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,第53课时世界经济区域集团化和 全球化趋势,目 录 contents,1,2,3,4,重时空观念 记主要史实,5,贯通学与考 知能大提升,理知识体系 明课时精要,研史料实证 通历史解释,秉唯物史观 树家国情怀,6,课时检测过关练,01,理知识体系 明课时精要,理知识体系,明课时精要,02,重时空观念 记主要史实 纵向理清“发展线”,一、世界经济的区域集团化,文艺复兴,冷战,1951,欧洲煤,钢共同体,1967,欧洲联盟,1989,1991,推动了世界经济的全球化趋势，为世界经济一体化探索出一种新的模式,对世界,有利于推动亚太地区经济的整体发展，提升亚太地区的国际地位,对亚太地区,有利于中国参与国际合作与竞争，推动经济结构的优化,对中国,二、世界经济的全球化趋势,指各国科技资源在全球范围内的优化配置。表现为先进技术和研发能力的大规模跨国界转移，跨国界联合研发广泛存在,科技全球化,各国金融命脉更加紧密地与国际市场联系在一起，国际投资中资本流动规模持续扩大,资本全球化,生产要素跨国流动，它不仅对生产超越国界提出了内在要求，也为全球化生产准备了条件,生产国际化,世界市场容量越来越大，各国对世界市场的依赖程度也日益增大,贸易自由化,利益失衡,主导者,三、世界贸易组织建立与中国的加入,03,研史料实证 通历史解释 纵横构建“联系面”,探究点（一）,经济区域集团化,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,本材料重在分层次，把握层意。以句号为界把材料划分为三层。读第一句话我们就可以知道亚太经合组织的宗旨是什么，第二句话说明了亚太经合组织发挥了什么作用，第三句话点明了亚太经合组织是一个什么性质的组织。,学读史(信息知多少),亚太经济合作组织的宗旨：保持经济的增长和发展；促进成员国间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。该组织在推动区域贸易投资自由化，加强成员间经济技术合作等方面发挥了不可替代的作用。它是亚太区内各地区之间促进经济成长、合作、贸易、投资的论坛。,研史料(名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,特征,时间,阶段,世界经济的区域集团化掀起新的高潮，进入了较高层次的经济一体化时期，出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织三大区域性经济集团,20世纪80年代至今,第三阶段,一方面欧洲的区域集团化趋势进一步发展，另一方面亚洲也出现了区域性经济集团,20世纪六七十年代,第二阶段,世界经济的区域集团化主要出现在欧洲,20世纪五六十年代,第一阶段,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,探究点（二）,经济全球化,本材料重在找论点，明确论据。材料的第一句话是中心句，注意它是从哪个角度指出了经济全球化加速的原因。材料的第二句话则用事实和数据证明了中心句中的观点。,学读史(信息知多少),发达国家的跨国公司是经济全球化的重要推动器，是实现全球生产要素流动和资源优化配置的主要载体。劳斯莱斯公司CEO约翰罗斯于90年代曾说：“10年前公司98%的技术研究工作是在英国完成的，而现在这个比例不足40%，很多工作是在德国、印度、新加坡等完成的。”,研史料(名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,04,秉唯物史观 树家国情怀 高度把握“历史魂”,05,贯通学与考 知能大提升 倾情解读“命题人”,巧,思,妙,解,解题快一点,知,识,拓,展,知识广一点,知,识,拓,展,知识广一点,谢谢观看,
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