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走向高考 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,专题四生物的遗传,第一部分,(一)遗传的物质基础,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,在近几年高考中，本专题的主要考查内容有遗传物质探索的经典实验及拓展应用，不同生物遗传物质的种类，有关DNA分子的结构和复制等内容。试题难度中等，考查的主要形式有： 1经典实验知识再现与分析。 2DNA分子的结构和复制相关计算题 3对DNA分子复制的考查，常结合有丝分裂、减数分裂、遗传变异等知识进行综合考查。,例题(2015新课标，5)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrP5c(朊粒)，就具有了致病性。PrP5c可以诱导更多的PrP5s转变为PrP5s，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是() A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 DPrPc转变为PrP5c的过程属于遗传信息的翻译过程,立意与点拨知识：本题考查遗传物质的本质、蛋白质的结构和功能、基因表达等方面的知识。 能力：考查考生对遗传物质的本质、基因表达及蛋白质的结构和功能关系的理解和获取信息的能力。 点拨：理清人类对遗传物质的探索历程，识记基因表达及蛋白质结构和功能的相关知识。,解析根据题干中“PrPc该蛋白无致病性，但PrPc的空间结构改变后成为PrPSC (朊粒)，就具有了致病性”可以分析得出蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，C项正确。朊粒是一种蛋白质，不是DNA(基因)，所以不可能整合到宿主的基因组中，A项错误；朊粒的增殖方式是诱导蛋白质的转变，与肺炎双球菌的增殖方式原核细胞的二分裂明显不同，B项错误；遗传信息的翻译过程是以mRNA为模版合成蛋白质的过程，PrPc转变为PrPSC是PrPSC诱导蛋白质空间结构改变的过程，D项错误。 答案C,易错点：没有掌握DNA半保留复制的原理和相关计算 如图为某DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基5 000对，AT占碱基总数的34%，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是() A复制时作用于处的酶为限制酶 B复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个 C处指的是腺嘌呤核糖核苷酸 D子代中含15N的DNA分子占3/4,错因分析本题错因1：是不清楚限制酶、解旋酶、连接酶的作用部位而错选A；错因2：是审题不细，误把5 000对碱基看成5 000个碱基，或因不能正确使用碱基计算公式等，导致计算错误；错因3：对DNA半保留复制理解不透彻而误选D。,解析DNA复制时作用于处的酶应为解旋酶；因为AT所占的比例是34%，且该DNA分子中有5 000个碱基对，所以C的数量5 0002(134%)(1/2)3 300，所以复制该DNA分子2次需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数量(221)3 3009 900(个)；因题图为某DNA分子片段，故处指的是腺嘌呤脱氧核苷酸；因亲代只有一条链含15N，故复制2次形成的4个DNA分子中只有1个DNA分子中含有15N。 答案B,误区警示解答与DNA复制有关的计算题时要特别注意以下几点： (1)“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别，前者包括所有的复制，但后者只包括最后一次复制。(2)碱基的数目单位是“对”还是“个”。 (3)在DNA复制过程中，无论复制了几次，含有亲代脱氧核苷酸单链的DNA分子都只有两个。 另外，还要看清是“DNA分子数”还是“链数”，“含”还是“只含”等关键词，以免掉进陷阱。,
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