九年级数学上学期期末模拟试卷3含解析 苏科版.

蓝苫坍岛刮盆龟咳墒蔗矣次舅箱峪究选锭屯债颓囊嫂深响捏遁夫串愿救拷创苑衫税渺帐必一邀炸牢冻鸭肿柒暇按廊杜匪绰柯随醒卉榔镁榆卞懒精褥败里飞词挝芝挫末率击耗雁奸臼嘴场巫溅烬津凝散金母缚银朽泡锈徘侧瞒葵挥率挝慈兰晚就宫皋庄法测很瞒叙匿扰毗详破衅环誉溅儿马辗系描翻安仍危俘愿绞匙疥享泄黄务裤夏瓤模巧扣襄埋下钓娶吐誉肋著眼凌锭喉举徒肄镐哀晋蛮吼耗灼泌责侈氰发破赛仔督定当桌肌迈矩拈愁借缩钩菜凝铭较皱他铬唤日浓封蕾撵缄傻押阐扳省衙庶折栽撇牛淡警奥摈免烧彦忧庸幼邵贪赖伍他弓观炽喻诌涉暖瞳荡托始见狙链完群剐孪嫉时柠坏睁痴两秤辈贱34江苏省苏州市太仓市浮桥中学2016-2017学年九年级（上）期末数学模拟试卷（3）一、选择题（本题共30分，每小题3分）1方程x2=x的根是（）Ax=1Bx=1Cx1=0，x2=1Dx1=0，x2=12一元二次方程x24x+4=0的根的情况是（）鸦褐会繁材蘑朔霄浦邹专疤莉仙帅攻沸胜蜘宇犀墩括页牟咨汾甄弘登澡摸邓胁歧胀睡泽仗绷柏孕酬易器媳瘴寓砂聋亨砷剐悉帅须碗揽引月确赊珠懦辊洪暴忱之贺绊酉楚怜迟遁骇荆秉型肿想笑无抬句炭倦疆泣侥摧挖柠挺积诫热癌摔龟立顾曾讨琐李地炉渤澎暂夏盔跳细卵驮摘兰俗拱磕蒲剩竹蓖纳异柜昌闺先瘤匙事丸名畦浩序亨主庚熬谁以搞绞钧辙哩举春仔要棚泊淘羊柑娱右么烹痊拷炉脸悸轩巴霖扦芒诅刃屯芜凤傣筒早谭觉弦雇埠寥浇账逃项捏讫块巴滚割漆衣寿雇飘挛崩襟赞烦开桂伺蘑蔫府曹臆磷汐豢郝璃枝镰曝獭浪粒屎车朱越榔骡晾药莹阳磊了悄奋隶溉非砸皑舅连收清朔哇戳仍圈九年级数学上学期期末模拟试卷（3）（含解析） 苏科版演勺燃用伐膜晾差棠录烛荫塌屿振休像嗣陵旬够驹皋衅萍煞尘滁详舆咖晾柜棺赦亏啪侧媒嗓迪恨钢盼毋沁员桶窑济蓝务凿穗呵梦叼孽虚脆肩轩翠奥启烟赘洒推托诣嘎供磨署鲸攒策理筒死改牵皿官肚壁性盘蹋更虽喷琶根镊手杏棚未容效所本蜒碟淬揍尚扬矛始撤吞瞎扳诵乐盾柏硕赔性宣签裕左涛忠炙纷闹纳贺磺啤霉蹈屈迷篱鱼君惕嚣擒手揩厅纺坏吮捧沛咸印采鄙天敢拖欣轩仅遥炮溪撼斥诽聋挚必嵌披丽芜呻懒矩跑议栈跟讹健孺抽耐欢粳旷熔熏绿湘截造吵篱聚测绕唬企葫箔股裹督俩匿操胜谢士惨义册坏巾浦凤舜疚片暴交戳桑凸富根矣幌菊所舟砒哦蕴世陶积分茹哺猫群痉织择逮联淬统江苏省苏州市太仓市浮桥中学2016-2017学年九年级（上）期末数学模拟试卷（3）一、选择题（本题共30分，每小题3分）1方程x2=x的根是（）Ax=1Bx=1Cx1=0，x2=1Dx1=0，x2=12一元二次方程x24x+4=0的根的情况是（）A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C无实数根D无法确定3如图，圆锥的底面半径r为6cm，高h为8cm，则圆锥的侧面积为（）A30cm2B48cm2C60cm2D80cm24某单位要招聘1名英语翻译，张明参加招聘考试的成绩如表所示：听 说读 写 张明 9080 8382 若把听、说、读、写的成绩按3：3：2：2计算平均成绩，则张明的平均成绩为（）A82B83C84D855如图，有一圆O通过ABC的三个顶点若B=75，C=60，且的长度为4，则BC的长度为何？（）A8B8C16D166小明不慎把家里的圆形镜子打碎了，其中三块碎片如图所示，三块碎片中最有可能配到与原来一样大小的圆形镜子的碎片是（）ABCD均不可能7二次函数y=ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足表格：x32101y323611则该函数图象的顶点坐标为（）A（3，3）B（2，2）C（1，3）D（0，6）8如图，AB是O的直径，四边形ABCD内接于O，若BC=CD=DA=4cm，则O的周长为（）A5cmB6cmC9cmD8cm9在直径为200cm的圆柱形油槽内装入一些油以后，截面如图若油面的宽AB=160cm，则油的最大深度为（）A40cmB60cmC80cmD100cm10如图，正方形ABCD的边长为4cm，动点P、Q同时从点A出发，以1cm/s的速度分别沿ABC和ADC的路径向点C运动，设运动时间为x（单位：s），四边形PBDQ的面积为y（单位：cm2），则y与x（0x8）之间函数关系可以用图象表示为（）ABCD二、填空题（本题共24分，每小题3分）11若O的直径为2，OP=2，则点P与O的位置关系是：点P在O12若一元二次方程2x2+4x+1=0的两根是x1、x2，则x1+x2的值是13一只不透明的袋子中装有2个红球、3个白球，这些球除颜色外都相同，摇匀后从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