《小学一年级家长会》ppt课件#家长会类

1校园类 2校园类3校园类下午好！下午好！首先非常感谢各位来参加这次家长会。这既是对我的学生、首先非常感谢各位来参加这次家长会。这既是对我的学生、你的孩子的关心，也是对学校工作的支持。在此，我谨代表你的孩子的关心，也是对学校工作的支持。在此，我谨代表三里庄小学一年级一班的全体老师祝贺您的孩子开始了一段三里庄小学一年级一班的全体老师祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，感谢各位家长对我校和一（新的人生旅程，感谢各位家长对我校和一（1）班所有老师的）班所有老师的信任与支持，同时也对各位的到来表示最热烈的欢迎信任与支持，同时也对各位的到来表示最热烈的欢迎!今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。我们深深知道，活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。我们深深知道，孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为教师，我们一直在探索，如何尽自己所望和美好憧憬。作为教师，我们一直在探索，如何尽自己所能，让孩子乐意学习，感受学习的多彩，激起探索的欲望，能，让孩子乐意学习，感受学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦；我们也一直在思考，如何使我们的家长也享受成功的喜悦；我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。尊敬的各位家长尊敬的各位家长：4校园类5校园类家长会流程1.学校作息时间2.谈谈习惯的培养3.家庭教育4.几点要求6校园类一、习惯决定命运一、习惯决定命运 日本教育家福泽谕吉说：日本教育家福泽谕吉说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。美国心理学家威廉美国心理学家威廉詹姆斯说：詹姆斯说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。这就是说习惯可以决定一个人的命运。这就是说习惯可以决定一个人的命运。成功的教育就是不断培养好习惯。7校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（一）（一）学习习惯学习习惯（二）（二）生活习惯生活习惯（三）（三）家庭教育家庭教育 8校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（一）学习习惯（一）学习习惯1按时到校上课，不迟到，不早到校，特别是中午，按时到校上课，不迟到，不早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。全。有病有事及时请假，做一个守时的人。(必须家长必须家长打电话给老师打电话给老师)上午上午7：40-10：40 （周一到周五早上三节课，请家长（周一到周五早上三节课，请家长记好时间接送）记好时间接送）下午下午2：00-4:30 周一下午两节课。三点四十放学。周一下午两节课。三点四十放学。9校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（一）学习习惯（一）学习习惯2认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。势要正确。写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们 正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净 10校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（一）学习习惯（一）学习习惯3.安排好孩子在家的作息时间安排好孩子在家的作息时间周日到周四这五个晚上一定要保证孩子周日到周四这五个晚上一定要保证孩子早睡觉。早睡觉。晚 8：00 中午适当休息11校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（一）学习习惯（一）学习习惯4、培养孩子先完成作业再玩耍的好习惯、培养孩子先完成作业再玩耍的好习惯（1）记作业）记作业（2）认真完成）认真完成 家长签字家长签字12校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（一）学习习惯（一）学习习惯5、培养孩子的动手能力 生活不要包办，让孩子养成自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。孩子每天所带文具为：1 铅笔至少2支,木质的,HB,每天削好,不要自动铅笔；2 橡皮一块,一定要好用的,不能只图漂亮；3 文具盒一个,尺子，慎重选择,不要选择功能太多的或玩具化的,一定要朴素实用的,以免分散孩子的注意力。13校园类自己整理书包,准备明天要带的学习用具。（一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天削好2支左右的HB铅笔，家长不要让孩子带铅笔削到学校，孩子在学校里削铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。14校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（二）生活习惯1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不喝生水，饭前便后应洗手，每位学生上学都应带好卫生纸。要喝水就带个杯子。随天气的变化，添加衣服，下雨天记得带好雨具。15校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（二）生活习惯2、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一两个孩子，孩子嬉戏打闹的现象是再所难免的，希望家长能换位思考，将心比心，相互理解，教育孩子做一个心胸宽广的人）。16校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（二）生活习惯3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花零花钱，懂得节约。17校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（二）生活习惯4、做力所能及的家务如：檫桌子、扫地、拖地等。