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金蝉脱壳,仔细读第四段，按先后顺序，圈出蝉出壳的相关部位。,蝉背露出来了。,头钻出来了。,六只脚出来了。,蝉尾出壳。,最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。,1、找出概括蝉尾出壳情景的句子。 2、对具体描写蝉尾经过的句子，认真朗读，圈圈动作词，想象画面。,最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。,最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。,读读第四自然段，从蝉背、头、六只脚出壳三部分中，找出你还觉得有趣的地方读一读，练好了用朗读介绍给大家。,蝉背露出来了。,头钻出来了。,六只脚出来了。,蝉尾出壳。,脱壳经过,准备脱壳,脱壳后的变化,突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。,准备脱壳,刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。,脱壳后（ ）的变化,刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。,脱壳后（ 奇迹般 ）的变化,翅膀变长,身上的颜色变化,翅膀出现斑纹,触角显现光环,这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。,这是多么神奇有趣的事啊！我决心要解开金蝉脱壳的秘密。,前后呼应，突出金蝉脱壳的神奇有趣,观察，观察，再观察。 巴甫洛夫 一切推理都必须从观察和实验中来。 伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基,诵读与积累,成语典故,三十六计“金蝉脱壳”。三国时，诸葛亮曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中，这个成语就是金蝉脱壳。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。,课堂练习,一、背诵课文第4自然段。 二、摘录有关观察的名言警句。 三* 了解三十六计及有关的故事。,
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