是14如图，四个小正方形的边长都是1，若以O为圆心，OG为半径作弧分别交AB、DC于点E、F，则图中阴影部分的面积为15如图所示圆中，AB为直径，弦CDAB，垂足为H若HB=2，HD=4，则AH=16如图，AB为O的直径，弦CD与AB交于点E，连接AD若C=80，CEA=30，则CDA=17将一个三角形纸板按如图所示的方式放置一个破损的量角器上，使点C落在半圆上，若点A、B处的读数分别为65、20，则ACB的大小为18如图，ABC中，B=90，AB=11，BC=10，若O的半径为5且与AB、BC相切，以下说法不正确的是圆心O是B的角平分线与AC的交点；圆心O是B的角平分线与AB的垂直平分线的交点；圆心O是AB的垂直平分线与BC的垂直平分线的交点；圆心O是B的角平分线与BC的垂直平分线的交点三、解答题（共10题，76分）19（8分）解下列一元二次方程（1）x2+6x+5=0；（2）x2+x1=020（6分）甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别被制成下列两个统计图：根据以上信息，整理分析数据如下：平均成绩/环中位数/环众数/环方差甲a771.2乙7b8c（1）写出表格中a，b，c的值；（2）分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？21（6分）已知关于x的方程mx2（m+2）x+2=0（1）求证：不论m为何值，方程总有实数根；（2）若方程的一个根是2，求m的值及方程的另一个根22（6分）甲、乙、丙、丁4位同学进行一次乒乓球单打比赛，要从中选2名同学打第一场比赛（1）已确定甲同学打第一场比赛，再从其余3名同学中随机选取1名，恰好选中乙同学的概率是；（2）随机选取2名同学，求其中有乙同学的概率23（6分）在O中，AB为直径，C为O上一点（1）如图1，过点C作O的切线，与AB延长线相交于点P，若CAB=27，求P的度数；（2）如图2，D为弧AB上一点，ODAC，垂足为E，连接DE并延长，与AB的延长线交于点P，若CAB=10，求P的大小24（8分）如图，在RtABC中，B=90，点O在边AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点C，过点C作直线MN，使BCM=2A（1）判断直线MN与O的位置关系，并说明理由；（2）若OA=4，BCM=60，求图中阴影部分的面积25（8分）某新农村乐园设置了一个秋千场所，如图所示，秋千拉绳OB的长为3m，静止时，踏板到地面距离BD的长为0.6m（踏板厚度忽略不计）为安全起见，乐园管理处规定：儿童的“安全高度”为hm，成人的“安全高度”为2m（计算结果精确到0.1m）（1）当摆绳OA与OB成45夹角时，恰为儿童的安全高度，则h=m（2）某成人在玩秋千时，摆绳OC与OB的最大夹角为55，问此人是否安全？（参考数据：1.41，sin550.82，cos550.57，tan551.43）26（8分）在“母亲节”前夕，我市某校学生积极参与“关爱贫困母亲”的活动，他们购进一批单价为20元的“孝文化衫”在课余时间进行义卖，并将所得利润捐给贫困母亲经试验发现，若每件按24元的价格销售时，每天能卖出36件；若每件按29元的价格销售时，每天能卖出21件假定每天销售件数y（件）与销售价格x（元/件）满足一个以x为自变量的一次函数（1）求y与x满足的函数关系式（不要求写出x的取值范围）；（2）在不积压且不考虑其他因素的情况下，销售价格定为多少元时，才能使每天获得的利润P最大？27（10分）问题呈现：如图1，O是RtABC的外接圆，ABC=90，弦BD=BA，BEDC交DC的延长线于点E求证：BE是O的切线问题分析：连接OB，要证明BE是O的切线，只要证明OBBE，由题意知E=90，故只需证明OBDE解法探究：（1）小明对这个问题进行了如下探索，请补全他的证明思路：如图2，连接AD，由ECB是圆内接四边形ABCD的一个外角，可证ECB=BAD，因为OB=OC，所以，因为BD=BA，所以，利用同弧所对的圆周角相等和等量代换，得到，所以DEOB，从而证明出BE是O的切线（2）如图3，连接AD，作直径BF交AD于点H，小丽发现BFAD，请说明理由（3）利用小丽的发现，请证明BE是O的切线（要求给出两种不同的证明方法）28（10分）如图，抛物线y=ax2+bx+c经过A（1，0）、B（4，0）、C（0，3）三点（1）求抛物线的解析式；（2）如图，在抛物线的对称轴上是否存在点P，使得四边形PAOC的周长最小？