四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件3 沪教版.ppt

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4 勤读,读书破万卷,下笔如有神。 杜甫 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 朱熹 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 朱熹 书富如入海,百货皆有。 苏东坡,勤 读,本课选自三国志魏书董遇传,董遇,字季直。为人朴实敦厚,从小喜欢学习。汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱维持生活,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出来诵读,他哥哥讥笑他,但他还是照样读他的书。 董遇对老子很有研究,替它作了注释老子训注二卷,对春秋左氏传也下过很深的功夫,写有春秋左氏传章句三十卷,根据研究心得,写成朱墨别异,还著有周易注十卷。,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,自由读课文,要求:读准字音,读通句子。,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,“见”读“现”!,“其色或黄或白或赭或红”,xin,学习古文好方法: 1、借助注释; 2、联系译文; 3、请教同学。 ,勤读 人有从学者,遇不肯教,而云必当先读百遍。言“读书百遍,而义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,文中哪些话写了要勤读?,读书百遍,其义自现。 当以三余。,读书一百遍,文章的意思自然就知道了。,应当利用三种剩余的时间。,这两句话是在怎样的情况下说的?,第一句:遇不肯教 第二句:苦渴无日,理解句子: 冬者岁之余,夜者日之余,阴者时之余也。,冬天,是一年的剩余时间;晚上,是一天的剩余时间;雨天,是时令的剩余时间。,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,“见”读“现”!,“其色或黄或白或赭或红”,再认真读读这段古文,边读边想:关于“勤读”,你知道了什么,明白了什么道理呢?,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”,董遇有“三余”,欧阳修有“三上”,同学们想想,你有没有“一余”“多余”可以用来看书呢?,宋代文豪欧阳修也曾说过:“余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。”,学习古文的阅读方法: 要读懂古文,不理解的字和词借助注释或工具书籍解决。 大致了解全文意思后,把文章再读几遍会有进一步的理解。,学习方法的名言: 温故知新、见贤思齐。 学而不厌、循序渐进。 学而不思则罔,思而不学则殆。 知之为知之,不知为不知,是知也。,1 这则短文谈了两个问题,分别是: (1) (2) 2 有条理地背诵全文。,你读了本文有哪些收获?写一段话,谈一点或两点感受均可。,读书名言,鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 李若禅,书到用时方恨少,事非经过不知难。 陆 游,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿,搜集古人关于爱书、读书的名句,安排一定的时间在班级中交流。,悬梁刺股 (孙敬 苏秦 ),凿壁借(偷)光 (匡衡),照萤映雪 (车胤 孙康),
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