山东省高密市银鹰文昌七年级政治上册7.2成功需自信学案无答案鲁教版

7.2成功需自信学案学习目标：1养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，相信自己，树立正确的自信心；以自信的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成强者。2初步学会克服自卑，树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3认识自信的重要作用；了解树立自信的基本途径和方法。【课前预习案】1自信是成功的基石（）成功离不开 ，勇敢需要 。自信的人能毫不犹豫地 ，成就事业，取得成功。（）自信使人有 的勇气和 的力量。（）充满自信能挖掘自己的 。2扬起自信的帆（1）每个人都是独特的，都会有自己的 。我们要找到自信的“ ”，学会欣赏自己的 ，而不要过多关注自己的 和劣势，这样才能增强自信心。（2）自信是 的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。成功的生活经历是我们前进的 ，也会使我们逐渐自信起来。我们要在生活中 。（3） 是影响自信的一个重要因素。要树立真正的自信，就要 自己的不足，并想办法加以 ，使之变弱为强。当一个人通过艰苦的努力，弥补了自己的不足，变得坚强有力的时候，才能有 。（4）树立自信必须克服 。 【课内探究案】【活动一】探访成功者的足迹赵一博上大学时是一个性格非常内向、非常孤僻的学生，他不爱说话、不敢说话，甚至见了陌生人就脸红。在大家眼中，赵一博是一个缺乏演讲天赋的人。后来，他从事过十多种职业，虽然个人事业毫无进展，但他坚信“天生我才必有用”。一次偶然机会，赵一博接触了当时世界级潜能激励大师安东尼罗宾等人的成功学书籍，认识到每个人的身上都蕴藏着无比巨大的潜能，只是有待开发而已。同时他看到世界各行各业中很少有教人成功的行业，于是他选择了成功学，他决心要成为一名出色的演讲家后来，他创造了奇迹，成了了不起的激励大师。探究：赵一博的成功得益于什么？这种心理品质给了他哪些帮助？【活动二】借我一双慧眼(一)“优点大轰炸”活动规则：（）组内成员找一个同学作为优点“轰炸”对象，其他同学轮流说出他的优点、能力和特长；（）赞扬的人：真诚、不重复、尽可能多地说出接受赞扬同学的优点；接受赞扬的同学：坦然接受；（）赞扬的、接受赞扬的：注意自己内心的感受。（二）缺点曝光台：（）一分钟写出自己至少三个缺点；（）想一想，怎样才能克服这些缺点让你变得更加自信？【活动三】寻访赵一博风雨之后见彩虹一开始，赵一博连请客都请不到人听他演讲，他的朋友们后来听说赵一博要演讲都被吓跑了！没办法，他只好每天对着镜子疯狂地练习演讲。那时候，人们都说赵一博是一个疯子。经过两年多的疯狂练习，赵一博重新登上了演讲台。这一次，他充满激情幽默的演讲得到了许多的喝彩和掌声，赵一博的自信心因此大增。后来，赵一博创立了疯狂成功学。再后来，他成了了不起的激励大师。探究：赵一博的风雨成功路告诉我们怎样才能更加自信？【当堂达标】：1有人问居里夫人，您认为成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见（ ）A有了自信心，任何事情都可以办好 B居里夫人靠自信成功，其他人却不尽如此C没有自信心绝对办不成任何事情 D自信心是成才与成功的重要条件 2世界著名的发明大王爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，以后他也就没有什么重大的发明问世。这告诉我们（ ）A人要自尊自信，不要自傲自负 B人要学会独立思考，不能受他人的左右C人要知荣辱，讲自爱，用积极的言行维护自已的自尊D人要悦纳自我，不能自卑3自尊自信之所以使人不断进取，是因为（ ）A它使人追求表面的荣耀、光彩 B它非常在乎他人对自己是否看重C自尊自信会使人产生自傲的心理D它使人产生向上的巨大力量，既是人的内部驱动力，又是强大的自我约束力4名人故事