课程设计任务书本院

沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 三层电梯控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：在现代人类日常生活中，电梯的应用越来越广泛。本设计要求设计一个基于PLC控制的三层电梯控制系统。该系统的特征为： 可以实现电梯运行的基本功能。 可以在监控中心实时监控电梯的状态。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 十字路口交通灯控制系统 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：十字路口交通灯分1、2两组，工作时序图如下：1、实现交通信号灯的东西和南北方向的红、绿、黄灯控制，并实现东西和南北方向的红灯显示功能。2、根据车流情况分别调整两个方向的时间。3、实现定时工作，比如说让系统工作10分钟。4、当出现紧急情况时，东西或者南北方向的绿灯亮。5、当按停止按钮，所有的灯都熄灭。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 病床呼叫控制统系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：1共有3个病房，每间病房4个床位。每一病床床头均有紧急呼叫按钮及重置按钮，以利病人不适时紧急呼叫。2设每一层楼有一护士站，每一护士站均有该层楼病人紧急呼叫与处理完毕的重置按钮。3每一病床床头均有一紧急指示灯，一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s内按下重置按钮时，该病床床头紧急指示灯动作且病房门口紧急指示灯闪烁，同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。4在护士站的病房紧急呼叫中心，每一病房都有编号，用指示灯显示哪一病房先按下病人紧急呼叫按钮，并要具有优先级判别的能力。5一旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后，须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况，再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故，若事故处理妥当后，病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方能被重置。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 自动售货机的PLC控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：1自动售货机有3个投币孔，分别为1元、5元和10元。2售货共有3种饮料供选择，分别为汽水、花茶和咖啡。3如投币总额超过销售价格，将可由退币钮找回余额。4投币总额或当前值显示在7段数码管上。5投币值等于或大于12元时，汽水指示灯亮，表示只可选择汽水。6投币值等于或大于15元时，汽水和花茶指示灯亮，表示只可选择汽水和花茶。7投币值等于或大于20元时，汽水、花茶和咖啡指示灯亮，表示3种均可选择。8按下要饮用的饮料按钮，则相对应的指示灯开始闪烁，3s后自动停止，表示饮料已经掉出。9动作停止后按退币钮，可以退回余额，退回金额如果大于10元，则先退10元再退1元，如果小于10元则直接退1元的。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 全自动洗衣机PLC控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：（1） 按下启动按扭及水位选择开关，开始进水直到高（中、 低）水位，关水（2） 2秒后开始洗涤（3） 洗涤时，正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒（4） 如此循环5次，总共320秒后开始排水，排空后脱水30秒（5） 开始清洗，重复（1）（4），清洗两遍（6） 清洗完成，报警3秒并自动停机（7） 若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 交通信号灯PLC控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：用PLC控制十字路口交通信号灯，其要求如下：1 控制要求：系统工作受开关控制，启动开关“ON”则系统开始工作，启动开关“OFF”则系统停止工作，所有灯关闭。若因故障使东南西北的绿灯同时亮，系统能自动报警并自动关闭所有红、绿灯，转入提示警告方式。2 控制对象：东西方向红灯两个， 南北方向红灯两个， 东西方向左转弯绿灯两个，东西方向黄灯两个， 南北方向黄灯两个， 南北方向左转弯绿灯两个，东西方向绿灯两个， 南北方向绿灯两个， 报警灯一个。3 控制规律：1） 系统24小时循环运行，工作规律按时序自动运行。绿灯闪烁时按0.5秒间隔运行。2） 提示警告方式运行时，控制规律为：东、南、西、北四个方向黄灯全部闪亮，其余灯全部熄灭。黄灯闪亮按亮0.4秒，暗0.6秒的规律反复循环。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 基于PLC的多级传送带控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：总体控制要求：如下图所示，系统由传动电机M1、M2、M3、M4，故障设置开关A、B、C、D组成，完成物料的运送、故障停止等功能。闭合“启动”开关，首先启动最末一条传送带（电机M4），每经过1秒延时，依次启动一条传送带（电机M3、M2、M1）。当某条传送带发生故障时，该传送带及其前面的传送带立即停止，而该传送带以后的待运完货物后方可停止。