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新视野教育实验一 熟悉C语言实验要求：1、能够熟练使用VC 6.0开发环境；2、理解C语言顺序结构；熟练掌握printf函数和scanf函数的使用方法。特别要求：在实验中遇到困难时，切忌不要动不动就问老师，而是应该先思考。如果确实不能解决困难，先与坐在旁边的同学讨论，而无论这个同学在以前是否认识。如果有同学问你问题，无论你是否能解决这个问题，都应该和他讨论。如果讨论了仍然不能解决问题，就一起问老师。讨论问题的好处在于能够深刻的理解问题，记住问题。实验内容：一、 熟悉VC开发环境，详见教材第1页，认真完成上面的求2数之和的练习。二、理解顺序结构前面通过最简单的例子熟悉了VC的开发环境，接下来的任务是熟练掌握printf函数和scanf函数。1、练习printf函数（1）练习printf中的格式控制字符串。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( )int i=2000;float j=2.71828;printf(i=%d,j=%f,j*10=%fn, i , j ,j*10);查看程序的运行结果，将其记录下来： 我们将程序中printf函数那一行改为：printf(j*10=%d,i=%f,j=%fn, i , j ,j*10);运行程序，记录下运行结果： 再将其改为：printf(i is %d,j is %f,j*10 is %fn, i , j ,j*10);运行程序，记录下运行结果 最后将其改为printf(%d, %f,%fn, i , j ,j*10);运行程序，记录下运行结果 看看这四个结果有什么相同点和不同点，想想在printf函数的格式控制字符串（即双引号引起来的部分）中的i和j有什么作用。结论：在格式控制字符串中出现的变量名，仅仅起一个提示的作用，它将被原样输出到屏幕上。其有无以及正确与否，均不影响后面值的输出。（2）练习整数的不同格式控制符。新建一个文件，在VC中输入下面的程序代码：main( )int a=32767; printf(%dn,a); printf(%on,a); printf(%xn,a);运行程序，看看相同的变量，在不同格式控制符的控制下，向屏幕输出不同的结果。（3）练习printf函数对整型数据输出宽度的控制。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( )int a=5732; printf(%dn,a); printf(%6dn,a); printf(%3dn,a);看看程序的运行结果，记住printf函数对整型数据输出宽度的控制规律。（3）练习printf函数对实型数据输出宽度的控制。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( ) float a=3.14159; printf(p=%10fn,a); printf(p=%4fn,a); printf(p=%.2fn,a); printf(p=%.4fn,a); printf(p=%2.4fn,a); printf(p=%10.4fn,a);根据本实验记住printf函数对实型数据输出宽度的控制规律，注意对小数位数的舍弃情况。（4）验证整型数据的存储结构。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( )int a=-1; printf(%dn,a); printf(%un,a);用笔把-1在两个字节中的补码计算出来，在与程序第二个输出结果进行比较，想想为什么。2、练习scanf函数（1）练习使用scanf函数从键盘输入整型数据。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( )int a;scanf(%d,&a);printf(%dn,a*10);运行程序，此时程序将停止在scanf函数中，等待用户的数据输入。因此，用户看到的是一个黑色的屏幕，光标在上面一闪一闪。如果不输入数据，则无论敲多少个回车键，程序均不能结束，也就是不能回到TC的界面。在屏幕上输入45，再回车。程序运行结束，按AltF5查看运行结果。这是会发现在屏幕上输出了数字450，这就是我们要求程序输入的东西。多运行几次程序，每次输入不同的数字，看看运行结果。想想用scanf函数给变量赋值和直接给变量赋值有什么不同。（2）练习使用scanf函数获取长整型数据。将上一个例子改为如下：main( )long a;scanf(%ld,&a);printf(%dn,a*10);注意，%ld中的l是字母l，不是数字1。运行程序，输入数据，看看程序的运行结果，然后将scanf函数中的格式控制符%1d改为%d，即将scanf函数改为：scanf(%d,&a);运行程序，看看结果，想想为什么。结论：使用scanf函数输入长整型数据时，必须使用%ld，不得省略字母l。（3）练习使用scanf函数获取单精度实型数据。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( )float a;scanf(%f,&a);printf(%fn,a*10);运行程序，输入数据，查看程序运行结果。（4）练习使用scanf函数获取双精度实型数据。将上一个例子改为如下：main( )double a;scanf(%lf,&a);printf(%fn,a*10);运行程序，输入数据。然后去掉%lf中的字母l，再运行程序，输入相同数据，查看程序运行结果。比较两次结果，想想为什么。结论：使用scanf函数输入双精度实型数据时，必须使用%lf，不得省略字母l。