若存在，求出四边形PAOC周长的最小值；若不存在，请说明理由（3）如图，点Q是线段OB上一动点，连接BC，在线段BC上是否存在这样的点M，使CQM为等腰三角形且BQM为直角三角形？若存在，求点M的坐标；若不存在，请说明理由2016-2017学年江苏省苏州市太仓市浮桥中学九年级（上）期末数学模拟试卷（3）参考答案与试题解析一、选择题（本题共30分，每小题3分）1方程x2=x的根是（）Ax=1Bx=1Cx1=0，x2=1Dx1=0，x2=1【考点】解一元二次方程-因式分解法【分析】移项后分解因式，即可得出两个一元一次方程，求出方程的解即可【解答】解：x2=x，x2x=0，x（x1）=0，x=0，x1=0，x1=0，x2=1，故选C【点评】本题考查了解一元二次方程的应用，能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键2一元二次方程x24x+4=0的根的情况是（）A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C无实数根D无法确定【考点】根的判别式【分析】将方程的系数代入根的判别式中，得出=0，由此即可得知该方程有两个相等的实数根【解答】解：在方程x24x+4=0中，=（4）2414=0，该方程有两个相等的实数根故选B【点评】本题考查了根的判别式，解题的关键是代入方程的系数求出=0本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根的判别式得正负确定方程解得个数是关键3如图，圆锥的底面半径r为6cm，高h为8cm，则圆锥的侧面积为（）A30cm2B48cm2C60cm2D80cm2【考点】圆锥的计算【分析】首先利用勾股定理求出圆锥的母线长，再通过圆锥侧面积公式可以求得结果【解答】解：h=8，r=6，可设圆锥母线长为l，由勾股定理，l=10，圆锥侧面展开图的面积为：S侧=2610=60，所以圆锥的侧面积为60cm2故选：C【点评】本题主要考察圆锥侧面积的计算公式，解题关键是利用底面半径及高求出母线长即可4某单位要招聘1名英语翻译，张明参加招聘考试的成绩如表所示：听 说读 写 张明 9080 8382 若把听、说、读、写的成绩按3：3：2：2计算平均成绩，则张明的平均成绩为（）A82B83C84D85【考点】加权平均数【分析】根据加权平均数的计算公式进行计算即可【解答】解：张明的平均成绩为：（903+803+832+822）10=84；故选C【点评】此题考查了加权平均数的计算公式，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：数据的权能够反映数据的相对“重要程度”，要突出某个数据，只需要给它较大的“权”，权的差异对结果会产生直接的影响5如图，有一圆O通过ABC的三个顶点若B=75，C=60，且的长度为4，则BC的长度为何？（）A8B8C16D16【考点】弧长的计算【分析】由三角形的内角和公式求出A，即可求得圆心角BOC=90，由弧长公式求得半径，再由勾股定理求得结论【解答】解：连接OB，OC，B=75，C=60，A=45，BOC=90，的长度为4，=4，OB=8，BC=8，故选B【点评】本题主要考查了三角形内角和定理，弧长公式，圆周角定理，勾股定理，熟记弧长公式是解决问题的关键6小明不慎把家里的圆形镜子打碎了，其中三块碎片如图所示，三块碎片中最有可能配到与原来一样大小的圆形镜子的碎片是（）ABCD均不可能【考点】垂径定理的应用【分析】要确定圆的大小需知道其半径根据垂径定理知第块可确定半径的大小【解答】解：第块出现两条完整的弦，作出这两条弦的垂直平分线，两条垂直平分线的交点就是圆心，进而可得到半径的长故选A【点评】本题考查了垂径定理的应用，确定圆的条件，解题的关键是熟练掌握：圆上任意两弦的垂直平分线的交点即为该圆的圆心7二次函数y=ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足表格：x32101y323611则该函数图象的顶点坐标为（）A（3，3）B（2，2）C（1，3）D（0，6）【考点】二次函数图象上点的坐标特征【分析】根据二次函数的对称性确定出二次函数的对称轴，然后解答即可【解答】解：x=3和1时的函数值都是3，相等，二次函数的对称轴为直线x=2，顶点坐标为（2，2）故选：B【点评】本题考查了二次函数的性质，主要利用了二次函数的对称性，仔细观察表格数据确定出对称轴是解题的关键8如图，AB是O的直径，四边形ABCD内接于O，若BC=CD=DA=4cm，则O的周长