例如M2存在故障，则M1、M2立即停，经过1秒延时后，M3停，再过1秒，M4停。排出故障，打开“启动”开关，系统重新启动。关闭“启动”开关，先停止最前一条传送带（电机M1），待料运送完毕后再依次停止M2、M3及M4电机。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 基于PLC的餐馆呼叫系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：餐馆共有7个包间，每包间中均有呼叫按钮及重置按钮，以利就餐人员呼叫。吧台有呼叫与处理完毕的重置按钮。每包间均有指示灯，就餐人员按下呼叫按钮且未在30s内按下重置按钮时，该包间门口指示灯闪烁，同时吧台显示包间呼叫并闪烁指示灯。吧台对每一包间都有编号，用指示灯显示哪一包间先按下呼叫按钮，并要具有优先级判别的能力。服务员看见呼叫闪烁灯后，须先按下处理按钮以取消闪烁情况，再依呼叫顺序应答就餐人员要求，处理妥当后，各指示灯被重置。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 基于PLC的饮料销售机设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：自动售货机有投币孔，只接受1元硬币。有4种饮料供选择，分别为矿泉水、八王寺、可口可乐和康师傅，价格为1元、2元、3元、4元。投币总额或当前值可以实时显示。投币值等于或大于1元时，响应的饮料指示灯亮，表示可选择相应的饮料。按下对应的饮料按钮，则相对应的指示灯开始闪烁，3s后自动停止，表示饮料已经掉出。退币钮可以退回投入的货币。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 小车多方式运行的PLC控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：小车系统由直流电机、继电器、小车和4个站台等组成，每个站台有检测传感器、指示灯和按钮。采用S7-200PLC进行控制，控制要求如下：1.小车起始位置停在x（x=14）号站台，SYx传感器为ON;2.假如y(y=14)号站台呼叫，如果：xy，小车左行到呼叫站台停车；xy，小车右行到呼叫站台停车；x=y，小车停止；3.小车在SY1和SY4处要有可靠的保护功能，自动往返或准确停车，不能向外撞；4. 小车路过每个站台要有指示灯显示；但LB1和LB4灯要闪3次；上位机通过监控画面，可以实时监控到下位机的运行状态。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 自助洗车机控制系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：1设计投币100元自助洗车机。2有3个投币孔，分别为5元、10元及50元3种，当投币合计100元或超过时，按启动开关洗车机才会动作，启动灯亮起。7段数码管会显示投币金额（用BCD码），当投币超过100元时，可按退币按钮，这时7段数码管会退回零，表示找回余额（退币选作）。洗车机动作流程。1）按下启动开关之后，洗车机开始往右移，喷水设备开始喷水，刷子开始洗刷。2）洗车机右移到达右极限开关后，开始往左移，喷水机及刷子继续动作。3）洗车机左移到达左极限开关后，开始往右移，喷水机及刷子停止动作，清洁剂设备开始动作喷洒清洁剂。4）洗车机右移到达右极限开关后，开始往左移，继续喷洒清洁剂。5）洗车机左移到达左极限开关后，开始往右移，清洁剂停止喷洒，当洗车机往朽移3s后停止，刷子开始洗刷。6）刷子洗刷5s后停止，洗车机继续往右移，右移3s后，洗车机停止，刷子又开始洗刷5s后停止，洗车机继续往右移，到达右极限开关停止，然后往左移。7）洗车机往左移3s后停止，刷子开始洗刷5s后停止，洗车机继续往左移3 s后停止，刷子开始洗刷5s后停止，洗车机继续往左移，直到碰到左极限开关后停止，然后往右移。8）洗车机开始往右移，并喷洒清水与洗刷动作，将车洗干净，当碰到右极限开关时，洗车机停止前进并往左移，喷洒清水及刷子洗刷继续动作，直到碰到左极限开关后停止，并开始往右移。9）洗车机往右移，风扇设备动作将车吹干，碰到右极限开关时，洗车机停止并往左移，风扇继续吹干动作，直到碰到左极限开关，则洗车整个流程完成，启动灯熄灭。3原点复位设计。若洗车机正在动作时发生停电或故障，则故障排除后必须使用原点复位，将洗车机复位到原点，才能做洗车全流程的动作，其动作就是按下复位按钮，则洗车机的右移、喷水、洗刷、风扇及清洁剂喷洒均需停止，洗车机往左移，当洗车机到达左极限开关时，原点复位灯亮起，表示洗车机完成复位动作。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 基于PLC的水箱系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：当水池水位低于水池低水位界（S4为ON表示），阀Y打开进水（Y为ON）定时器开始定时，5秒后，如果S4还不为OFF，那么阀Y指示灯闪烁，表示阀Y没有进水，出现故障，S3为ON后，阀Y关闭（Y为OFF）。当S4为OFF时，且水箱水位低于低水位界时S2为ON，电机M运转抽水。当水箱水位高于水塔高水位界时电机M停止。工艺图如下：具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 基于PLC的流水线呼叫系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：流水线有8个加工点。流水线台车的控制要求有，PLC上电后，车停在某个工位，若无用车呼叫(下称呼车)时，则各工位的指示灯亮，表示各工位可以呼车。某工作人员按本工位的呼车按钮呼车时，各工位的指示灯均灭，此时别的工位呼车无效。如停车位呼车时，台车不动，呼车工位号大于停车位时，台车自动向高位行驶，当呼车位号小于停车位号时，台车自动向低位行驶，当台车到呼车工位时自动停车。