浙江省杭州市高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.4 地球的圈层结构课件 湘教版必修1.ppt

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资源描述
,宇宙环境,地球的状况,内部圈层,外部圈层,前苏联的科拉SG3超深钻井,深12262米,当地震发生的时候,地下的岩石受到了强烈冲击,产生了弹性震动,并以波的形式向四周传播开来,这种弹性波叫做地震波。,地球内部的“使者” 地震波,利用地震波来获取地球内部的信息,1、为什么能用地震波来探测地球内部结构? 2、地震波有什么样的特点? 3、什么叫做不连续面?地球内部有几个不连续面?你会怎样划分地球内部结构?,阅读课文25思考问题:,一 地球的内部圈层结构,1 地震波,振动方向与传播方向一致的波。 纵波引起了地面上下颠簸。,振动方向与传播方向垂直 横波引起地面的水平晃动。,地 震 波,传播速度都随着所通过物质的性质而变化,共性,速度快, 固、液、气介质,速度慢, 固介质,纵波(P波):,横波(S波):,快,慢,固液气,固,传播速度都随着所通过物质的性质而发生变化,异同点:,小组合作 :1、人类利用横波和纵波可以勘探油气资源,你能简单的说说原理吗?2、地震发生时,操场上的同学和水面上游玩的同学感觉相同吗?感觉各是怎样的?为什么?,?,地面上的人们先感到上下颠簸,后感到左右摇晃。在水面上的人只感到上下颠簸。,速度(千米/秒),2 地球内部圈层的划分,图1.25 地震波的传播速度与地球内部圈层划分,读图步骤:,1.明确主题信息及其构成要素,(阅读图名看横纵坐标含义)),(关注曲线的转折点和变化趋势),(地震波的传播速度为什么会出现这种变化特点),2.读出显性信息,3.分析隐性信息,莫霍界面,33km,古登堡界面,2900km,2、圈层划分,地核,想一想1,想一想2,不连续面: 波速发生突然变化的面,活动,想一想: 在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变化说明了什么问题?,说明了物质组成或状态发生了变化,活动,想一想: 请推测地幔和地核的物质状态?,地幔是固体,地核是液体(外核),莫霍面与古登堡面,地面以下平均33km处,地面以下平均2900km处,传播速度明显增加,传播速度明显增加,传播速度突然下降,完全消失,大家填,莫霍界面,古登保界面,地壳,地幔,地核,上地幔,下地幔,外核液态,内核固态,33,2900,速度(千米/秒),2 地球内部圈层的划分,图1.25 地震波的传播速度与地球内部圈层划分,横波,纵波,阅读P26,了解地球内部各圈层特点,1.海拔高低与地壳厚薄的关系; 2.地壳的主要物质组成; 3.大陆地壳与大洋地壳的区别; 4.地壳的结构特点;,读图思考以下问题,氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等,海拔越高,地壳越厚;海拔越低,地壳越薄,大陆地壳由硅铝层和硅镁层组成,平均厚度约33km; 大洋地壳只有硅镁层,平均厚度约7km,厚度不均,硅铝层不连续分布,地壳,阅读P26,了解地球内部各圈层特点,下 地 幔,顶 部,上 部,下 部,外 核,900Km,2900Km,地壳,地幔,地核,内 核,上 地 幔,岩石圈,软流层,33Km,5100Km,图2 地球的内部圈层结构,A,B,C,D,岩石圈A+B,大,气,圈,生,物,圈,水,圈,水,圈,地,壳,地,壳,地,幔,地,幔,岩石圈:地壳+上地幔顶部(软流层以上),莫霍界面,古登堡界面,2900,33,地壳,地幔,地核,上地幔,下地幔,外核,内核,1、固态 2、上不存在一个软流层(可能是岩浆的发源地),温度、压力和密度很大,1、由岩石组成的固体外壳 2、厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚,内部圈层的划分:,接近液态横波不能通过,1、可能是固态 2、温度、压力和密度均增大,表格,外核,内核,上地幔,下地幔,33,2900,由坚硬的岩石组成(化学元素:氧、硅、铝) 厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚,平均厚17千米,温度很高,压力、和密度很大(铁、镍),可能是地磁产生的主要原因。,3地球内部各圈层结构,莫霍界面,古登堡界面,大洋地壳,大陆地壳,大陆地壳(上层:硅铝层,下层:硅镁层),组成:含铁、镁的硅酸盐类,上地幔上部存在一个软流层,这里可能为岩浆的主要源地之一,平均17,软流层,6370,1、地球外部有哪些圈层? 2、各自的范围和作用是什么?,阅读课文思考问题:,大气圈、水圈、生物圈相互交错、相互影响,构成地球上最具活力的外部圈层。,地球的外部圈层,地球生命生存的基础条件,大气圈:,水圈:,水圈中的水处于不间断的循环运动之中,生物圈:,地球生态系统中的主体和最活跃的因素,【地球的外部圈层】,各个圈层之间相互联系、相互制约, 形成人类赖以生存和发展的自然环境。,2 外部圈层的相互联系,1.内部圈层与外部圈层的划分界限有什么差异?,想一想,2.人类生活的空间与哪些圈层直接相关?,3.就你的认识,人类的生产、生活与这些圈层(尤其是四大圈层)是什么关系?,内部圈层的界限相对明显,外部圈层相互渗透、相互影响更为密切,并无明显的界限。,四大圈层岩石圈、大气圈、水圈、生物圈,相互联系、相互制约,读地球四个圈层构成的示意图,分析A、B、C分别代表什么圈层?,A 生物圈 B 水圈 C 岩石圈,小结,地 球 的 结 构,外 部 圈 层,内 部 圈 层,大气圈,水圈,生物圈,地壳,地幔,地核,地震波,知识整合,同心圈层,生物圈二号,占地1.3万平方米,8层楼高的圆顶形密封钢架结构玻璃建筑物,是人们花费了近2亿美元和9年时间建造起来的,实验的目的是为了考察人类离开了地球“生物圈1号”是否能生存。,例题读图,完成下题。 组成该山体岩石的矿物直接来自() A地表B地壳上部 C地壳下部 D地幔 思路点拨根据景观图片中山体的形态和火山喷发的景象,可以判断出该山体属于火山,其岩石为岩浆岩,是由来自上地幔上部软流层的岩浆冷却凝固形成的。因此,组成该山体岩石的矿物直接来自地幔。 答案D,北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发,火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是(),以练促记,这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是() A大气圈水圈、生物圈岩石圈 B岩石圈大气圈水圈、生物圈 C水圈、生物圈大气圈岩石圈 D水圈、生物圈岩石圈大气圈,解析:火山灰蔓延到大气中,随后沉降到水圈、生物圈,最后进入到岩石圈。 答案:A,一、划分依据对地震波的研究地震波特点 1纵波(P波):传播速度较快,可通过固、液、气传播 横波(S波):传播速度较慢,只通过固体传播 2物质密度越大,传播速度越快,三、地球外部圈层结构 1大气圈 2水圈 3生物圈,第四节:地球的圈层结构,二、地球内部圈层结构,本课小结:,
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