这主要是为培养学生自理自立能力，从小就不做小皇上小公主，并且能使其逐渐体会家长持家的不易，从而理解体谅家长，并能促使其人格健全发展。18校园类二、习惯决定命运二、习惯决定命运（三）学习方面（三）学习方面 1、精力专注；、精力专注；2、独立思考、独立思考；3、作业认真；、作业认真；4、爱上读书。、爱上读书。（1）耳濡目染，孩子是父母的影子；）耳濡目染，孩子是父母的影子；（2）在家里营造一个读书的气氛；）在家里营造一个读书的气氛；（3）经常带孩子逛书店。）经常带孩子逛书店。小学小学1、2年级是学习习惯培养的关键期。年级是学习习惯培养的关键期。19校园类三、重视家庭教育三、重视家庭教育（一）人是环境的产物（一）人是环境的产物 主要有两个因素影响孩子的差异，第一是主要有两个因素影响孩子的差异，第一是环境，第二是教育。环境，第二是教育。（二）成长无法替代，发展必须主动（二）成长无法替代，发展必须主动、自己得事自己做。、自己得事自己做。、适当做一些家务。、适当做一些家务。20校园类环境与孩子环境与孩子 （美）（美）桃乐丝桃乐丝.诺帝诺帝指责指责中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易怨天尤人怨天尤人。敌意敌意中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易好斗逞勇好斗逞勇。恐惧恐惧中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易畏首畏尾畏首畏尾。怜悯怜悯中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易自怨自艾自怨自艾。嘲讽嘲讽中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易消极退缩消极退缩。嫉妒嫉妒中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易勾心斗角勾心斗角。羞辱羞辱中长大的孩子，将来容易中长大的孩子，将来容易心怀内疚心怀内疚。容忍容忍中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能极富耐心极富耐心。鼓励鼓励中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能充满自信充满自信。21校园类赞美赞美中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能心存感激心存感激。嘉许嘉许中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能爱人爱己爱人爱己。接纳接纳中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能心胸宽广心胸宽广。认同认同中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能掌握目标掌握目标。分享分享中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能慷慨大方慷慨大方。公平公平中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能维护正义维护正义。安定安定中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能信任他人信任他人。友善友善中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能关怀世界关怀世界。祥和祥和中长大的孩子，将来必能中长大的孩子，将来必能平和待人平和待人。亲爱的你，将给孩子什么样的环境呢？亲爱的你，将给孩子什么样的环境呢？22校园类建议一：1、要做孩子的榜样、要做孩子的榜样身教胜于言传，教育孩子从小做一个善良，孝顺，懂得感恩的人，你们一定看过这样一部感人至深的广告片段，一位年轻的母亲给年迈的母亲洗脚时，她的孩子刚好看到这感人的一幕。当这位年轻的母亲下班回来疲惫的坐在登子上，这位孩子却歪歪扭扭地端着一盆水来，用小手轻轻的给妈妈洗脚。每当看到这幅画面时，我总会有无限感慨：这是爱心在涤荡，有付出必有回报。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。23校园类建议二：2、要用心激励孩子、要用心激励孩子孩子象荷叶上的露珠，我们要呵护、包容、赏识和激励。良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热情鼓励。不论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，家长应有耐心和冷静，不要骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。这样做会极大地伤害孩子的自尊心。对待孩子要多鼓励、树信心。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。增加对学习的兴趣。24校园类建议三：（三）培养和发展孩子的兴趣爱好（三）培养和发展孩子的兴趣爱好在这里呢，建议家长从孩子自身的喜好出发，在绘画、音乐、舞蹈、朗诵、书法、体育运动等方面出发，培养学生的兴趣爱好。在学校里，我已经开始对学生在这方面的培养，如：在课间我会让他们拿出水彩笔画画，早上早自读时我会带着他们进行朗诵诗歌。我想通过我与各位家长的共同努力，一起来培养学生的兴趣爱好。为了这些活动能够顺利开展，我希望各位家长能够为学生准备好水彩笔和画纸。要是条件允许，可以适当为孩子报一些兴趣爱好班，这会有助于孩子的发展。25校园类几点要求几点要求 1、按时按时接送孩子，确保孩子安全；接送孩子，确保孩子安全；2、每天每天检查孩子作业，确保检查孩子作业，确保质量高质量高；3、每天陪同每天陪同复习、预习；复习、预习；4、每天陪同阅读每天陪同阅读。小学阶段是记忆力发展的关键期；小学阶段是记忆力发展的关键期；是记忆的黄金时代是记忆的黄金时代 26校园类孩子的成长，离不开我们的孩子的成长，离不开我们的共同努力。共同努力。希望我们之间希望我们之间多一份理解多一份理解，多多一份宽容一份宽容，多，多一份沟通一份沟通！27校园类28校园类联系方式：联系方式：.电话：毛：电话：毛：15090095861 张：张：137819751352.校服：周一必须穿，周二到周五可校服：周一必须穿，周二到周五可以只穿裤子。以只穿裤子。29校园类感谢光临感谢光临30校园类