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2装在套子里的人,雨伞雨衣车篷床帐皆套子； 风言风语杯弓蛇影无缘由。,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,随堂检测,时文赏读,书香晨读 开卷有益,契诃夫的火柴笔 俄国著名作家契诃夫素来以丰富的语言和独特的文笔见长,他平时就十分注意收集生活中的素材,把点点滴滴都记录下来,以备写作之用。 有一天,契诃夫外出游玩。途中,同车的旅客在闲聊时说了一句生动的话,引起了契诃夫的兴趣。他细细地品味着这句话,并想马上记下来。可是,平素从不离身的笔却怎么也找不着。“不行,我一定要想个办法记下来。”契诃夫心里有些着急。正在这时,契诃夫灵机一动,在衣服口袋里四处翻找,然后拿出了一个火柴盒,大家都看着他,不知道他想干什么。结果他只是等着火柴慢慢燃烧,一会儿就又把火柴吹灭了。随后,契诃夫拿起黑色的火柴头,迅速地在他的笔记本上写了起来。大家恍然大悟,原来,他是用火柴杆当笔,迅速地记下了这位旅客的妙语。,灵感源于生活,犹如火花,转瞬即逝。常备一支笔,用心体会生活的一点一滴,让生命充满乐趣。艺术源于生活,素材就在身边,每个人都有写作的冲动和能力,只需抓住稍纵即逝的艺术灵感。,课前预习 自主学习,文本助读,1.走近作者,契诃夫(1860-1904),十九世纪(国别)最后一位杰出的巨匠。一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。早期作品有假面胜利者的胜利胖子和瘦子一个官员之死苦恼风波万卡。1890年从库页岛回来后,作品的社会意义更加深刻,代表作品有和。后期,致力于小说和戏剧创作,小说有农民带阁楼的房子新娘,剧本有万尼亚舅舅樱桃园,这时作品洋溢着乐观主义情调,对新生活充满信心。,答案:俄国批判现实主义变色龙装在套子里的人第六病室,2.写作背景,19世纪80年代正是沙皇政府镇压民粹派,为防范革命活动而公开实行高压政策的时候。进步杂志被迫停刊,能合法出版的都是“为笑而笑”的庸俗刊物。契诃夫早期的作品中有相当一部分表面上写俄国社会日常生活中的笑话,实际上却无情地嘲笑和揭露专制警察制度和小市民的奴性心理,如我们曾经学过的变色龙。1890年,契诃夫从库页岛回来后,对黑暗现实有了进一步认识,思想发生了明显变化,其创作也相应地有所发展。作品的题材更为广泛,思想内容更加深刻,艺术技巧也更为成熟,装在套子里的人就是其中的代表作之一。,3.备用知识,(1)世界三大短篇小说之王 世界三大短篇小说之王指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利。他们是同时代的著名短篇小说家。他们的创作速度之快、数量之多,堪称为王。他们在短篇小说创作上的艺术造诣都达到了炉火纯青的地步,可以互相媲美。 莫泊桑(1850-1893),著名作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说尤为突出,有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重描摹人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除羊脂球外,还有我的叔叔于勒等约300篇短篇以及漂亮朋友(又译俊友)等6部长篇。,欧亨利(1862-1910),一生写了300多篇短篇,其作品被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有麦琪的礼物警察和赞美诗等。 (2)契诃夫文学作品的艺术风格 契诃夫在涉足文坛不久,就把“天才的姊妹是简练”和“高超的写作本领就是把写得差的地方删去的本领”作为创作的座右铭,创造了契诃夫式的独特艺术风格: 善于创作短小精悍、艺术精湛的抒情心理小说。无论是他初期的那些描写阴暗或灰色生活的小说,还是他晚期写的那些充满着对新生活即将来临的预感的作品(包括小说和剧作)都具有这样的风格。 擅长从日常生活中截取平凡素材、平凡人物,加工成艺术的细节,对生活和人物作客观的描绘和刻画,于平凡中见伟大,从中表现重要的社会内容。,尽一切力量制造浓郁的抒情气氛,抒发他对黑暗现实的不满,对美好未来的向往,融褒、贬、哀、乐之情于作品的形象体系之中。 