三年级数学下册教案 讲故事 北师大版

北师大版数学三年级下册讲故事1、教材分析（1）教材内容结构特点：本课是鼓励学生通过画图的方法分析数量关系，列出乘除混合运算的算式，解决较复杂的实际问题。（2）在教材中的地位和作用：乘除法混合运算非常重要，起着承上启下的作用。2、学情分析（1）学生的认知基础：学生已经初步掌握了简单的乘除法的数量关系，会解答一步计算的乘除法的实际问题。（2）学生的活动经验基础:已经初步具备了通过画图解决简单问题的能力。（3）学生学习遇到的困难：一部分同学画图会有一些困难。3、教学目标（1）知识与技能：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力。（2）过程与方法:能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，并能正确列式计算。（3）情感态度与价值观（核心素养）：综合运用本单元知识解决问题。4、教学重点难点教学重点:能用画图或列表的方法表达实际问题中的数量关系，并会列式解答。教学难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。5、教学方法谈话法、讨论法、讲解法、练习法6、媒体资源白板、7、教学过程教学环节教师活动学生行为设计意图创设情境播放课件，创设情境。进入讲故事的情境中。创设讲故事的情境，激发学生的学习兴趣。根据儿童的特点，创设讲故事的情境，播放课件，激发学生的学习兴趣和求知欲。（一）学生汇报。培养学生发现问题1、课件出示教材5分钟讲了850字，的能力。19页情境，你从3分钟讲了多少图中获取到哪些字？数学信息及数学问题。2、同桌互相交流，怎样表示情境图中的数学信息和问题。学生用自己喜欢的方法把情境图中的数学信息和问题表示出来。1学生画图或列表格表示题中的数量关系和问题。2学生汇报并展示有代表性的画法。探究新知ppt课件和白板交互3学生列式解答，并使用。通过课件清楚3、利用图示分说出算理，运算顺析数量关系，怎序。样列式解决这个问题呢？分步：8505=170字）1703=510字）或综合：85053直观地把题目中的数量关系表示出来；利用白板展示学生的画法和算法。这样，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。通过分析和讲解，学生对乘除法的数量关系理解得更透彻。=1703=510（字）（二）课件出示学生汇报19页例21、读题，说出这道题的数学信息和数学问题。笑笑讲一个故事用4分钟，平均每分钟讲150字，如果学生交流后画一要3分钟讲完，每画。汇报并展示画分钟讲多少字？2、你用什么方法表示题目中的数学信息和问题。3、画图分析数量关系，学生试着解答。15043=6003=2021）法学生列出算式，并ppt课件和白板交互说出算理，说出运使用。通过课件清楚算顺序。直观地把题目中的数量关系表示出来；白板展示学生的画法及算法。这样，有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。通过分析和讲解，学生对乘除法的数量关系理解得更透彻。巩固应用课件出示教小结:这一环节，ppt课件和白板交互使用，教师充分讲解，学生充分参与，让学生对乘除法的数量关系理解得更透彻。1、学生独立解2材2021一练1、答。2、学生汇报。充分练习小结：让学生汇报自己的做法，并说出算理，充分理解乘除法的数量关系，会解答这一类问题。课堂总结这节课，我们解决了以下问题：1、先求每份是多少，再求几份是多少。2、先求一共是多少，再求每份是多少。3、乘除混合运算的运算顺序，按从左往右的顺序计算。板书设计：讲故事8505=170（字）150431703=510字）=6003=2021字）85053=1703答：每分钟应讲2021。=510（字）答：3分钟讲了510字。