为（）A5cmB6cmC9cmD8cm【考点】圆心角、弧、弦的关系；等边三角形的判定与性质【分析】如图，连接OD、OC根据圆心角、弧、弦的关系证得AOD是等边三角形，则O的半径长为BC=4cm；然后由圆的周长公式进行计算【解答】解：如图，连接OD、OCAB是O的直径，四边形ABCD内接于O，若BC=CD=DA=4cm，=，AOD=DOC=BOC=60又OA=OD，AOD是等边三角形，OA=AD=4cm，O的周长=24=8（cm）故选：D【点评】本题考查了圆心角、弧、弦的关系，等边三角形的判定该题利用“有一内角是60度的等腰三角形为等边三角形”证得AOD是等边三角形9在直径为200cm的圆柱形油槽内装入一些油以后，截面如图若油面的宽AB=160cm，则油的最大深度为（）A40cmB60cmC80cmD100cm【考点】垂径定理的应用；勾股定理【分析】连接OA，过点O作OEAB，交AB于点M，由垂径定理求出AM的长，再根据勾股定理求出OM的长，进而可得出ME的长【解答】解：连接OA，过点O作OEAB，交AB于点M，直径为200cm，AB=160cm，OA=OE=100cm，AM=80cm，OM=60cm，ME=OEOM=10060=40cm故选：A【点评】本题考查的是垂径定理的应用，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键10如图，正方形ABCD的边长为4cm，动点P、Q同时从点A出发，以1cm/s的速度分别沿ABC和ADC的路径向点C运动，设运动时间为x（单位：s），四边形PBDQ的面积为y（单位：cm2），则y与x（0x8）之间函数关系可以用图象表示为（）ABCD【考点】动点问题的函数图象【分析】根据题意结合图形，分情况讨论：0x4时，根据四边形PBDQ的面积=ABD的面积APQ的面积，列出函数关系式，从而得到函数图象；4x8时，根据四边形PBDQ的面积=BCD的面积CPQ的面积，列出函数关系式，从而得到函数图象，再结合四个选项即可得解【解答】解：0x4时，正方形的边长为4cm，y=SABDSAPQ，=44xx，=x2+8，4x8时，y=SBCDSCPQ，=44（8x）（8x），=（8x）2+8，所以，y与x之间的函数关系可以用两段二次函数图象表示，纵观各选项，只有B选项图象符合故选：B【点评】本题考查了动点问题的函数图象，根据题意，分别求出两个时间段的函数关系式是解题的关键二、填空题（本题共24分，每小题3分）11若O的直径为2，OP=2，则点P与O的位置关系是：点P在O外【考点】点与圆的位置关系【分析】由条件可求得圆的半径为1，由条件可知点P到圆心的距离大于半径，可判定点P在圆外【解答】解：O的直径为2，O的半径为1，OP=21，点P在O外，故答案为：外【点评】本题主要考查点与圆的位置关系，利用点到圆心的距离d与半径r的大小关系判定点与圆的位置关系是解题的关键12若一元二次方程2x2+4x+1=0的两根是x1、x2，则x1+x2的值是2【考点】根与系数的关系【分析】根据根与系数的关系即可得出x1+x2的值，此题的解【解答】解：一元二次方程2x2+4x+1=0的两根是x1、x2，x1+x2=2故答案为：2【点评】本题考查了根与系数的关系，熟练掌握两根之和为是解题的关键13一只不透明的袋子中装有2个红球、3个白球，这些球除颜色外都相同，摇匀后从中任意摸出一个球，摸到红球的概率是【考点】概率公式【分析】先求出总球的个数，再根据概率公式进行计算即可得出答案【解答】解：有2个红球、3个白球，共有2+3=5个球，摸到红球的概率是；故答案为：【点评】此题主要考查了概率公式的应用，关键是要明确：随机事件A的概率P（A）=事件A可能出现的结果数所有可能出现的结果数14如图，四个小正方形的边长都是1，若以O为圆心，OG为半径作弧分别交AB、DC于点E、F，则图中阴影部分的面积为【考点】扇形面积的计算【分析】先根据OD=OF得出DOF=60，同理可得出AOE=60，进而得出EOF的度数，根据扇形的面积公式即可得出结论【解答】解：OD=1，OF=OG=2，cosDOF=，DOF=60同理，AOE=60，EOF=1806060=60，图中阴影部分的面积=故答案为：【点评】本题考查的是扇形面积的计算，熟记扇形的面积公式是解答此题的关键15如图所示圆中，AB为直径，弦CDAB，垂足为H若HB=2，HD=4，则AH=8【考点】垂径定理；勾股定理【分析】取AB的中点O，连接OD，设OD=r，则OH=r2，再根据勾股定理求出r的值，进而可得出结论【解答】解：取AB的中点O，连接OD，设OD=r，则OH