六年级音乐上册 第11课 欢乐颂课件1 花城版.ppt

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欢乐颂,贝多芬,路德维希凡贝多芬 德国最伟大的指挥家、钢琴家, 维也纳古典乐派代表人物之一, 也是最后一位,与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三杰”。 创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲英雄、命运;序曲哀格蒙特;钢琴曲悲怆、月光曲、暴风雨、热情等等。,请你说说乐圣贝多芬,第五交响曲 (命运),钢琴奏鸣曲月光悲怆,第九交响曲(合唱),第三交响曲 (英雄),第六交响曲 (田园),音乐欣赏:第九交响曲 第四乐章(合唱部分),贝多芬的第九交响曲称为合唱交响乐,是因为它的第四乐章以德国的诗人席勒的长诗欢乐颂为歌词,采用了交响合唱的形式写成的。把声乐加入交响曲,是贝多芬在交响曲创作中的一个创举!,3月20日,路德 维希冯贝多芬在皇家剧院为公众演出自己的近作带合唱的大型 交响乐!,海报,音乐故事,令人落泪的欢乐颂,音乐思考:,欢乐颂合唱中有哪几种演唱形式? 听完这首合唱曲,你最深的感受是什么?,领唱、独唱、重唱、合唱,气势磅礴、一气呵成,强 弱 弱,强 弱 次强 弱,四三拍,四四拍,听一听,想一想: 你们初听歌曲的情绪是什么样的? 热情、庄重、欢快、热烈,欢乐颂,欢乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地, 我们怀着火样的热情,来到你的圣殿里! 你的力量能把人类重新团结在一起, 在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟!,自由、平等、博爱 四海之内皆兄弟 亿万人民拥抱起来,合唱交响曲1824年5月在维也纳 刻伦特纳托尔戏院初次演出时,听众反映 的热烈是空前的。贝多芬出场时,受到听 众五次的鼓掌欢呼,以致遭到了警察的干 涉;但站在乐队中背对着听众的贝多芬什 么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着 他的手转过身,才“看到”了听众的欢呼。 从初演出所引起的异乎寻常的情绪,可以 看出,歌唱欢乐,也就是歌唱自由,在当 时有何等深切的现实意义。,贝多芬的晚年十分凄凉, 在贫病交加中死去。但是, 人民忘不了他,1827年3月 29日,贝多芬的葬礼举行时, 有二千多人参加护灵。 贝多芬对音乐的最重要贡献 是交响曲。,这首歌曲已经传遍了全球,表达了全人类的共同愿望:消除隔阂、消除战争,人类重新团结在一起。同学们,追求快乐、和平的幸福生活是我们每个人的共同愿望,我们应当珍惜今天的快乐时光,珍爱我们的祖国,拒绝战争、期盼和平,把我们的家园建设得更加辉煌灿烂!,
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