人教版PEP五年级英语下册unit1 part A let’s learn优秀教案

UnitOneMyDay教学目标：1.能够听、说、读36个单词。2.学会句型Whendoyou.?并会根据所学单词进行情景对话。课时安排五课时第一课时教学目标：1.能够听、说、读5个词组。2.学会句型Whendoyou.?并会根据所学单词At.进行情景对话。一、板题、示标。同学们，今天我们来一起学习第1单元PartAletslearn部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。二、第一次“先学后教”比正确翻译词组意思。师：请同学们看自学指导自学指导要求：默看P5页，结合单词表，2分钟后比谁能正确翻译出词组意思。师：时间到，停，随机提问个性化设计：通过开火车小游戏检测每个学生。开的最快的一列进行组内加分。强调:exercise放在词组domorningexercises里要加s，词组playsports中的sport要加s。拓展：dinner同义词supper；eatdinner=havedinner吃晚饭三、第二次“先学后教”比正确读出词组。师：请同学们看自学指导自学指导要求：请小组讨论，单词正确读音，4分钟后比谁能最准确读出词组。师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第二场比赛）三、第二次“先学后教”比正确读出词组。师：请同学们看自学指导自学指导要求：请小组讨论，单词正确读音，4分钟后比谁能最准确读出词组。师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛）四、第三次“先学后教”比正确翻译句型意思，并能进行情景对话。师：请同学们看自学指导自学指导要求：1.默看句型，结合所学单词，谁能正确翻译出句型意思。（2分钟）2.小组讨论，根据所学句型进行情景对话（5分钟）师：时间到，停，分组抽测个性化设计：1.小组讨论，会读的同学教不会读的同学，既可以巩固练习又可以带动大家学习的积极性。强调：when什么时候，回答时间点前加介词at，At7oclock在七点钟拓展：oclock用于整点时间；a.m.上午，p.m.下午Igetup()6:00()A.in;a.m.B.in;p.m.C.at;a.m.当堂检测一、英译汉：eatbreakfast吃早餐domorningexercises做早操haveclass上.课playsports进行体育运动eatdinner吃晚饭Whendoyoudomorningexercises?你什么时候做早操？At7oclock.在七点钟教学反思：letslearn部分是学习英语最基础的，根据程度不同的学生，不能太快进行，这样可以照顾到每一位学生，尤其是程度不太好的，单词基础打好，以后的句子就可以很快掌握。