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人人有长处，合作力量大,猜猜他是谁,她酷爱读书，每月能完成两本课外读物， 被称为班级的读书小明星，她是谁呢？,猜猜他是谁,每次文活课上他都为大家讲故事？他被称为班级的故事大王，他是谁呢？,猜猜他是谁,她写的字经常在班级进行展览，所写的毛笔 字还被老师贴在了墙上，猜到他了吗？,猜猜他是谁,她是老师的得力助手，每次中午值日总能 带领值日生打扫的干干净净，她是最称职 的小组长。,猜猜他是谁,他是全年级的赛跑明星，连续两次运动会上 都为我们的班级争得荣誉，他是谁呢？,为同学喝彩,了解别人的长处，展示自己的才能。,小小调查表,每个人都有自己的长处，我们要互相学习、共同提高啊！还记得我们在语文课上学过一句谚语吗？,尺有所短寸有所长取长补短相得益彰,每个人都有长处和短处，那我们在活动中该如何发挥自己的所长，互相学习，共同提高呢？下面我们进行一个活动，制作一份庆祝三八节的展报。,制作展报的要求：,一至三组以小组为单位大家共同完成一份展报，其他小组成员自己完成自己的展报。大家来进行一个小竞赛，看谁的展报做得又快又好。,请合作的这三组将你们的展报拿上来，单独做的小组就选你们组其中的一份最好的上交。现在请大家当评委看一看这些展报哪个设计的更好呢？,不是人越多事情就做得 越好。只有小组内的成员事先商量好每个人做什么，大家齐心协力，我们才能发挥最大的力量。,团结就是力量,团结就是力量， 这力量是铁， 这力量是钢， 比铁还硬， 比钢还强 ,小儿歌,齐心协力最重要， 事先商量不可少， 合理分工效率高， 人人负责做得好。,课本剧的表演,金秋体育节的接力赛跑,课间游戏展示,钻圈比赛,两人三足游戏规则：,1、将参赛小组两人相邻的腿绑住，绳子必须绑住小腿并捆紧，如中途松开，系好后再前进。 2、中途有人摔倒，要立即停下来，等重新准备好之后再接着跑，或者自动放弃比赛。,金刚葫芦娃七子连心,七个葫芦娃他们每个人都有自己的本领，但有时做事光靠自己的力量是不行的，只有大家发挥各自的优点，互相取长补短，团结合作，才能把事情做好，希望同学们通过本节课的学习，正确认识自己，发挥长处，在活动中体验合作的快乐。,
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