ _ 2、从_ _来说，受教育是我国公民应该享有的一项_ _。从_ _来讲，受教育是公民对国家应尽的一项_ _； 3、实现现代化和推进民主化进程，提高公民的_ _是关键。 4、财产权包括_ _ _ _ _,小学、初中,九,义务教育法,公益性,公民自身的发展,基本权利,国家的发展对公民的要求,基本义务,文化和科学素质,占有权、使用权、收益权、处分权,一、基础知识梳理,学费、杂费、书本费,5、财产权的法律保障是_ _ 6、财产继承的方式有_ _ ； 7、法定继承第一顺序继承人有_ _ _ _ _ _，第二顺序继承人有_ _ _ _；未成年人主要是通过_的方式获得财产。 8、保护消费者的基本法是_ _ _ 9、消费者享有的权利包括： _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10、消费者可以通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _途径维护消费权益。,物权法,法定继承和遗嘱继承,配偶子女父母,对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳或丧偶女婿,兄弟姐妹祖父母外祖父母,继承,消费者权益保护法,安全保障权、知悉真情权,自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权,与经营者协商、请求消费者协会调解,向工商行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼,受教育既是一项权利又是一项义务；区别： 从公民自身的发展来说，受教育是一项权利；从国家的发展来说，受教育是一项义务。 财产的使用权和处分权；区别： 根据财产的用途加以利用的是使用权；决定财产的最终归属是处分权 安全保障权和生命健康权；区别： 安全保障权是消费权，生命健康权是人身权利。问权利，两者都可答，问消费权，只能答安全保障权。 义务教育免除一切费用。判断： 错。不是免除一切费用，只免除学费、杂费和书本费。,二、第七单元易混知识点,第五单元易混点知识点 1、公民意识包括：国家意识、民主意识、道德意识和法律意识。区别： 国家意识通常爱国；民主意识通常指提建议、当家作主、参与各种事务；道德意识通常指品德好坏；法律意识通常指学法守法的表现。 履行义务区别 鼓励的积极做：指见义勇为、好人好事；要求的必须去做：如维护国家统一、受教育等；禁止的不做：如各种违法犯罪等。 义务种类区别： 对国家：如维护国家统一；对社会：如遵守秩序、爱护公物等；对家庭：抚养教育、计划生育等。,宪法最高法律效力与宪法最高行为准则，区别 前者是根据宪法制定法律；后者是行为指南。 第六单元易混知识点 人身自由不能写成： 人生自由。 名誉权与荣誉权、姓名权，区别： 名誉人人有，荣誉不是人人有。取侮辱性绰号是侵犯名誉权，不是侵犯姓名权。 第八单元易混点： 政府的职能： 管理与服务，不包括制定法律，制定法律是立法机关：全国人大的事。 公平不是平均。,1、四川泸州女孩曹晓洁还没毕业就被三家跨国软件公司相中，被网友称为“最牛大专女生”。“我相信知识可以改变命运”,她说，这说明 受教育是我们的义务 受教育能提高我们的科学文化素质 受教育使我们可能获得良好的就业机会 要实现现代化，要以提高公民的文化和科学素质为中心 A B C D 2、亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”这说明 受教育是青少年的基本权利 教育是国家发展的重要条件 教育的发展会对国家的经济、政治发展产生巨大的作用 我们应该自觉履行受教育的义务 A. B. C. D.,B,C,三、堂上小测,3、5月4日，有媒体曝光了山东潍坊峡山区超量使用剧毒农药“神农丹”种植生姜一事，引发市民关注。神农丹姜侵犯了市民哪些消费权利： 安全保障权 知悉真情权 生命健康权 公平交易权 A. B. C. D. 4、为支援四川芦山抗震救灾，顺德某校初二（9）班同学把平时积攒下来的零钱5789元捐给灾区，同学们的行为是行使对自己财产的 A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权,D,D,四、重难点把握,1、为什么受教育既是权利又是义务？ 2、我们怎样自觉履行受教育义务？ 3、消费者享有哪些消费权利？ 4、消费者可以通过哪些途径维护消费权益？ 5、消费者在消费时要注意什么问题？,小组成员互背,他是谁？,玻璃娃有颗坚强心！ 他叫程双佳，湖南商学院学生，他是先天性成骨不全症患者，从出生 10个月开始不停骨折，拧瓶盖会骨折，打喷嚏会骨折，抱一下也会骨折！但他不向命运屈服，多次求母亲让他去上学，一直到9岁，骨折不那么频繁，母亲才背着他上学。2010年，湖南商学院新生报到现场，母亲哭着说。“一个人来外地读书，怎么让人放得下心？”程双佳安慰她：“我不能一辈子受您照顾，我总要一个人经历风雨。”他就这样坚强地迈进大学校门！他说：“我可以摔跤，可以骨折，但不能不读书！” 问：（1）材料说明了公民哪项权利？（1分） （2）结合所学知识，程双佳的故事对你有什么启示？ （4分）,五、重点突破,结合视频新闻和图片回答： （1）镉超标大米侵害了消费者哪些权利？3 （2）镉超标大米有哪些危害？3 （3）广东追查镉超标大米有什么意义？3 （4）购卖大米时，你会注意哪些问题？3,受教育权、财产权、消费权,六、归纳总结,梁启超： 人生最快乐的事莫过于将应尽的责任尽完！,四、重难点把握,1、为什么受教育既是权利又是义务？ 2、我们怎样自觉履行受教育义务？ 3、消费者享有哪些消费权利？ 4、消费者可以通过哪些途径维护消费权益？ 