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第4课商鞅变法与秦的强盛,预习导引,1变法的背景 (1)战国初期，无论在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。 (2)公元前362年，秦孝公继位，决心变法图强，下达_，广纳贤士。,知识点一变法的前夕,求贤令,2变法的准备 (1)商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术，并提出了变革政治的主张，得到秦孝公的赏识和支持。 (2)商鞅与旧贵族展开_，进行变法宣传，为变法扫清了思想障碍。 (3)南门徙木，取信于民。 3变法的展开：商鞅于公元前356年和公元前350年两次实行变法。,论战,深度点拨理解商鞅变法的背景 必要性：秦国经济上落后、政治上地位低下、文化上社会风习落后。 可能性：偏处西部、前代变法经验、孝公支持、商鞅到来。 准备：商鞅阐述变革、舌战保守派、取信于民。,1军事：废除世卿世禄制，奖励军功。 (1)实行军功爵制度 内容：设立20个等级的_制度，奖励军功，废除了世卿世禄制度。 作用：增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力；同时打击了贵族的特权，树立了_的政治、经济优势。 (2)建立什伍组织 内容：将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进行编制，以适应_的需要。 作用：使秦国在争霸战争中的_到了可靠保证。,知识点二变法的内容,军功爵,新兴地主阶级,战时征兵,兵源,2经济：废除井田(变法核心)，奖励耕织。 (1)废除井田 内容：商鞅下令“_”，承认私人占有土地的合法性，允许_土地。 作用：正式废除了_，推动了地主制经济的发展。 (2)奖励耕织 内容：对努力耕织，促进谷物和布帛生产的人，免除_；对弃农经商或不事劳作的进行惩罚；招徕_地区的无地农民进行垦荒。 作用：为稳定国家财政，增强_提供了保证；有利于提高人们的生产积极性。,为田开阡陌封疆,自由买卖,井田制,徭役,三晋,国家实力,3政治：建立县制，强化_。 (1)县制取代了西周分封制下的_，由国君直接任免官员，从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了_。 (2)为加强管理和控制，切实有效地行使政府权力，推行了_制度。 (3)商鞅还规定_，强化法律意识，保证变法的彻底执行。 4思想文化：为加强思想文化统治，商鞅采取了_的措施。,中央集权,封国采邑制,中央集权,什伍连坐,轻罪重刑,焚烧诗书,名师点拨评价“重农仰商”政策 “重农抑商”政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，有利于确立和巩固地主阶级政权，有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础。但其不利于商品经济的发展，使抑商或轻商观念长期制约人们的思想，特别是封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。,知识点三商鞅变法的结果及评价,地主经济,军事力量,最彻底,中央集权制,深度点拨对商鞅变法结果的认识 评论变法是否成功，要看它是否能推动生产力的发展，是否顺应历史的发展潮流。春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。商鞅变法维护了新兴地主阶级的利益，取消了奴隶主贵族的特权，以致秦孝公死后，商鞅被“车裂”。尽管如此，商鞅变法的措施顺应了历史发展的潮流，深入民心，在秦国得以延续，故“商鞅虽死，秦法未亡”。,【史料探究】 史料一商鞅变法时期的三幅图： 史料二民本，法也。故善治者，塞民以法不刑而民善，刑重也。刑重者，民不敢犯，故无刑也。而民莫敢为非，是一国皆善也 商君书画策第十八,主题一商鞅变法的特点,思考 (1)史料一中图一和图二所提供的历史信息说明的问题是什么？你从图二、图三中可以获得商鞅变法的什么信息？ (2)图二中的牛耕情景，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？ (3)史料二反映了商鞅的治国思想是什么？其出发点是什么？你如何评价？,答案(1)说明了当时社会生产力得到发展。奖励耕织、统一度量衡，进行经济改革。 (2)正确。因为当时通过商鞅“为田开阡陌封疆”，废除了井田制度，以法律形式承认土地私有(或由于当时生产力的提高，在井田以外的私田越来越多)。 (3)思想：以法治国。出发点：维护秦国君主统治。评价：有利于建立专制主义中央集权，但严刑峻法会激化社会矛盾。,【史论归纳】 商鞅变法的特点 (1)全面性：涉及政治、经济、军事、法律、思想文化、社会习俗以及日常行为准则，对奴隶制进行了全方位的改革。 (2)进步性：以废除奴隶主贵族特权，促进封建经济发展，建立地主阶级专政为目的，是一次符合历史发展潮流的地主阶级改革。 (3)彻底性：以法律形式推行各项改革措施，采取严厉手段加强思想控制，严惩反对势力，改变了“刑不上大夫”的固有传统。,(4)有效性：创建了一系列适合社会发展的新制度，推动了政治进步和经济发展，为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础。 (5)持久性：商鞅不仅两次大规模推行变法，而且其主要措施一直为秦国继承和发展，是战国时期任何改革变法所不能比拟的。,【史料探究】 史料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 李斯谏逐客书 史料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 汉书食货志,主题二商鞅变法的结果及评价,问题： (1)材料一、二对商鞅变法的评价有何共识？ (2)材料二中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？ 答案(1)都认为商鞅变法使秦国富强起来。 (2)事实：“王制遂灭”指奴隶制度被废除。作者持否定态度。评价：作者的观点是错误的，商鞅变法确立封建制度，发展了生产力，是历史的进步。,【史论归纳】 1商鞅变法的积极作用 (1)奖励军功、建立县制沉重打击了奴隶主旧贵族，加强了新兴地主阶级的中央集权制度。 (2)废井田、重农抑商促进了封建经济的发展，壮大了军事力量。 (3)是战国时期最彻底的变法，达到富国强兵之效。它不仅为后来秦统一六国奠定了经济和政治基础，而且对后世的发展也产生了重大影响。,2商鞅变法的局限性 (1)轻罪重刑，轻视教化；连坐法加重了对人民的压迫；法律严苛，容易造成统治者的暴政。 (2)文化高压政策不利于思想文化发展。 (3)重农抑商，造成封建社会对商业和商人长期歧视，阻碍了商品经济的发展。 (4)对忠孝、诚信、仁义、贞廉等伦理道德的蔑视，导致社会风气的败坏，使政权失去了社会道德的支持。,3“商鞅虽死，秦法未亡”的原因 商鞅虽然被害，但新法并未被废除。新法适应时代的发展趋势，不仅推进了秦国社会的发展，而且对后世也产生了深远的影响。所以后世有人说：“百代犹得秦政法。”,【课中思考】 1南门徙木的举措起了什么作用？(教材第21页) 提示商鞅通过南门徙木取信于民，保证了变法的顺利执行。 2这是战国策韩策一中记载的当时的人对秦国军队的评论，你认为为什么会出现这种情况？(教材第22页) 提示主要是因为秦国商鞅变法中明确规定奖励军功。按军功授官爵，这样增强了士兵作战的勇气，提高了军队的战斗力。,【阅读与思考】(教材第24页) 请结合这一历史背景，分析商鞅“更制其教而为男女之别”、“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”等举措的政策导向和历史影响。,提示春秋战国以来，铁器和牛耕的使用和推广使生产力得到提高，个体劳动取代了生产力水平低下时期的强制性集体耕作，以家庭为单位的生产方式极大地提高了人们的生产积极性。为适应社会的转型，商鞅规定“更制其教而为男女之别”、“民有二男以上不分异者，倍其赋”、“令民父子兄弟同室内息者为禁”，对男子成年而不分家立户的要加倍征收赋税。这就改变了秦国保守的戎、氐等少数民族中男女杂居、父子同住的生活方式，鼓励发展一家一户的小农经济，既增加了国家的收入，也有利于社会经济的发展，为秦国的强大和统一六国打下了坚实的基础。,【解析与探究】(教材第25页) 阅读以上材料，结合所学知识，评价商鞅变法的功过成败与历史影响。 提示(1)商鞅变法的功绩：商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的改革运动。变法打击了旧贵族的腐朽势力，推动了宗法分封制向中央集权制的转型，促进了社会经济的发展，提高了秦国军队的战斗力，彻底改变了秦国贫弱的面貌，使之后来居上，成为战国七雄之首。,(2)商鞅变法的弊端：为保证变法的实施，商鞅迷信法律，推行严酷的法令，既抑制了旧贵族的反抗，也压制了人民的不满，树敌太多，最终不仅导致其个人悲惨的结局，也对后来秦国乃至秦朝的政治思想产生了消极的影响，这都是对法家思想极端推崇所带来的恶果。 (3)商鞅变法的历史影响：商鞅变法不仅壮大了秦国，为后来秦国统一六国奠定了基础，而且变法中所确立的许多制度为后代所沿用。,【自我测评】(教材第25页) 1商鞅变法的主要内容是什么？有什么历史意义？ 提示商鞅变法的主要内容有：(1)经济方面：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。(2)政治和军事方面：奖励军功，实行二十等爵制；废除世卿世禄制；严格户籍管理制度，制定连坐法；普遍推行县制；制定秦律，“燔诗书而明法令”。 历史意义：(1)经济上，从根本上确立了土地私有制度，为秦国农业生产带来了生机。(2)政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。(3)军事上，极大地提高了秦军的战斗力，使秦国在对外战争中掌握了主动权。(4)总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。,2商鞅变法为什么能取得成功？可以归纳为哪几个因素？ 提示商鞅变法成功的原因： (1)商鞅变法顺应了历史发展的趋势，符合新兴地主阶级的要求，这是根本原因。 (2)商鞅的个人作用：商鞅敢于同旧的势力作斗争。本着“治世不一道，便国不法古”的指导思想，提出了符合秦国实际的改革措施；变法过程中，又不畏强权，严惩了一些旧贵族，从而确保了新法的推行。 (3)法律一经制定就坚决实施。 (4)秦孝公重用、支持商鞅变法，这是重要因素。,
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