他的剧作除具有以上特点之外,还具有丰富的潜台词和深刻的象征意义,如剧本海鸥和樱桃园就是这种独特艺术风格的范本。,基础积累,1.辨字注音 (1)单音字,答案:(1)yngchnsng yngqioq dop,答案:(2)qiokjnjnxngxngsngsng hxiw,(2)多音字,答案:搓手磋商嗟叹蹉跎辖制豁免荤腥卓荦派遣谴责船篷蓬草呵护枝柯诃子讥诮俏丽料峭,2.辨形组词,3.辨析词义,(1)不止不只 辨析:“不止”,指继续不停,动词;表示超出某个数目或范围,副词。 “不只”,不但,不仅。它是连词,后面要有与之相呼应的连词。 例句:这些措施 发展了经济,还保护了环境。 他恐怕 六十岁了。,答案:(1)不只不止,(2)慎重郑重 辨析:“慎重”,谨慎认真。侧重指谨慎。 “郑重”,严肃认真。侧重指严肃。 例句:近期,有部分网友误认为某网站为六安网,为此,本网站申明如下:六安网是。 关于退休政策,人社部仍然在关注专家和社会各方面的意见,将认真研究,充分论证,决策。,答案:(2)郑重慎重,(3)误解曲解 辨析:“误解”,指理解得不正确;不正确的理解。侧重于理解不正确。 “曲解”,指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。侧重于故意理解错误。 例句:出于对电磁辐射的 和担忧,居民们往往对此表现出抵触和排斥,甚至发生阻挠基站正常建设的过激行为。 小苏打饿死癌细胞,北京雾霾中含有最多种类的抗生素耐药基因等新闻,在报道中被过度解读或,引发公众对于“科普怎样才能确保优质、权威”的关注。,答案:(3)误解曲解,课堂探究 合作学习,结构图解,重点突破,1.【对应考点:欣赏作品的形象和内涵】柯瓦连科姐弟俩是怎样的人物?他们在文中有何作用?,参考答案:柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的,他们是有正常的人类情感的人,是敢于和“套中人”斗争的人,是进步力量的代表。柯瓦连科和别里科夫的冲突,不但鲜明地展示了两种不同性格的人物的水火不相容和他们所代表的新旧思想的斗争,而且淋漓尽致地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动,表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“套中人”越出常规出洋相的嘲弄,另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。,参考答案:别里科夫死了,人们应该解放了,自由了,然而死了一个别里科夫,还有许多别里科夫存在着,因为这是一个僵死、腐朽的社会。这样的结局实际上揭示了“别里科夫现象”不是孤立的特殊现象,是那个特定时代、社会、制度的产物,也只有从根本上改变这个社会的制度,才能改变生活。,2.【对应考点:体会重要语句的丰富含意】别里科夫死了,“可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”。谈谈你对这种结局的看法。,高考小贴士,小说中的对比 (1)对比,是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同方面并举出来,相互比较的一种表现方式。对比分横向对比和纵向对比。 横向对比:通过对比,起到衬托作用,使相反或相对事物的特征或本质更为鲜明、突出,进而表现文章主旨。 纵向对比:有利于充分显示事物自身的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术讽刺效果和感染力,进一步表现文章主旨。 (2)对比在小说中的作用:一是在对比衬托中,突出人物性格。有的写几个人物,互相陪衬、对比;有的围绕一个主要人物,使其和其他人及整个环境形成对比、冲突;有的就写一个人的前后变化,把他的过去和现在进行对比,把他的希望和现在进行对比。二是在前后变化中,推动情节发展。三是在各类比较中,深化小说主题。,参考答案:(1)写出别里科夫式人物是沙皇专制统治的产物。小说描写的社会环境,代表着两股历史潮流。在民主自由的新潮流面前,专制主义显得更加反动,别里科夫为专制主义所辖制,又辖制他人,遏制民主自由潮流的发展。 (2)表现出别里科夫式人物是沙皇专制统治的社会基础。