5、消费者在消费时要注意什么问题？,小组成员互背,57、政府（国家）、生产经营者、消费者的食品安全责任各是什么？ 政府：要加强对食品安全的监督管理；加大执法力度，严厉处罚食品违法犯罪行为；加大宣传教育力度，提高市民的食品安全意识；重视消费者权益保护工作。 生产经营者： 切实提高职业道德素质；遵纪守法，诚信经营，安全生产；切实维护消费者权益。 消费者： 提高消费意识和能力；提高维权意识和能力； 积极举报食品违法犯罪行为。,2011学年思想品德期末卷 36、（1）公司使用赵雅芝的肖像不合法。我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像，不受非法侵犯。海丝兰公司未经赵雅芝同意，以营利为目的使用赵雅芝的照片，侵犯了赵雅芝的肖像权; 要承担赔偿责任。 (2) 要认真学习法律，提高法律意识.公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。公民在行使权利时，要尊重他人的合法权利； 要提高维权意识，当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器去维护自己的合法权利。,37、（1）社会合作是社会生活顺利进行的必要条件，良好的合作能促进社会成员的共同发展；为了保证大多数人的利益，要在社会合作中遵循公平原则；社会公平是一个历史发展过程，需要全体公民不断努力； 故事中的“机制创新”，是在合作中体现公平，“管理创新”，是在公平中实现合作，两者保证了社会生活顺利进行。 （2）这种观点是错误的。中学生关注公平问题意义重大： 有利于提高中学生个人素质和个人能力；有利于中学生适应现代社会生活；有利于中学生个人前途的发展；有利于提升中学生的公平合作意识 有利于建设更加繁荣、更加美好的社会；有利于中学生学会承担社会责任。,38、（1）开展三打两建行动：有利于打击欺行霸市、制假售假、商业贿赂的行为；有利于建设社会信用体系、市场监管体系；有利于创造良好的市场经济环境；有利于维护正常的市场秩序；有利于维护消费者的合法利益；有利于树立广东省良好形象。 （2）在三打两建行动中，公民可做到：积极举报欺行霸市、制假售假、商业贿赂的行为；参与“三打两建”教育宣传；向有关部门提“三打两建”行动的建议；学习三打两建行动的知识，提高法律意识。 消费者维权： 学习消费者权益保护法，提高维权意识；消费时要注意避免在消费时自己的人身财产受到伤害，注意查看商品的生产厂家、生产日期、保质期、合格证等真实情况； 消费时要注意商品是否可靠、价格是否合理、计量是否准确，拒绝强卖行为，注意索取、保留发票或其他有效票据。 消费权受到侵犯时，可以通过以下途径维权：a、与经营者协商和解;b、请求消费者协会调解;c、向工商行政部门申诉;d、提请仲裁机构仲裁;e、向人民法院提起诉讼。,白色期末检测卷（五） 36、（1）言论自由、政治权利和自由。（2） 公民的权利和义务是相辅相成、相互促进、相互依存、密不可分的，具有一致性。 公民发微博时，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。公民发微博时，要尊重他人的合法权利；公民发微博时，如果自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器去维护自己的合法权利。 37、（1） 客观原因：市民保护知识产权的意识淡薄； 社会上侵犯知识产权的现象严重； 是帮助市民树立尊重知识产权、保护知识产权意识的需要。（2）意义：有利于青少年养成尊重知识产权的意识和习惯；有利于青少年激发创新热情；避免青少年走上侵犯知识产权的违法道路；有利于青少年掌握知识产权的知识；有利于青少年使用正版产品，远离山寨产品。,37、（3）青少年怎样开展知识产权保护活动？ 认真学习知识产权的知识，提高法律意识； 积极参加知识产权的教育宣传活动；坚持使用正版产品，不购卖盗版产品； 发现侵犯知识产权的行为，及时向有关部门反映； 使用他人作品在标明出处，或支付版权费等。 38、（1）安全隐患：后门车多路窄；上下楼梯拥挤、混乱；校内骑车；下雨天地砖湿滑、攀爬树木、围墙等。（2）学校责任： 及时排除校内安全隐患；每周对学生进行安全教育；加强学校安保力量，进出校门严格登记 ；政府责任： 加强校园周边警力，保障学生上学、放学安全； 加强对学校安全工作的检查和指导； 发动群众群防群治，共同保护校园安全。（3） 珍爱生命，任何时候都不放弃自己的生命；积极锻炼身体； 有病及时就医； 遵守交通秩序，不违章骑车； 听众家长、学校的教育，不到河涌野泳等。,2010年思想品德卷 36、（1）可能侵犯隐私权、名誉权、姓名权、肖像权。（2）要学会运用法律武器去维护自己的权利，要求停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失； 依法追究对方的法律责任，讨还公道和获得赔偿 在维护自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体、他人的利益。 37、（1）学生的责任：努力学习；尊敬师长； 团结同学。公民的责任：遵纪守法；讲礼貌； 不乱扔垃圾；（2） 在家庭中，我们要关心体贴父母 ；在学校中，我们要尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务； 在社会上，我们要遵纪守法，积极参与、宣传“创文”活动；从小事做起，树立为人民服务的精神 ；培养负责任的习惯和精神，增强责任意识 ；从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力。,