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世界上最适宜于人类居住的城市。,28、列车上的“人造屏障”,屏障？,人造屏障？,“人造屏障”？,舒适快捷 座无虚席 扶老携幼 闭目养神 窃窃私语 缓兵之计 面红耳赤 急中生智 众目睽睽 人造屏障 肆虐骚动 不谙,n,hun,ku,png,默读课文，完成填空,第1、2节简要介绍了墨尔本轻轨的（ ）和（ ）。 第36节生动叙述了我们在一次乘坐轻轨列车时，（ ）自发地用（ ）帮助我们化解了（ ）的事情。,车况,人们文明乘车的表现,热心的澳大利亚人民,“人造屏障”,小外孙“撒尿危机”,陈旧： 上班高峰： 环境安静：,宽敞整洁 舒适快捷,座无虚席 纷纷让座,阅读书报 闭目养神 压低嗓门 窃窃私语,“虽然但是”；“要么要么”；“不是而是”,默读第36节,要求： 1、用浪线划出“我”和女儿告诫、提醒、责备小外孙的语句。,2、用直线划出小外孙变化的语句。,我见小外孙上列车后时不时地拉开易拉罐喝着，就告诫说：“你这样喝个不停，万一小便急了怎么办？”,“啊呀！你这个不争气的孩子。”女儿责备说：“不听老人言，吃苦在眼前。看你到哪里去小便。”,女儿也提醒他说：“外公说得对，轻轨列车上是没有厕所的。”,开头他还强忍着，只是悄悄地对他母亲说：“妈咪，我想撒尿。”,撒尿危机,这时被小便憋得面红耳赤的小外孙，索性哭鼻子，耍脾气地高声嚷了起来：“妈咪，我熬不住，我要撒尿啦！”,想象说话：,面对小外孙吵着要撒尿，有的说：“_。”有的说：“_ 。” 还有的说：“_。”,小外孙的“撒尿危机”，牵动了满车厢乘客的心。一位金发女郎_，一位蓄着络腮胡子的长者_，_ 。,助人为乐，人乐我乐；,与人方便，自己方便。,复述完整的故事： 要求：（1）根据板书提示，简要复述故事 。 （2）选择以“外公”、“小外孙”、 或“孩子母亲”的口吻来讲述。,课后选择作业：,把这个故事讲给你的父母和朋友听。,与同学交流一下学了本文后，你对澳大利亚又有了哪些新的了解。,观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）,谢谢！,
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