幼稚园师德师风专题教育活动方案

幼稚园师德师风专题教育活动方案 市保育院师德师风专题教育活动方案开展师德师风教育活动，是精神文明建设的详细表现，是提升老师的师德和业务水平，维护老师形象，树立文明育人的风气，推进教育事业的改革和发展的有效方法。为了深入兴起学习落实“三个代表”的主要思想新高潮，深入落实党的十六大提出的“加强老师队伍建设，提升老师的师德和业务水平”精神，依据市教育局工作安排，我院从今年十月下旬开始至明年1月上旬，开展师德师风专题教育活动，详细实施方案以下：一、指导思想。以党的十六大精神和“三个代表”主要思想为指导，以教育法、老师法、幼稚园管理条例、幼稚园工作规程等法律法规为依据，以全方面提升老师职业道德素质为关键，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为关键，根据中小学老师职业道德规范要求，深入引导老师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强老师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造老师新形象。二、时间和参与人员。、活动时间：2021年10月下旬至2021年1月上旬、参与对象：全院在职教职员三、教育活动目标。、提升认识让教职员经过认真学习，深刻反思，结合实际，查摆问题等形式，统一思想，提升认识，整改立制。、优化师德。加强师德修养，坚持道德自律，提升全体教工的师德水平，牢靠树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把老师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。、端正师风。大力弘扬和提倡热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风，勤奋学习、严谨治学、实事求是、联络实际的学风，关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。四、方法和步骤、方法：采取学习、座谈、讨论、问卷调查等方法开展专题教育活动。、步骤：1、学习提升认识阶段、采取集中学习和个人自学、会议交流和个人思索相结全的方法进行，集中学习利用政治学习和日常教课时间。、学习的内容：除市教育局要求的篇目外，增加幼稚园管理条例、幼稚园工作规程和幼稚园教育指导纲要。、做学习笔记，书写学习体会。、分部门召开座谈会，交流学习体会。2、对照检验阶段此阶段采取自下而上的自查、民主评议、家长问卷等方法，查摆疏理问题，深刻剖析问题产生的主观原因和思想根源，提升领导班子的管理水平，转变教工思想作风、工作作风和生活作风。3、整改提升阶段院师德师风领导小组在广泛征求家长及教工的意见基础上，针对查摆发觉的问题，提出整改意见，建立健全师德师风相关的制度和方法。完善师德师风评定体系。组织教工签署并实施抚州市中小学老师师德师风承诺书。从而规范教工的育人行为，提升教工的责任感和使命感。在幼儿、家长乃至社见面前树立“人类灵魂工程师”的形象。4、总结表彰阶段、组织教工总结交流活动经验和成绩。召开家长会，听取意见和评价。、依据教育局评选活动要求，激励教工主动参与市教育局相关项目标评选活动，做好自评和推荐工作。、评出院师德师风标兵若干名，张榜表彰。五、组织领导。为切实搞好师德师风教育专题活动，达成预期目标，我院成立师德师风教育活动小组。梅莉院长任组长，黄淑华、蔡盛任副组长，余福兰、范水花、唐燕、叶丽云、饶宇为组员。活动小组负责全院师德师风活动的日常工作。