别里科夫把沙皇的政令当作评价是非的标准。他以教育者自居,唯恐别人闹出乱子,把整个中学辖制了整整十五年。这类人物是沙皇专制统治的社会基础,他们实际上充当了沙皇专制统治的鹰犬。,3.【对应考点:赏析人物形象和探究作者的创作意图】契诃夫塑造别里科夫这一人物形象有什么典型意义?,(3)突出别里科夫这一形象的典型意义。他既是令人畏惧的人物,又是弱不禁风的可怜虫。他狐假虎威,辖制着整个中学,辖制着全城。但他又非常虚弱,不堪一击,竟死在恋爱对象的笑声里。这说明沙皇专制统治的社会基础极其腐朽,你怕他,他就辖制你;你不怕他,他就一触即溃。,观点争鸣,别里科夫走后,给世人留下一个“套子”的话题,这“套子”不仅过去有,现在也有。现实生活中有各种各样的套子。虚荣是一种套子,名望是一种套子,金钱是一种套子,考试是一种套子,升学率是一种套子。可以说“套子”无处不在。 这些“套子”束缚着人们的思想,阻碍着社会的进步。现在提倡素质教育,培养学生的创新精神,也有一个打破“套子”的问题。有一位网友说学校“严苛的规定有悖于法理,有悖于国家法律,有悖于教育精神的实质,也有悖于师德”。 你觉得这位网友的说法正确吗?,思路提示一:我觉得该网友说的不无道理。“套子”实际上就是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度和生活环境(生活圈子)。学校制定的校规校纪、班级制定的班规班法,倒是让学校的“秩序”良好了,学校领导和班主任可以“省心”了,但在严苛的环境中,学生还有多少自由的空间呢?个性特长又如何得到发展呢? 思路提示二:此言差矣!有道是“没有规矩,不成方圆”。“套子”有时就是规矩。生活中必要的规章制度,进步的道德规范,在民主基础上制定的法律、法规,这些都是人们生活、社会发展、人类进步必不可少的。学校制定的规章制度也是规矩,是学生健康、积极、和谐发展的有力保障,不可或缺。,思路提示三:人都是社会中的人,都与别人发生各种各样的关系,社会为维护一种秩序,统治阶级为了维护自己的统治,就会制定各种各样的套子(规矩),宣传各种各样的人生观念,以制约人的行为和思想,人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住,人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴别反思,跳出窠臼,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。 总之,人要有约束、有规矩(如法律规章制度),但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈。,技法提炼 写法借鉴,多种多样的讽刺手法 在这篇小说中,作者自始至终用含蓄幽默的讽刺手法来塑造别里科夫这一人物形象,展示人物性格。这种讽刺手法的运用大体有如下几种情形: (1)通过故事叙述者的口吻,用夸张的手法、漫画式的笔调勾勒形象,造成强烈的讽刺效果。如别里科夫“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”,这里对别里科夫的肖像和生活习惯的描写,不仅使人感到滑稽可笑,而且令人产生憎恶之感。,(2)将人物荒谬绝伦的思想通过那一本正经的姿态和语言表达出来,从而显示出讽刺意味。华连卡姐弟俩骑自行车本是正常的事,根本不值得大惊小怪,可别里科夫却是那般的惶惑,竟然还说:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”这本身就是对愚蠢荒唐的别里科夫辛辣的嘲讽。 (3)运用轻松戏谑的语言来刻画人物,以显示出讽刺意味。如,关于别里科夫的婚事,作者写道:“可是,这个装在套子里的人,差点结了婚。”一个“差点”,就已极尽讽刺挖苦之能事。,(4)通过描写人物自相矛盾的语言和惶恐不安的心情来表达出讽刺效果。当别里科夫的婚事“差点”成功时,一张漫画却把他弄得惶恐不安。随即,他又找到柯瓦连科表白自己“跟这事(恋爱)没一点关系”,并声称他的“举动素来在各方面都称得起是正人君子”。明明有关,亦非“君子”,却要故作掩饰和玄虚,这无不显示出他可笑可憎的一面。 (5)有的地方还用一种含蓄的对比来增强讽刺的效果。如写他白天压得全城的人战战兢兢地不得安宁,而晚上他躺在被子底下却战战兢兢地难以入睡。