（5）练习printf和scanf配合使用。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( ) int a;printf(Input a number:n);scanf(%d,&a);printf(%dn,a);运行程序，输入数据，看看程序的运行结果。将程序第三行“printf(Input a number:n);”删除，再运行程序，输入相同数据，再看看程序的运行结果，想想为什么。结论：scanf函数前面的printf函数仅仅起到提示作用，其有无或具体是什么内容，均不影响后面的scanf函数。（6）同时输入多个数据。新建一个文件，在TC中输入下面的程序代码：main( ) int a;float b,c;scanf(%d%f%f,&a,&b,&c);printf(a=%d,b=%f,c=%fn,a,b,c);注意在scanf函数中%d和两个%f之间均无其它符号。运行程序，输入3个数据。注意这3个数据之间只能以空格、制表符号或回车符隔开，不能以逗号或其它符号隔开。实验二 选择结构 循环结构实验要求：1、熟悉选择结构的语法；2、熟悉循环结构的语法，能编写简单的程序；3、学习单步调试程序。实验内容：一、选择结构（1）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int a;scanf(%d,&a);if(a=60)printf(Pass!n);elseprintf(Fail!n);将程序多运行几遍，每次输入0100之间不同的数据，看看程序的运行结果。（2）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int a;scanf(%d,&a);if(a=90)printf(An);else if(a=80)printf(Bn);else if(a=70)printf(Cn);else if(a=60)printf(Dn);elseprintf(En);将程序多运行几遍，每次输入0100之间不同的数据，看看程序的运行结果。（3）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )inta=4,b=3,c=5,t;if(ab) t=a;a=b;b=t; if(ac) t=a;a=c;c=t;printf(%d %d %dn,a,b,c);运行程序，看看程序的运行结果。再将上面的程序改为：main( )inta=4,b=3,c=5,t;if(ab) t=a;a=b;b=t;if(ac) t=a;a=c;c=t;printf(%d %d %dn,a,b,c);注意两个程序的区别，运行程序，看看程序的运行结果，比较一下两次结果的不同之处，分析一下原因。二、循环结构在编写循环结构程序的时候，往往由于忘记了对循环变量的值进行改变，从而变成了死循环。其症状是屏幕一直停留在DOS界面，不能做任何响应，这时候就需要强制将程序结束。按组合键Ctrl+C可以强制结束程序。（1）求出1100之间的和。新建一个文件，输入以下程序代码：main( ) int i=0,s=0;while(i=100)s+=i;i+;printf(%dn,s);运行程序，查看程序的运行结果。将循环判断条件改为i100，再运行程序，看看程序的运行结果，分析一下原因。试着将上面的程序改为do-while循环结构和for循环结构，分别运行程序，查看程序运行结果。（2）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int i=1,sum=1;while(i=60)printf(Pass!n);elseprintf(Fail!n);while(a!=0)运行程序，输入数据，看看程序的运行结果。当输入数据0时，结束程序的运行。（4）利用公式/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9-求的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-4为止。新建一个文件，输入以下程序代码：#include math.hmain( ) int i=1,a=1; float pi=0,s=a*1.0/i; while(fabs(s)=1e-4) pi+=s; a=-a; i+=2; s=a*1.0/i; pi*=4; printf(%fn,pi);说明：fabs是求绝对值的函数，调用fabs函数必须包含头文件math.h。运行上面的程序，查看运行结果，思考并验证下面的几个问题：1、变量a起什么作用；2、如果将表达式s=a*1.0/i写为s=a/i，结果会怎样；还可以写出那些与这个表达式等价的表达式；3、如果要提高值的精度，应如何修改程序。4、试着编写程序，求e的值。e1+课后练习题：1、编写程序，任意输入一个正整数，然后把它转换为小时，分钟，秒表示。如3700，则为1小时1分40秒.2、编写程序，读入3个整数给a，b，c，然后把它们的值交换，把a的值给b，把b的值给c，把c的值给a。3、 (提高题)编写程序，输入你的生日，然后再输入当前的日期，程序将输出你的年龄，并输出你在这个世界上存在了多少天。4、写一个程序计算1到100的和，并改进可以计算任意2个整数之间的和。实验三 函数实验要求：1、熟悉字符型数据的输入输出函数；2、理解函数，能编写简单的函数；复习前面学习过的内容；3、熟悉全国计算机等级考试上机考试题型。实验内容：一、字符型数据（1）新建一个文件，输入以下程序代码：main( ) char a; scanf(%c,&a); printf(%c %dn,a,a);运行程序，输入一个字符，看看运行结果。