停车时间为25s供呼车工位使用，其他工位不能呼车。从安全角度出发，停电再来电时，台车不会自行启动。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 基于PLC的旋转门系统设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：当有人通过时，光电检测开关K1或K2响应，执行机构启动电动机旋转。延时10秒后，电机停止运行。在旋转门运行的10秒等待时间内，若有人员通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待10秒后，再自动进入停止过程，以保证人员安全通过。旋转门有紧急停止和反向旋转按钮，在运行过程中有指示灯指示。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 剪板机控制系统 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：设计一个剪板机控制系统，开始时压钳和剪刀在上限位置。按下启动按钮，板料右行至限位开关后，压钳开始下行，压紧板料后，压钳保持压紧，剪刀开始下行。剪断板料后，压钳和剪刀同时上行，它们分别碰到限位开关后分别停止上行。1、单周期循环控制。2、连续循环控制，执行13次，用数码管显示。3、手动控制：完成压钳、剪刀的上行，下行，板料的右行4、单步控制：从初始步开始，按下一步启动按钮，系统转换到下一步，完成该步的任务后，自动停止工作并停留在该步，再按一下启动按钮，又往前走一步。5、按自动返回按钮，返回到最初的状态。6、按急停按钮，立即停止工作。按周期停止按钮，完成一个周期后再停止。具体要求如下：1. 根据系统的要求，列出I/O分配表，画出I/O接线图。根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 混料罐控制系统 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：设计一个混料罐控制系统，液面在最下方时，按下起动按钮后，可进行连续混料。首先，液体A阀门打开，液体A流入容器；当液面升到液体A传感器检测位置时，液体A阀门关闭，液体B阀门打开；当液面升到液体B传感器检测位置时，液体B阀门关闭，液体C阀门打开；当液面升到液体C传感器检测位置时，液体C阀门关闭，搅拌电机开始工作。搅拌电机工作6秒钟后，停止搅拌，混合液体D阀门打开，开始放出混合液体。当液面降到最低传感器检测位置时，延时2秒后，关闭液体D阀门。1、单周期的控制过程。 2、连续循环控制。3、单步控制：从初始步开始，按下一步启动按钮，系统转换到下一步，完成该步的任务后，自动停止工作并停留在该步，再按一下启动按钮，又往前走一步。4、按自动返回按钮，如果液位不在液面在最下方，为此需先启动卸料阀门，放出混合液体C，使料位液面处于在最下方。5、按急停按钮，混料罐立即停止工作。按周期停止按钮，混料罐完成一个周期后再停止。具体要求如下：1. 根据系统的要求，列出I/O分配表，画出I/O接线图。根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 配料车控制系统程序设计 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：设计一个配料车控制系统，配料车最初停在配料罐O处，分别完成两种操作控制。1、按下启动按钮SB1后，配料车到A处取料，送回配料罐，共取3次。然后，到B处取料，也取3次，最后配料车停在配料罐处。并显示到A、B取料的次数。2、按急停按钮，布料车立即停止工作。按周期停止按钮，布料车完成一个周期后再停止。3、按下A处取料启动按钮，配料车到A处取料，共取5次。取料完成后回到配料罐处停止；按下B处取料启动按钮，配料车到B处取料取料，共6次，取料完成后回到配料罐处停止。并显示相应的次数。4、按下A、B手动按钮，系统分被到A、B处取料单次。5、按自动返回按钮，配料车返回到最初的状态。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 三层电梯控制系统 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：设计一个三层电梯控制系统，电梯控制逻辑关系如下： 1、行车方向由内选信号决定，顺向优先执行； 2、行车途中如遇呼梯信号时，顺向截车，反向不截车； 3、内选信号、外呼信号具有记忆功能，执行后解除； 4、到层时自动开门；延时关门；停层时，可手动开门或关门； 5、行车时不能手动开门，门开时电梯不允许运行； 6、电梯有效运行时间应小于8s，否则发出超时报警并停车； 7、若没有内外呼梯信号，电梯自动返回第一层待命； 8、开始运行时，若轿箱不在第一层，会自动返回。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日沈阳航空航天大学课 程 设 计 任 务 书课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 学号 学生姓名 课程设计题目 机械手控制系统 课程设计时间 年 月 日至 年 月 日课程设计内容及要求：设计一个机械手控制系统，完成以下要求： 某机械手用来将工件从B点搬运到A点。 系统设有手动和自动（连续、单周期、单步和自动返回初始状态）的工作方式。 按下手动按钮，分别独立控制机械手的升、降、左行、右行和夹紧、松开。 单周期是完成一个工作周期后返回初始步。 连续是循环搬运过程。 单步工作方式是从初始步开始，按下一步启动按钮，系统转换到下一步，完成该步的任务后，自动停止工作并停留在该步，再按一下启动按钮，又往前走一步。 自动返回初始状态是指机械手返回到最初的状态。具体要求如下：1. 根据控制对象的控制要求完成PLC程序设计并调试成功。2. 应用组态王软件完成上位机监控程序。3. 完成课程设计说明书。指导教师 年 月 日负责教师 年 月 日学生签字 年 月 日