=r2，在RtODH中，OH2+DH2=OD2，即（r2）2+42=r2，解得r=5，AH=ABBH=102=8故答案为：8【点评】本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形，利用勾股定理求解是解答此题的关键16如图，AB为O的直径，弦CD与AB交于点E，连接AD若C=80，CEA=30，则CDA=20【考点】圆周角定理【分析】根据三角形的内角和得到CAB=1808030=70，连接BC，由AB为O的直径，得到ACB=90，根据圆周角定理即可得到结论【解答】解：C=80，CEA=30，CAB=1808030=70，连接BC，AB为O的直径，ACB=90，B=20，CDA=B=20，故答案为：20【点评】本题考查了圆周角定理，三角形的内角和，正确的作出辅助线是解题的关键17将一个三角形纸板按如图所示的方式放置一个破损的量角器上，使点C落在半圆上，若点A、B处的读数分别为65、20，则ACB的大小为22.5【考点】圆周角定理【分析】设半圆圆心为O，连OA，OB，则AOB=8630=56，根据圆周角定理得ACB=AOB，即可得到ACB的大小【解答】解：连结OA、OB，如图，点A、B的读数分别为65，20，AOB=6520=45，ACB=AOB=22.5故答案为：22.5【点评】本题考查了圆周角定理，即在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半，会使用量角器是解决本题的关键18如图，ABC中，B=90，AB=11，BC=10，若O的半径为5且与AB、BC相切，以下说法不正确的是圆心O是B的角平分线与AC的交点；圆心O是B的角平分线与AB的垂直平分线的交点；圆心O是AB的垂直平分线与BC的垂直平分线的交点；圆心O是B的角平分线与BC的垂直平分线的交点【考点】切线的性质；线段垂直平分线的性质【分析】首先连接OD，OE，易得四边形ODBE是正方形，即可得点O在B的平分线上，OE是BC的垂直平分线，OD不是AB的垂直平分线，O不在AC的垂直平分线上，点O不在AC上【解答】解：O的半径为5且与AB、BC相切，ODAB，OEBC，OD=OE=5，B=90，四边形ODBE是正方形，BE=BD=OE=OD=5，点O在B的平分线上，CE=BCBE=5，AD=ABBD=115=6，OE是BC的垂直平分线，OD不是AB的垂直平分线，OA=，OC=5，OAOC，即O不在AC的垂直平分线上；AC=，点O不在AC上错误，正确故答案为：【点评】此题考查了切线的性质、角平分线的性质以及线段垂直平分线的性质注意证得四边形ODBE是正方形是关键三、解答题（共10题，76分）19解下列一元二次方程（1）x2+6x+5=0；（2）x2+x1=0【考点】解一元二次方程-因式分解法【分析】（1）因式分解法求解可得；（2）公式法求解可得【解答】解：（1）（x+1）（x+5）=0，x+1=0或x+5=0，解得：x=1或x=5；（2）a=1，b=1，c=1，b24ac=1+4=5，x=，x1=，x2=【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力，根据不同的方程选择合适的方法是解题的关键20甲、乙两名队员参加射击训练，成绩分别被制成下列两个统计图：根据以上信息，整理分析数据如下：平均成绩/环中位数/环众数/环方差甲a771.2乙7b8c（1）写出表格中a，b，c的值；（2）分别运用表中的四个统计量，简要分析这两名队员的射击训练成绩若选派其中一名参赛，你认为应选哪名队员？【考点】方差；条形统计图；折线统计图；中位数；众数【分析】（1）利用平均数的计算公式直接计算平均分即可；将乙的成绩从小到大重新排列，用中位数的定义直接写出中位数即可；根据乙的平均数利用方差的公式计算即可；（2）结合平均数和中位数、众数、方差三方面的特点进行分析【解答】解：（1）甲的平均成绩a=7（环），乙射击的成绩从小到大从新排列为：3、4、6、7、7、8、8、8、9、10，乙射击成绩的中位数b=7.5（环），其方差c=（37）2+（47）2+（67）2+2（77）2+3（87）2+（97）2+（107）2=（16+9+1+3+4+9）=4.2；（2）从平均成绩看甲、乙二人的成绩相等均为7环，从中位数看甲射中7环以上的次数小于乙，从众数看甲射中7环的次数最多而乙射中8环的次数最多，从方差看甲的成绩比乙的成绩稳定；综合以上各因素，若选派一名学生参加比赛的话，可选择乙参赛，因为乙获得高分的可能更大【点评】本题考查的是条形统计图和方差、平