这样就尖锐地讽刺了别里科夫貌似强大实则虚弱的本质。,随堂检测 巩固学习,基础知识,1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(),A.B.C.D.,解析:B饮鸩止渴:用毒酒解渴,比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。符合语境。各抒己见:各人充分发表自己的意见。符合语境。过江之鲫:比喻某种时兴的事物非常多。后用以形容赶时髦的人很多,但多含有盲目跟风之意。含贬义。此处用来形容“姚明致力于公益事业”是褒贬失当,不合语境。席不暇暖:座位还没有坐热就走了。形容很忙,多坐一会儿的时间都没有。这里不能形容楼市冷淡。例行公事:按照惯例处理公事,多借指只重形式,不讲实效。此处用前者义。不可理喻:不能够用道理使他明白,形容蛮横或固执,不通情理。本句语境是人们对此难以理解,所以用在此处不合理。,2.下列各句中,没有语病的一句是() A.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。 B.在美国家庭中,汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。 C.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,是地区经济健康发展的重要保证。 D.地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震不再发生。,解析:BA项,搭配不当,“问题,是过程”,主宾搭配不当。C项,两面对一面失当,前面的“好坏、优劣、高低”与后面的“健康发展”不搭配。D项,搭配不当、否定失当。“防止余震再次发生”搭配不当,地震只能“防”不能“止”;“防不再”否定失当。,3.下列各句中,语言表达得体的一句是() A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。” B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本现代汉语词典,如有拾获,请从速交还。” C.王老师捧着一副字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”李老师脸上堆满了笑容。 D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”,解析:CA项,斧正,是请别人修改文章的敬词。B项,请从速交还,语气过于生硬。D项,“荣幸”是谦辞,只能用于自己。,4.(2017天津卷)下列有关文化常识的表述,不正确的一项是() A.中国的干支纪年法中的“地支”是指:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 B.韩愈师说“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 C.古代以山之南、水之北为阳,山之北、水之南为阴,如衡阳在衡山之南,江阴在长江之南。 D.土地孕育五谷,五谷之长为稷,古代帝王对土神“社”和谷神“稷”进行祭祀,后世以“社稷”代称国家。,解析:BB项,“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是六种经书:诗书礼易春秋乐。,阅读课文第34至40段(“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领将来也还不知道有多少呢!”),回答58题。 5.【对应考点:体会重要语句的丰富含意】为什么说“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”?,课内阅读,解析:要重点分析“大快人心”的原因,要从别里科夫的特点和他所代表的制度入手。 答案:别里科夫活着的时候用套子套住自己,也套社会,他辖制了人们的生活和思想,这样一个维护旧制度、害怕新事物、扼杀新思想的沙皇鹰犬的死,自然是一件大快人心的事。,6.【对应考点:体会重要语句的丰富含意】“谦虚”在文中是什么意思?