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绿色圃中小学教育网,第二节 植物体的结构层次,濂溪学校胡晓飞收集整理,绿色圃中小学教育网,温故而知新,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,知识拓展：,绿色圃中小学教育网,阅读并思考： 1.植物体内的主要组织有哪几种？ 2.根尖的分生区属于什么组织？组成这种组织的细胞有什么特点和功能？ 3.保护组织分布在植物体的哪些部位？具有什么功能？ 4.导管属于什么组织？作用是什么？ 5.营养组织分布在植物体的什么部位？具有什么功能？,绿色圃中小学教育网,填表比较： 植物的几种主要组织及其分布与功能：,根的尖端；茎的顶端；茎中的形成层,根、茎、叶的表皮,茎、叶脉、根尖等处的导管、筛管,根、茎、叶、花、果实、种子,分裂产生新细胞；分化形成其他组织,保护内部柔嫩的部分,运输水分和无机盐； 运输叶制造的有机物,储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,绿色圃中小学教育网,1.洋葱鳞片叶的内表皮属于什么组织？ 2.如果掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？ 3.什么组织贯穿于植物体的各个器官？,小组讨论：,绿色圃中小学教育网,请你分析：,番茄果实中有哪几种组织？,绿色圃中小学教育网,小组讨论：,当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉，试从组织构成器官的角度，说说橘子是由哪些组织构成的？,绿色圃中小学教育网,课堂达标（一）：,一、选择： 1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ ） A.一个上皮组织 B.一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统 2.下列结构中不属于组织的是（ ） A.叶的表皮 B.番茄果肉 C.花生种子 D.苹果皮,B,C,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1.参照下表比较向日葵和猫在身体的结构层次上的相同点和不同点：,课堂达标（二）：,2.如果按照从微细到宏大的顺序来描述，植物物体的结构层次是怎样的？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,课外探究： 1.课题：探究植物输导组织的输导功能。 材料：植物幼嫩的茎（带叶）、红墨水 2.植物体都是由六种器官构成的吗？采集常见的一些植物，观察辨别每种植物体的各个器官，并做好记录。同学间交流。,绿色圃中小学教育网,再见！,
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