一师一优课一课一名师活动方案

2021一师一优课一课一名师活动方案 为落实落实党的xx届三中全会提出“构建利用信息化手段扩大优质覆盖面的有效机制”的要求，依据教育部办公厅有关开展201X年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知(教基二厅函201X13号)和重庆市教育委员会有关印发201X年度“一师一优课、一课一名师”活动方案的通知 (渝教基201X73号)精神，结合我区实际，特制订本活动方案。一、目标意义(一)经过活动，深入增强全区老师对信息技术推进教学改革、提升教学质量主要性的认识，充足调动各学科老师在课堂教学中应用信息技术的主动性和发明性，使每位老师能够利用信息技术和优质数字教育最少上好一堂课。(二)建设一支善用信息技术和优质数字教育开展教学活动的骨干老师队伍，借助重庆市和教育部的活动平台，打造一批在全市乃至全国著名的，能够充足利用信息技术和优质数字教育教学的优异老师。(三)促进优质数字教育的开发和共享，深入丰富和完善区级教育库，推进全区信息技术和数字教育在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。二、组织领导区教委成立以主任唐松春为组长，副主任李孝琴为副组长，何远疆、舒德茂、刘川华、胡忠于、王清为组员的领导小组，以加强对活动的组织领导。领导小组下设统筹协调组、技术指导组和教授评审组三个工作组，详细负责活动的组织实施。组织协调组设在区教委基础教育科，详细负责活动的宏观统筹和组织协调;技术指导组设在区当代教育技术中心，详细负责组织实施的相关工作，负担络运行环境技术支撑保障，关键推荐课例的视频录制剪辑等;教授评审组设在区老师进修校，详细负责组建学科工作室，上“晒课”点评、“优课”评选、引导老师创立工作室等业务指导工作。三、活动范围(一)参与人员全区全部中小学(包含小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和一般高中等)均要参加区级评选活动，其中，城区学校和镇街中心学校、高完中在职老师必需全员参与，其它学校老师参加面不低于85%。国家级、市区级骨干老师和学科带头人、教学能手，各学科名师工作室组员最少提交一堂带课堂实录的优课参加评选;各类关键中学、示范小学和部分指定学校也必需推出一定数量带课堂实录的优课参加评选。其它学校或老师也可按相关要求，主动制作课堂实录，参加推荐到市级的评选活动。(二)参加学科老师能够选择自己擅长的一门或多门学科来参加活动，课程的教材版本必需是经教育部审定的，地方课程和校本课程暂不纳入此次活动。四、活动方法关键包含老师上“晒课”和“优课”评选两个阶段。(一)上“晒课”1.注册账号各学校组织老师经过重庆市教育公共服务平台提供的“晒课”功效链接，在12月19日内进行注册，要求必需使用实名制，所填信息真实有效。学校管理员和区教委管理员分别对老师注册信息进行审核，经过后即可登陆使用。2.搜集老师先确定参加“晒课”活动的学科、学段，然后准备相关教学，包含：教学设计、课件及相关(或链接)、课堂实录(可选，拟参与市级组织的“优课”评选者必选)、评测练习(可选)等，再经学校教研组或学科团体共同重复论证修改完善，形成定稿。3.上传老师经过重庆市教育公共服务平台提供的“我要晒课”功效链接，用注册账号登陆教育部活动平台，按相关步骤分别上传“晒课”。4.管理员审核提交后，老师应立刻通知学校管理员审核，经过审核后即完成上传工作，老师也可继续进行更新、删除等操作。(二)“优课”评选“优课”评选采取层层推荐评选方法。在上“晒课”的基础上，区教委在限定的时间范围内组织评选，评出100150节优课向市级推荐(必需带课堂实录)，市教委也将组织教授再次评选，并按每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”的标准，向教育部推荐参与评选的“优课”。五、内容要求“晒课”内容须符合最新的课程标准要求，表现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育的课堂应用及怎样利用信息技术和数字教育创新教学方法、有效处理教育教学的重难点等课堂教学内容。全部教学设计和教学均在教育部活动平台进行展示，必需为老师个人原创，内容健康向上，无非法和反动内容。有条件的学校可激励老师上传课堂实录。课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。提议进行合适的后期剪辑处理，在合适步骤插入教学展现画面，确保展现画面清楚可见。课堂实录录制要求要有片头，片头时长不超出5秒。内容包含：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲老师工作单位和姓名等。课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达成720*576以上，码流为0.51Mbps。六、时间安排1.201X年12月10日完成学校管理员、老师业务培训。2.201X年12月25日前完成区级学科工作室创立和老师注册。3.12月底，进行活动演练。4.201X年13月进行老师“晒课”。5.201X年4月30日前完成区级评选，5月31日前完成市级评选。七、活动保障(一)组织保障各单位、各学校关键责任人要充足认识此次活动的主要意义和任务艰巨性，了解活动的关键内容和基础步骤，主动做好宣传动员，加强本单位参加活动情况的督查指导，妥善安排责任心强的行政人员担任活动管理员。区教委将评选活动组织“优秀单位”和若干区级“优课”，颁发荣誉证书和奖励。凡推荐到市级参评的课例确定为区级三等奖，凡被市级推荐到国家级评选确实定为区级二等奖，凡被教育部认定为“优课”的，确定为区级一等奖。(二)技术保障区当代教育技术中心要负责此次活动的软硬件保障工作，确保活动络平台正常使用，同时还要负责全区老师“晒课”步骤，课堂视频录制、剪辑等的培训和指导，负担部分提交市级评审优课的编制及技术审核工作。区老师进修校要负责做好上“晒课”点评、“优课”评选、引导老师创立工作室等，做好参加市级评审优课的任务分配及选拔工作;各学科教研员还要负责指导参加市级评审优课的业务指导。(三)纪律保障教育部和市教委活动平台全部将实时公布下属单位参加活动的情况，区教委也将建立活动通报制度，对各学校的参加情况立即给予通报。并将学校活动参加面和评审获奖情况纳入学校办学水平督导评定。各学校也应把老师提交优课和评选情况作为绩效考评时衡量老师业务能力的主要内容。各学校活动管理员要高度重视注册信息确定和审查工作，是老师上传内容的直接责任人;如评审中含有不良内容或包括版权问题，老师应负担对应责任，造成严重后果的，区教委也将作出对应的行政处理。(四)经费保障区教委将设置专题经费保障此次活动正常开展，并对评选出的“优课”进行奖励。八、应用推广活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和一般高中各年级各学科各版本，能够为老师课前备课、课中上课、课后评价、老师专业发展等教育教学的各个步骤提供参考和借鉴。区教委将把评选出的“优课”上传到教育公共服务平台，供全区师生无偿共享。各学校也要结合上“晒课”和“优课”评选，利用教研活动组织老师看课评课，开展络教研，分享经典经验，推广优异案例，激励老师探索利用信息技术和教育教学融合的不一样方法和多个模式，踊跃展示自己的优异课堂教学，促进生成性不停推陈出新，形成示范性体系,为广大老师使用数字教育开展日常教育教学活动提供示范和便利，推进数字教育在不一样教学环境下的应用,形成“人人用、课课有案例”的教学应用环境。