我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”而“不肯露出快活的感情”?,解析:要结合语境分析“谦虚”的意思,由文中对“谦虚”表现的说明,可知“谦虚”是一种慎重,不是张扬的做法。解答第二问时要重点分析“不肯”的原因,一是习惯成自然,二是其他的“别里科夫”式的人物依旧存在。 答案:“谦虚”在这里是“谨慎不张狂”的意思。别里科夫死了,大家很开心,但故意压抑自己的感情,使之不外露。之所以不肯露出快活的感情,一是因为长期受别里科夫的“辖制”,人们已经习惯于谨慎地生活;二是别里科夫生活的社会基础依然存在,还不是高兴的时候。,7.【对应考点:分析作品的意蕴】几声“哈哈哈”的笑声就结束了别里科夫的生命,作者这样写的用意是什么?,解析:要注意题干中的“几声哈哈哈”和“结束了别里科夫的生命”,“哈哈哈”的力量实际上并不大,却结束了一个人的生命,这说明以这个人为代表的某种制度的脆弱。 答案:这说明貌似强大的别里科夫实际上是非常脆弱的,以此揭示出沙皇的专制统治也是弱不禁风的。,8.【对应考点:分析作品的意蕴和探究创作意图】为什么“一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子”呢?课文最后一句话给人们什么启迪?,解析:要重点分析“恢复旧样子”的原因,因为死了一个别里科夫,还有其他的“别里科夫”。谈启迪时要结合小说的主旨,即推翻反动统治才是根本。 答案:只要沙皇专制制度没有推翻,在这块土壤上就会不断滋生出新的“别里科夫”,所以生活还是老样子。 作者启迪人们:沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着“别里科夫”这样的人,生活就不可能自由快活,必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。这就揭示了“别里科夫”的典型意义。,时文赏读 延伸学习,女员工跪地互扇耳光,是“狼性”还是“奴性”? 张莹 近日,一段多名年轻女子跪在台上互扇耳光的视频热传,声响噼里啪啦,后面背板上还用大字写着“狼性团队”。据悉,这是一家美容机构,相关负责人称,“互扇耳光”的目的是:打造团队凝聚力。,【思维借鉴】,第段概述新闻事实。,第段列举社会上类似事件,亮明作者观点,这种行为是纵容团队“奴性”的滋生。 第段阐述“狼性”的真正内涵,“互扇耳光”的严重危害。,这样的新鲜事件并不是第一次听说了,曾经也有媒体报道过企业员工扇自己耳光、在公司大会上跪地爬行、亲吻垃圾桶、喝马桶里的水等奇葩行为,而这些事件的公司负责人往往都以激励员工的斗志、锻炼员工的能力为借口,但说到底,这不仅不是对员工的培养,反而是一种对人格的变相侮辱。说是培养“狼性”,其实是纵容了团队内部“奴性”的滋生。 狼性强调的是创新和顽强拼搏的团队精神,拥有一个狼性团队是每个企业负责人梦寐以求的事情。但是让员工互相扇耳光,就能扇出“狼性团队”了?恐怕是不可能的。先不说狼是不会有任何攻击自己同伴的行为的,像这些员工这样抛弃尊严不顾,对公司领导唯命是从的行为,反而暴露了内心的“奴性”。一群“奴性”思想的人,没有底线,没有原则,如何能够形成有凝聚力的团队呢?,第段进一步深挖“狼性团队”的内涵团结、尊严。 第段论述“奴性”的特征和危害。,一个有狼性的团队,它的成员必然是懂得团结一心、一致对外的。团队中的每一个成员都有很高的集体荣誉感,然而这种集体荣誉感,势必是要在实现自我价值的基础上争取的。狼性团队的成员做事有底线、有原则,他们可以为了团队奋斗拼搏,却不能为了团队违背自我意愿。他们知道,尊严是一切荣誉的基础,拥有自尊才能换来尊重。 奴性则是一个人无条件的服从,是暴力恐吓、利益诱惑和思想禁锢下产生的无底线的选择。有“奴性”的人内心缺乏独立平等的思想,总会有低人一头的感觉,他们对于权力无条件的服从、追求,这类人在团队中是起不到任何积极作用的。,第段亮明观点:团队建设要讲人权、重人文,给员工以关爱和尊重。,作为企业的领导人,要想让员工带来的效益最大化,在日常工作中首先要给员工关爱和尊重。不仅仅是企业,任何团队领导人要想培养一个狼性团队,都要积极奉行人权主义,充分尊重团队成员的尊严和人格,给每位成员提供实现自我价值的机会,培养成员的主观能动性,才能不断提高整个团队的凝聚力。 (2017-12-19东北新闻网),
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