资源描述
两条直线的交点,两条直线方程,化为斜截式方程,两条直线斜率都不存在,平行、重合,k1= k2,平行、重合,k1k2,相交,K1.K2= - 1,求两直线的斜率,垂直,A1B2-A2B1=0,一条直线斜率不存在，另一斜率为0,垂直,A1A2+B1B2=0,一、复习提问:,两直线平行、垂直的条件,1.两条不重合直线l1、l2 ,下列命题不正确的是( )A. 若l1/l2，则斜率相等 B. 若斜率相等，则l1/l2C. 若l1/l2则倾斜角相等 D. 若倾斜角相等，则l1/l2。,3.已知l1：(a+1)x+(2-a)y-3=0， l2：(a-2)x+(5a-1)y+2=0，（1）当a为何值时， l1 l1？（2）两直线能否平行,2.如果原点在直线l上的射影为点(a,b)，则直线l的方程为( )A. bx+ay=a2+b2 B. ax+by=a2+b2C. bx-ay=a2-b2 D. ax-by=a2-b2,A,B,二、基础训练:,讨论下列二元一次方程组解的情况:,(1),(2),(3),三、新课引入:,例1：分别判断下列各组直线的位置关系，若相交，求出它们的交点：,（3）,平行,重合,相交于点,练习1：分别判断下列各组直线的位置关系：,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,相交,相交,相交,重合,平行,结论：此方程表示经过直线和交点的直线系方程(除去直线 ),发散思维：,0.5,巩固练习：,，,本节课我们得到了什么？,五、课堂小结:,归纳总结：,创新作业,六、作业布置:,
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