2年级道法教案《12 我的环保小搭档》37

12课我的环保小搭档第一课时教学设计教材分析本节课是人教版二年级下册道德与法治第三单元“绿色小卫士”的最后一课，与之前三课小水滴的诉说、清新空气是个宝和我是一张纸是分总关系。以总结性的活动课形式，创造性的寻找环保小搭档，在日常生活中落实绿色生活的观念和行为。在内容的设定上从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保，在生活中落实绿色生活的观念和行为。青少年法治教育大纲提出，小学一、二年级学会为节约资源、保护环境做力所能及的事。品德与生活课程标准（2021年）版也提出，应帮助学生养成“保护环境，爱惜资源”的行为习惯。本课包含两个话题，分别是“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”，计划分两课时完成。本节课是第一课时，完成第一个话题。课本从什么是环保入手，引导孩子们得出怎样才能做到环保，找到环保搭档。学情分析二年级的学生较一年级学生而言有了较为丰富的学习和生活经验。经过一年的学校学习，对环保知识有一定的了解，在生活中也能用自己的小手做一些力所能及与环保相关的事情，如植树、清理垃圾等等。同时他们的独立思考的时间也会增加，并且动手能力逐步增强。所以在教学方法的选择上应主要采用提问及活动的形式,留给学生足够思考的时间，尊重学生的个性想法，鼓励学生的创造性，让学生在活动中体验学习的乐趣。教学目标1增强环保的责任感，能积极主动地过绿色环保生活，形成绿色环保观念。2提高绿色生活能力，在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯。教学重点发现身边的环保现象，形成环保观念，养成绿色生活习惯。教学难点找到自己的环保搭档，并加深环境保护的意识。教学过程（一）导入地球图片导入：这是宇宙中最美的星球，在她身上孕育着10多亿的生命，是我们人类和动物赖以生存的家园，她的名字就叫做地球。请大家猜一猜，地球妈妈的生日是什么时候？4月22日，世界地球日。地球是人类的母亲，你知道为什么说地球是人类的母亲吗？（请学生回答）科学家发现：到目前为止，除了地球之外，尚未在离我们最近的太阳系内找到适合人类生存的星球。因此，地球将是人类唯一的可以生存的家园。那我们的家园现在怎么样呢？观看环境污染的视频。你从视频中看到了哪些现象？（请学生回答）教师总结:但是现在，地球母亲生病了昔日的天空不再蔚蓝，往日的森林一点点变成荒原，昨日的河流如今已不再清澈，美丽的鸟儿也许不再光临无知的人类不断破坏这个世界，我们的生活受到了严重的威胁那我们应该怎么办呢？请同桌讨论，派代表发言。我们要爱护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园！我们今天就一起学习我的环保小搭档这课。（二）讲授新课1什么是环保？保护环境、爱护地球，就是我们经常说的“环保”。你所理解的“环保”是什么呢？还有哪些做法是环保的呢？（请学生回答）学生回答。生:环保就是保护环境。生:环保就是节约用水。生:环保就是节约用纸。大家说的都很好,那怎么才能做到环保呢（请学生回答）2环保搭档对，环保需要有帮手，现在我们一起看看其他小朋友的环保搭档。播放公益广告寻找环保小搭档。视频当中为我们介绍了哪位环保搭档呢？为什么它会成为环保好搭档？（请学生回答）因为随手关闭电源可以节约用电，所以电源插座是我的环保好搭档。课件出示图片及视频，我的环保搭档。你有没有环保小搭档呢？你的环保搭档是什么？和小组的小朋友说一说，然后在课本上填一填，课本47页。（请学生介绍）课件出示图片，找一找：以下哪些可以成为我们的环保搭档？（请学生介绍）地球是我们唯一的家园，它的资源也是有限的，需要大家爱护。因为世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，因此联合国确定每年的6月5号为世界环境日。中国成为今年世界环境日主办国，今年世界环境日的主题是“聚焦空气污染”，我们中国的主题是“向污染宣战”。其实，在我们身边，有着很多的环保小搭档能够帮助我们保护环境，爱护地球，我们要有一双善于观察和发现的眼睛，和环保小搭档一起，把环保进行到底。3.总结（观看视频）其实环保并不难，它存在于生活的点滴中，存在于行为的举动中。“一水多用、随手关灯、垃圾分类、循环利用”只要我们多一点“顺便”多一些“留意”我们的社会就会更加和谐，我们的地球就会更加美好。让我们将身边的“环保搭档”汇集成一股力量来创造更加美好的未来。（三）布置作业：（1）请你找到你的家人的环保小搭档，下节课把它介绍给我们！（2）下节课带小铅笔头、旧报纸、旧纸盒、一次性纸杯等废旧物品，我们变废为宝，制作环保搭档。（四）板书设计我的环保小搭档环保环保搭档