然后将程序改成使用getchar()函数和putchar()函数进行输入和输出：main( ) char a; a=getchar( ); putchar(a);（2）编写程序，输出小写字母的ASCII码表。新建一个文件，输入以下程序代码：main( ) int i;char a; for(i=0;i26;i+)a=a+i;printf(%c %d ,a,a);if(i+1)%5=0)printf(n);运行程序，查看程序的运行结果。如果删除程序的第七行和第八行，即：main( ) int i;char a; for(i=0;i26;i+)a=a+i;printf(%c %d ,a,a);再运行程序，看看程序的运行结果，比较两次结果的不同点。二、函数（1）新建一个文件，输入以下程序代码：void swap(int x,int y)int t;t=x; x=y; y=t;printf(%d %d ,x,y);main( )int a=3,b=4;swap(a,b);printf(%d %dn,a,b);运行程序，看看程序的运行结果，理解函数参数的单向传递。从第二个实验开始均为全国计算机等级考试上机考题，每题均为40分，请认真练习并熟练掌握。（2）新建一个文件，输入以下程序代码：#include float fun ( float h )main( ) float a; printf (Enter a: ); scanf ( %f, &a ); printf ( The original data is : %f nn , a ); printf ( The result : %fn, fun ( a ) );输入完毕后按F9键编译程序。如果程序没有错误，独立完成fun函数的内容，函数的功能是使实型数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入（规定实型数为正数）。例如：实型数为 1234.567, 则函数返回 1234.57；实型数为 1234.564, 则函数返回 1234.56。完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。以下程序仅供参考：float fun ( float h )long a;a=h*1000;a=(a+5)/10;return a/100.0;（3）新建一个文件，输入以下程序代码：#include #include double fun( int n)main( )printf(s =%fn, fun ( 1000) );输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。完成编程后运行程序，看看程序是否能得出正确的结果。以下程序仅供参考：double fun( int n) int i; double s=0; for(i=1;in;i+) if(i%3=0 & i%7=0) s+=i; return sqrt(s);注意记住求平方根的函数sqrt的用法。（4）新建一个文件，输入以下程序代码：#include double fun( int n )main( ) printf(%fn, fun(10);输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：计算并输出下列级数和： 1 1 1 S = + + + 12 23 n(n+1)例如，当n = 10时，函数值为：0.909091。完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。以下程序仅供参考：double fun( int n ) int i; double s=0; for(i=1;i=n;i+) s+=1.0/(i*(i+1); return s;（5）新建一个文件，输入以下程序代码：#include #include double fun ( double eps)main( ) double x; printf(Input eps:) ; scanf(%lf,&x); printf(neps = %lf, PI=%lfn, x, fun(x);输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：根据以下公式求的值(要求满足精度0.0005, 即某项小于0.0005时停止迭代): 1 12 123 1234 12n = 1 + + + + + 2 3 35 357 3579 35(2n+1)程序运行后，如果输入精度0.0005，则程序输出为3.14。完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。以下程序仅供参考：double fun ( double eps) int i=0; double pi=0,a=1; while(a=eps) pi+=a; i+; a=a*i/(2*i+1); return pi*2;（6）新建一个文件，输入以下程序代码：#include #include double fun(double x , int n)main( ) printf(%fn, fun(0.3,10);输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。例如，当n = 10，x0.3时，函数值为1.349859。完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。