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,图形的拼组,长方形,正方形,三角形,圆,沿虚线折一折。比一比长方形的对边，你发现了什么？,相等,读：长方形的对边 相等。,一、折一折：,再比一比正方形的四条边。,正方形四条边的长度,都相等,读：正方形的四条边都相等。,1.用2个 拼一拼，你能拼成什么图形？ 2.用大小相同的2个或4个正方形各能拼出什么图形？ 3.用4个、6个或9个 各能拼成什么图形来？(可以和同学商量商量),二、拼一拼：,用这样的两个长方形拼一拼，能拼成一个正方形或一个大的长方形 。,用大小相同的2个正方形能拼出一个长方形。,用大小相同的4个正方形能拼出一个长方形或一个大正方形。,用4个 能拼出一个大三角形或一个平行四边形。,用6个 能拼出一个六边形。,用9个 拼成一个大的三角形。,拍 拍 手 左手拍右手，你我好朋友。 右手拍左手，朋友处处有。 写字用右手，做事用双手。,课中活动,“大风车”栏目组要招收一些小小设计师，快来报名，通过了下面的三关， 就能成为一名小小设计师啦！加油啊！,第一关,第三关,第二关,招聘启示,用4个,能拼出什么图形？,第一关,第二关,生活中你还在哪里看到这样的拼组图形了？,第三关,做一做： 教材第30页的第六题,你想玩拼图吗？,第三关,6.在 里填上适当的序号，拼出,三、剪一剪 你会做风车吗？,你发现了哪些图形?,你能用一个圆剪出一个正方形吗？,课外拓展：,
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