八年级生物下册5.1.4生物进化的原因学案无答案新版济南版

生物进化的原因班级 姓名 组别 等级 一、 学习目标1利用自然选择学说解释长颈鹿进化的原因。2从人工选择的角度说明家鸽、金鱼、花卉的培育过程。3认同自然选择在生物进化的作用。二、自主学习（一）自学指导 要求：请同学们对照下列问题预习课本18-22页内容，注意勾画知识点，边读边思考边记忆，10分钟后比谁能正确回答下列问题。1.生物进化的原因是什么？2.自然选择的概念？人工选择的概念？二者有何异同？3.自然选择学说的内容？（二）自学检测 要求：请同学们合上课本做下面的检测，注意思考，独立完成。（5分钟）1动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色被称为 ，这样的动物不易被其他动物所发现，这对它 敌害或者猎物都是十分有利的。2由于过度繁殖，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行 。3在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有 的个体则容易被 。4.自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。5.自然选择的内容包括 、 、 、 。6.人工选择是指在生产和生活实践中，人们根据 和 不断 和 生物新品种的过程。7.在生物的进化过程中，变异是 的，但选择是 的。生物不断进化的外因是 ，内因是 。（三）我的疑惑：请你将自学过程中的疑惑写在下面。要求：言简意赅，明确清晰，书写规范。组内解决之后质疑，下一环节在班内解决。（2分钟）我的疑惑 三、合作探究 （一）提出先学中未解决的疑惑，小组或全班讨论解决。5分钟（二）先独立思考下列问题，然后展示交流，核对答案。课本22页-23页第1-3题。四、当堂训练 要求：请同学们独立完成以下题目，看谁做得又快又对。1农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差造成这种情况最可能的原因是（）A.该杀虫剂的药效不稳定 B.棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境C.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖 D.杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异2.对下列观点或现象的解释，正确的是（）A.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果 B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故 C.害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异 D.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果3.下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是（）A.杀虫剂使用后害虫产生抗药性强的变异 B.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰C.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向 D.害虫通过生存斗争实现了自然选择4.在某生态环境中有不同毛色的同种兔子，调查其数量如图甲，多年后再调查其数量如图乙下列叙述不合理的是（） A.兔子毛色的不同颜色是相对性状B.最不利于在此环境中生存的是白色兔C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异D.不同毛色兔子数量变化是自然选择结果5.长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因（）A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 B.繁衍后代的需要C.代代经常使用，吃高处的叶子的结果D.颈短的个体倍淘汰，颈长的个体被保留，是自然选择的结果6.在经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是（）A.自然选择的结果 B.长期不用的结果 C.定向变异的结果 D.人工选择的结果7.从桦尺蛾体色变化的实例，可以知道自然界中生物进化的外在原因是（ ）A. 人工选择 B. 天敌的影响 C. 环境的改变 D. 温度的改变8.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，按照达尔文的理论这是（ ）A. 对外界刺激做出的反应 B. 变异所造成的 C. 条件反射 D. 自然选择的结果9.人工选择所以能培育出新的品种来，自然选择所以能形成新的物种，它们共同的选择基础是（ ）A.生物都有很强的繁殖能力 B.生物的遗传和变异是普遍存在的C.生物都在进行生存竞争 D.人和自然选择的力量10下列不属于保护色对生物的作用的是（ ）A一起敌害警觉而被吓跑 B不易被其他动物发现 C有利于躲避敌害 D有利于捕食猎物五、自我反思本节课的学习中，你收获了什么？哪些是你在检测训练过程中容易出错的？请认真归纳总结在下面。我的收获 我的易错点