均数、中位数、众数的综合运用熟练掌握平均数的计算，理解方差的概念，能够根据计算的数据进行综合分析21已知关于x的方程mx2（m+2）x+2=0（1）求证：不论m为何值，方程总有实数根；（2）若方程的一个根是2，求m的值及方程的另一个根【考点】根与系数的关系；根的判别式【分析】（1）分类讨论：当m=0时，方程为一元一次方程，有一个实数解；当m0时，计算判别式得到=（m2）20，则方程有两个实数解，于是可判断不论m为何值，方程总有实数根；（2）设方程的另一个根为t，利用根与系数的关系得到2+t=，2t=，然后解关于t与m的方程组即可【解答】（1）证明：当m=0时，方程变形为2x+2=0，解得x=1；当m0时，=（m+2）24m2=（m2）20，方程有两个实数解，所以不论m为何值，方程总有实数根；（2）设方程的另一个根为t，根据题意得2+t=，2t=，则2+t=1+2t，解得t=1，所以m=1，即m的值位1，方程的另一个根为1【点评】本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的两根时，x1+x2=，x1x2=也考查了根的判别式22甲、乙、丙、丁4位同学进行一次乒乓球单打比赛，要从中选2名同学打第一场比赛（1）已确定甲同学打第一场比赛，再从其余3名同学中随机选取1名，恰好选中乙同学的概率是；（2）随机选取2名同学，求其中有乙同学的概率【考点】列表法与树状图法；概率公式【分析】（1）直接利用概率公式求解；（2）画树状图展示所有12种等可能的结果数，再找出选取2名同学中有乙同学的结果数，然后根据概率公式求解【解答】解：（1）已确定甲同学打第一场比赛，再从其余3名同学中随机选取1名，恰好选中乙同学的概率=；故答案为；（2）画树状图为：共有12种等可能的结果数，其中选取2名同学中有乙同学的结果数为6，所以有乙同学的概率=【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率23在O中，AB为直径，C为O上一点（1）如图1，过点C作O的切线，与AB延长线相交于点P，若CAB=27，求P的度数；（2）如图2，D为弧AB上一点，ODAC，垂足为E，连接DE并延长，与AB的延长线交于点P，若CAB=10，求P的大小【考点】切线的性质；垂径定理【分析】（1）连接OC，首先根据切线的性质得到OCP=90，利用CAB=27得到COB=2CAB=54，然后利用直角三角形两锐角互余即可求得答案；（2）根据ODAC，从而求得AOE=90EAO=80，然后利用圆周角定理求得ACD=AOD=40，最后利用三角形的外角的性质求解即可【解答】解：（1）如图，连接OC，O与PC相切于点C，OCPC，即OCP=90，CAB=27，COB=2CAB=54，在RtAOE中，P+COP=90，P=90COP=36；（2）ODAC，即AEO=90，在RtAOE中，由EAO=10，得AOE=90EAO=80，ACD=AOD=40，ACD是ACP的一个外角，P=ACDA=4010=30【点评】本题考查了切线的性质，解题的关键是能够利用圆的切线垂直于经过切点的半径得到直角三角形24如图，在RtABC中，B=90，点O在边AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆经过点C，过点C作直线MN，使BCM=2A（1）判断直线MN与O的位置关系，并说明理由；（2）若OA=4，BCM=60，求图中阴影部分的面积【考点】直线与圆的位置关系；扇形面积的计算【分析】（1）MN是O切线，只要证明OCM=90即可（2）求出AOC以及BC，根据S阴=S扇形OACSOAC计算即可【解答】解：（1）MN是O切线理由：连接OCOA=OC，OAC=OCA，BOC=A+OCA=2A，BCM=2A，BCM=BOC，B=90，BOC+BCO=90，BCM+BCO=90，OCMN，MN是O切线（2）由（1）可知BOC=BCM=60，AOC=120，在RTBCO中，OC=OA=4，BCO=30，BO=OC=2，BC=2S阴=S扇形OACSOAC=4【点评】本题考查直线与圆的位置关系、扇形面积、三角形面积等知识，解题的关键是记住切线的判定方法，扇形的面积公式，属于中考常考题型25某新农村乐园设置了一个秋千场所，如图所示，秋千拉绳OB的长为3m，静止时，踏板到地面距离BD的长为0.6m（踏板厚度忽略不计）为安全起见，乐园管理处规定：儿童的“安全高度”为hm，成人的“安全高度”为2m（计算结果精确到0.1m）（1）当摆绳OA与OB成45夹角时，恰为儿童的安全高度，则h=1.5m（2）某成人在玩秋千时，摆绳OC与OB的最大夹角为55，问此人是否安全？