以下程序仅供参考：double fun(double x , int n) int i; double s=1,a=1; for(i=1;i=n;i+) a=a*x/i; s+=a; return s;（7）新建一个文件，输入以下程序代码：#include float fun(int m, int n)main( ) printf(P=%fn, fun (12,8); 输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：根据以下公式求P的值，结果由函数值带回。m与n为两个正整数且要求m n。 m! P = n!(m-n)!例如：m12，n8时，运行结果为495.000000。完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。以下程序仅供参考：float fun(int m, int n) int i; float s,p; s=1; for(i=1;i=m;i+) s*=i; p=s; s=1; for(i=1;i=n;i+) s*=i; p=p/s; s=1; for(i=1;i=m-n;i+) s*=i; p=p/s; return p;实验四 指针 数组实验要求：1、熟悉对指针的操作；2、熟悉对数组的操作；3、熟悉全国计算机等级考试上机考试题型。实验内容：一、指针（1）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int a=7,b=8,*p,*q,*r;p=&a;q=&b;r=p; p=q;q=r;printf(%d,%d,%d,%dn,*p, *q,a,b);运行程序，查看程序运行结果。（2）新建一个文件，输入以下程序代码：int f( int *a, int *b)int s;s=*a+*b;return s;main( )int x=2,y=4,s;s=f(&x,&y);printf(%dn,s); 运行程序，查看程序运行结果。（3）新建一个文件，输入以下程序代码：void swap(int *a, int *b)int t;t=*a; *a= *b; *b=t;main( )int x=10, y=20;printf(1)x=%d y=%dn，x,y);swap(&x,&y);printf(2)x=%d y=%dn，x,y);运行程序，查看程序运行结果。比较其与实验三中函数的第一个实验，看看有什么相同点和不同点，并理解它们之间产生差别的原因。（4）新建一个文件，输入以下程序代码：#include void fun(int a, int b, long *c)main( ) int a,b; long c; printf(Input a, b:); scanf(%d%d, &a, &b); fun(a, b, &c); printf(The result is: %ldn, c);输入代码无勿后独立完成fun函数的内容，函数的功能是：将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。例如，当a45，b=12。调用该函数后，c=4251。完成编程后运行程序，输入上面所举的数据例子，看看程序是否能得出正确的结果。本题为全国计算机等级考试的上机考试题目，分数为40分，请熟练掌握。以下程序仅供参考：void fun(int a, int b, long *c) *c=a/10*1000+a%10*10+b/10+b%10*100;二、数组（1）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int i, n=0,0,0,0,0;for(i=1;i=4;i+)ni=ni-1*2+1;printf(%d,ni);运行程序，查看程序运行结果。（2）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int i;float sum, aver, b10=4,2,8,3,1,10,5,6,12,7;sum=0;for(i=0;i10;i+)sum+=bi;aver=sum / 10;printf(sum=%d aver=%d,sum,aver);运行程序，查看程序运行结果，分析程序的作用。（3）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int i, cnt, b10=58,99,60,42,75,64,86,92,100,71;cnt=0;for(i=0;i=60)cnt+;printf(cnt=%d,cnt);运行程序，查看程序运行结果，分析程序的作用。（4）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int i, max, min, a10;for(i=0;i10;i+)scanf(%d,&ai);max=a0;for(i=1;i10;i+)if(maxai)max=ai;printf(max=%d,max);运行程序，查看程序运行结果，分析程序的作用。（5）新建一个文件，输入以下程序代码：main( )int i,j,a,b5=4,2,8,3,1;for(i=0;i5;i+)for(j=i;jbj)a=bi;bi=bj;bj=a;for(i=0;i5;i+)printf( %d ,bi);运行程序，查看程序运行结果，分析程序的作用。至此，同学们已经对C语言程序有一定程序的了解，可以开始练习上机考试题目了，以后的上机课请带上二级上机题库这本教材来进行考试真题的练习，如果想在课后进行更多的练习，可直接登陆进行学习。新视野教育
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