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寓言故事,东郭先生和狼,小小测试,文章中的主要对象,j,zi,chn,qn,y,形容猖狂凶恶的样子,指忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事,马中锡,天禄,东田,明,东田集,题目给我们交代了_?,给下列加点字注音 斧锯( ) 屠宰( ) 愚蠢( ) 禽兽( ) 作揖( ),解释下列词语 张牙舞爪： 忘恩负义：, 作者_,字_,号_,_朝大臣,著有诗文集_。,文章结构,东郭先生,狼,老 先 生,救,吃,教 育,打 死,（善良 愚蠢）,（狡猾 凶残）,（机智 勇敢 果断）,总结文中东郭先生、狼、老 先生三者的性格特点各是什么？ 从哪些语句中可以看出？ 以小组为单位自由读课文、讨论。 用不同的记号划出有关语句。,思索探讨,东郭先生素来信奉仁慈，就解开了书袋，让狼进去，把口袋放在了驴背上。,东郭先生对狼说，民间风俗，凡事先问三老，如果三老说行，我没话说，如果反对，你就算了。,老先生暗示东郭先生用尖刀去捅狼。 东郭先生说：“怎么能杀它呢？”,狼说：“先生如能相救，一定报答。”,狼说，先生救了我，我很幸运，但是我现在饿得要死。反正都是死，与其死在路上，让野兽吞吃，还不如让官员打死，摆上富贵人家的餐桌。先生仁慈为本，为什么不能牺牲一下自己的躯体保全我的生命呢？说着就要东郭先生逼来。,狼说：“老先生知其一，不知其二。起初他把我放到书袋中，其实是要把我闷死。”,狼张牙舞爪地扑过来了。,老先生用手杖敲着狼说：“你这个忘恩负义的家伙，再不给我滚开，我就用这根棍子把你打死！”,老先生对狼说：“你说他要把你放在书袋里闷死，他说没有这回事。都没有凭据，叫我相信谁？还不如你们再做一遍给我看看。”,老先生套着耳朵问东郭先生：“有尖刀吗？”东郭先生说：“有。”老先生暗示东郭先生用尖刀去捅狼。,对待像狼一样狡猾凶残的恶人，我们决不能讲仁慈，决不能同情。,交流寓意,读了这则寓言故事，使我懂 得了：,写作特色,1 运用对比来突出人物的性格特点。,2 通过对话推动故事情节的发展。,课外拓展,小练笔:东郭先生第二次遇到狼，他会怎么办？结果如何？续编故事。,想想看:你还知道哪些寓言故事吗？并说出寓意。,谢 谢 合 作,
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