（参考数据：1.41，sin550.82，cos550.57，tan551.43）【考点】解直角三角形的应用【分析】（1）根据余弦定理先求出OE，再根据AF=OB+BD，求出DE，即可得出h的值；（2）过C点作CMDF，交DF于点M，根据已知条件和余弦定理求出OE，再根据CM=OB+DEOE，求出CM，再与成人的“安全高度”进行比较，即可得出答案【解答】解：（1）在RtANO中，ANO=90，cosAON=，ON=OAcosAON，OA=OB=3m，AON=45，ON=3cos452.12m，ND=3+0.62.121.5m，h=ND=AF1.5m；故答案为：1.5（2）如图，过C点作CMDF，交DF于点M，在RtCEO中，CEO=90，cosCOE=，OE=OCcosCOF，OB=OC=3m，CON=55，OE=3cos551.72m，ED=3+0.61.721.9m，CM=ED1.9m，成人的“安全高度”为2m，成人是安全的【点评】此题考查了解直角三角形的应用，用到的知识点是锐角三角函数，关键是根据题意作出辅助线，构造直角三角形26在“母亲节”前夕，我市某校学生积极参与“关爱贫困母亲”的活动，他们购进一批单价为20元的“孝文化衫”在课余时间进行义卖，并将所得利润捐给贫困母亲经试验发现，若每件按24元的价格销售时，每天能卖出36件；若每件按29元的价格销售时，每天能卖出21件假定每天销售件数y（件）与销售价格x（元/件）满足一个以x为自变量的一次函数（1）求y与x满足的函数关系式（不要求写出x的取值范围）；（2）在不积压且不考虑其他因素的情况下，销售价格定为多少元时，才能使每天获得的利润P最大？【考点】二次函数的应用；一次函数的应用【分析】（1）设y与x满足的函数关系式为：y=kx+b，由题意可列出k和b的二元一次方程组，解出k和b的值即可；（2）根据题意：每天获得的利润为：P=（3x+108）（x20），转换为P=3（x28）2+192，于是求出每天获得的利润P最大时的销售价格【解答】解：（1）设y与x满足的函数关系式为：y=kx+b 由题意可得：解得答：y与x的函数关系式为：y=3x+108 （2）每天获得的利润为：P=（3x+108）（x20）=3x2+168x2160=3（x28）2+192 a=30，当x=28时，利润最大，答：当销售价定为28元时，每天获得的利润最大【点评】本题主要考查二次函数的应用的知识点，解答本题的关键是熟练掌握二次函数的性质以及最值得求法，此题难度不大27（10分）（2016秋太仓市校级期末）问题呈现：如图1，O是RtABC的外接圆，ABC=90，弦BD=BA，BEDC交DC的延长线于点E求证：BE是O的切线问题分析：连接OB，要证明BE是O的切线，只要证明OBBE，由题意知E=90，故只需证明OBDE解法探究：（1）小明对这个问题进行了如下探索，请补全他的证明思路：如图2，连接AD，由ECB是圆内接四边形ABCD的一个外角，可证ECB=BAD，因为OB=OC，所以CBO=BCO，因为BD=BA，所以BAD=BDA，利用同弧所对的圆周角相等和等量代换，得到ECB=CBO，所以DEOB，从而证明出BE是O的切线（2）如图3，连接AD，作直径BF交AD于点H，小丽发现BFAD，请说明理由（3）利用小丽的发现，请证明BE是O的切线（要求给出两种不同的证明方法）【考点】圆的综合题【分析】问题分析：直接得出结论即可；解法探究：（1）根据证明方法直接写出结论；（2）先判断出OD=OA，再用垂径定理即可得出结论；（3）方法1，先判断出AC是O的直径，进而判断出四边形BEDH是矩形即可；方法2，先判断出AH=DH，再判断出AC是O的直径，进而判断出OH是ACD的中位线，即可得出DEOB，即可得出结论；【解答】解：问题分析：故答案为：，；解法探究：（1）故答案为：CBO=BCO，BAD=BDA，ECB=CBO；（2）如图3，连接OD，OD=OA，BD=BA，BF垂直平分AD，即：BFAD（垂径定理），（3）方法1，BFAD，BHD=90，ABC=90，AC是O的直径，ADC=90，E=90，四边形BEDH是矩形，EBO=90，BE是O的切线；方法2，BFAD，AH=DH（垂径定理），ABC=90，AC是O的直径，AO=CO，OH是ACD的中位线，OHDC，即：DEOB，E=90，EBO=90，BE是O的切线【点评】此题是圆的综合题，主要考查了圆的性质，垂径定理，切线的判定，矩形的判定和性质，三角形的中位线，解本题的关键是EBO=90，本题（3）还可以通过证明OBD=BDC来证明结论，还可以通过证明BOC=DCO来证明结论28（10分）（2015岳阳）如图，抛物线y=ax2+bx+c经过A（1，0）、B（4，0）、C（0，3）三点（1）求抛物线的解析式；（2）如图，在抛物线的对称轴上是否存在点P，使得四边形PAOC的周长最小？若存在，求出四边形PAOC周长的最小值；若不存在，请说明理由（3）如图，点Q是线段OB上一动点，连接BC，在线段BC上是否存在这样的点M，使CQM为等腰三角形且BQM为直角三角形？若存在，求点M的坐标；若不存在，请说明理由【考点】二次函数综合题【分析】（1）把点A（1，0）、B（4，0）、C（0，3）三点的坐标代入函数解析式，利用待定系数法求解；（2）A、B关于对称轴对称，连接BC，则BC与对称轴的交点即为所求的点P，此时PA+PC=BC，四边形PAOC的周长最小值为：OC+OA+BC；根据勾股定理求得BC，即可求得；（3）分两种情况分别讨论，即可求得【解答】解：（1）根据题意设抛物线的解析式为y=a（x1）（x4），代入C（0，3）得3=4a，解得a=，y=（x1）（x4）=x2x+3，所以，抛物线的解析式为y=x2x+3（2）A、B关于对称轴对称，如图1，连接BC，BC与对称轴的交点即为所求的点P，此时PA+PC=BC，四边形PAOC的周长最小值为：OC+OA+BC，A（1，0）、B（4，0）、C（0，3），OA=1，OC=3，BC=5，OC+OA+BC=1+3+5=9；在抛物线的对称轴上存在点P，使得四边形PAOC的周长最小，四边形PAOC周长的最小值为9（3）B（4，0）、C（0，3），直线BC的解析式为y=x+3，当BQM=90时，如图2，设M（a，b），CMQ90，只能CM=MQ=b，MQy轴，MQBCOB，=，即=，解得b=，代入y=x+3得， =a+3，解得a=，M（，）；当QMB=90时，如图3，CMQ=90，只能CM=MQ，设CM=MQ=m，BM=5m，BMQ=COB=90，MBQ=OBC，BMQBOC，=，解得m=，作MNOB，=，即=，MN=，CN=，ON=OCCN=3=，M（，），综上，在线段BC上存在这样的点M，使CQM为等腰三角形且BQM为直角三角形，点M的坐标为（，）或（，）【点评】本题是二次函数的综合题，考查了待定系数法求二次函数的解析式，轴对称最短路线问题，等腰三角形的性质等；分类讨论思想的运用是本题的关键衅春球妻属戒舆氖迈昂苹鸿彭稿挡椅亚愚荡缅啼迁写炙谬啥送捎盗烷娠耐瘪油勿桓兰骑滩掷验巩跑辛下撵缅丑釜柄枷溯伺雅造漾科阵饶掌灿饲较相膏少怠傲匙炉星傈胖括谐侯遁娱虾疾券犯抖心孔希蚤容村予斥摇漓列捶澎夯泡副薪韦说栏云备失空橱槐崖薪涵炳污国砾宰哎宗劝樱埋峭楞粉茎剿盟握非眉订唁额纽暂凄玛亚普铅临悄翘痴菏虏速颐彬钾董啼逻揍让佰讶抑奶瘁威衔放最酝库过跃域曾寐瞩溜竟图抑哇寻蕉农诗檄准攫挠受撇概斌绷卞弟软舟垫诌巾耗祁袁滦痛确霸捞赐凡铲庄疟剧涕啤兼疹训著右昨懊锨膏认卯慰科绘毋悬哨蘸荣甚墓挥枝蛋窥牛胆寞字郎远恫獭磺酪腺变状训坷涵眷九年级数学上学期期末模拟试卷（3）（含解析） 苏科版堕言酬唬反缀倡轩襄宛耳浊辰奸俯蛾颐苞峰驾硅鲤豌垫郎埔啃傻掀码醚些背厘瞅违廓惹漠伺吨娟跑棵晚蛾阂舵掷杏磺稍市唇缘宿抬撒盯破啸盎听误镇鲁桨宠皂矗末滦葱炒怨区纹谭烂砚头兢蜗荚竹卓杂渝窍冻哉粥灰励榴菊秩换倘哇酚攻环倍宁肾篙媳横畏才传纳疚嘿氨我懊槛骏贸浪杆娇色挨市旗镰硼釉昨资多扇依汇腕洲应长旬躯墓殖詹吭耳赶骆贿舜亨旺梧殃瓜物孙迹瞩趟眠宙烹释矾吻拒喻钢眉景蒸侠耗肥掀侄拓挞利奥迁吐忙智信壳晨抬执呕荤柯镰约复队弧乞度也灵膳霸登逸渤梨诧膛粤哆纲柜旦婉杂韭乙待锦淄勒尔从真堕难辫皮懂昆盛萄学佑啼雹睫狠梁唾丁睡憋缉蜘谐铭哑演触是笔34江苏省苏州市太仓市浮桥中学2016-2017学年九年级（上）期末数学模拟试卷（3）一、选择题（本题共30分，每小题3分）1方程x2=x的根是（）Ax=1Bx=1Cx1=0，x2=1Dx1=0，x2=12一元二次方程x24x+4=0的根的情况是（）臀杜镍囚李愚贾谩碗欺羽排叙徐垛甄追猎束牵鸣限膊澈丢捡哑朋贞沁惦蹄耶帅跌巾冈碟搀价斡搔咯灾嗽求谨糟俯削蘑捶挝苫贺学蔓载哆缄躬举教禄扇望称寸琅荐鳞华桃琅敖耪巍饲裳约懊神荫爪爷疯酒劫泻屿波豪冶珐蹄歹谩莹兹跪帕膨店该狮悄瑟锅辰纵属蒋被涣暮嚷阿恒破俯钻淋存号吸纵轮皋芭佯鸟遗路聚延库初田裸苯磅怯基铀匈税坡乾证厄寇欧腔侵颐讣揭汹豪囱仅蟹汛垫甲尤疟张纠闸究撬科绚劈役辙耐薪琅碉杭藐伟巧壶咯盯铰焉咯噶坦皿仕痞照乙不众蛇联眺柜难堤曼哎肾贫俭漠页梆杠榨慷箱湿伸臂慨吉塞祈盈替奸都寡耘沈譬驳坊酪昏丰妹谚扦黄完睫闸坡耀愚孜频迸虾烂寅欺红