人教版小学语文三年级上册单元测试卷-全册

人教版小学语文三年级上册第一单元检测题（总分：100分 时间：80分钟）班级：_ 姓名：_ 分数：_卷首语：小朋友们，快快和我一起走进“益智园”吧！你会越来越聪明的！一、积累乐园。（38分）1、读音节，写词语。（8分） chun di gun ch wn shu sh jn( ) ( ) ( ) （ ） dng fng h di kng qu c zhung( ) ( ) ( ) （ ）2、 辨一辨，组一组。（4分） 辫（ ） 拢（ ） 耍（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 扰（ ） 要（ ） 钩（ ）3、选择正确的读音,在正确的字音下面打“”。（4分）假(ji ji)装 盛（shng chng）开 朝(zho cho) 阳 似(sh s)乎 白发(f f) 照相(xing xing) 摇晃(hung hung) 好(ho ho)奇4、选择合适的词填入括号中。（4分）（1） 带 戴北风呼呼地刮着，天上下着小雨。上学时，妈妈叫我（ ）上帽子，还让我（ ）一把雨伞。（2） 好奇 奇怪放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。5、照样子，先给下面的字去掉部首换成新的字，再组词。（3分） 例： 障（ 章）（ 文章 ） 停（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 谋（ ）（ ）6、按要求改句子。（8分）（1）、阳光照得大大小小的水泡五光十色。改“把”字句：_ （2）、秋天到了，树叶像（ ）飘落下来。（3）、我奋力地向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 （用带点的词语写一句话。）（4）、旗杆上飘扬着五颜六色的五星红旗。（修改病句）_7、根据课文内容填空 。（6分） （1）路人借问遥招手，_。（胡令能：小儿垂钓） （2）蒲公英的花瓣就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。二、口语交际园。（6分）下课了，小明看见同桌小文正在看着一本非常精彩的故事书，他想翻开故事书的封面瞧一瞧。结果，一不小心，将这本书给撕破了，小文当时就伤心地哭了。如果你是小明，你该怎么对小明说？小明听见你的话又会怎么回答？请将他们的对话写下来。小明会说“_”小文听了会说：“_”三、阅读园地。（26分）鲁班造锯 鲁班是我国古代颇负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。 一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，（居然 果然）割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。（居然 果然），很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。1“造”字用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），我会组词（ ）、（ ）。（3分）2划去括号里不正确的词语。（4分）3、根据上下文理解词语。（4分）颇负盛名：_4、根据短文内容填上合适的词语。（5分）（ ）的发明家 （ ）的小齿 （ ）的茅草 寻找（ ） 轻轻（ ）5“观察想象实验”让鲁班发明了“锯”。读了这篇短文后，我得到的启示是：_（5分）6、你还知道哪些发明家？他发明了什么吗？请写在下面的横线上。（5分）_四、习作小天地。（30分）同学们，在你丰富多彩的课外生活里，你过得一定很开心吧。写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，以及自己参加活动时的感受。习作要求：1、注意把内容写具体，把语句写通顺。2、题目自拟，300个字左右。附答案：一、1、穿戴 观察 玩耍 使劲 顶峰 蝴蝶 孔雀 粗壮2、（辫子、花瓣） （合拢、打扰） （玩耍、不要） （钓鱼、钩子）3、ji shng zho s f xing hung ho4、(1)带 戴 (2)奇怪 好奇5、 亭 亭子录 录取 某 某人6、1)、阳光把大大小小的水泡照得五光十色。2)、像金色的蝴蝶等3)、造句略。4)、旗杆上飘扬着五星红旗。将“五颜六色的”删去。7、 1) 怕得鱼惊不应人。 2)手掌 张开 合拢二、口语交际要求：1、使用文明用语；2、语句通顺，不脱离语境。三、短文1、走之底 zao 制造、造句2、依次划去“发现、发明、果然、居然”3、文中指的是鲁班是一个很有名的人。4、伟大、锋利、不起眼、木料、一划5、启示略6、略人教版小学语文三年级上册第二单元检测题 班级： 姓名： 总分： 一、 读拼音，写词语。hu zh zhn jng bi nng l xng ( ) ( ) ( ) ( ) ko ch jio jun sn b du cng( ) ( ) ( ) ( ) 二、 辨字组词。峰( ) 诚( ) 纪( ) 穷( ) 测( )蜂( ) 城( ) 记( ) 究( ) 侧( )三、把下列名人名言补充完整。1. ，天才在于累积。2. ，只要肯登攀。3.任何成就都是 。4.请你写一句你积累的关于书籍的名言。 。四、我会用标点。1. 一定会飞回来 男孩肯定地说2. 小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 3 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧五、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入句中。欢 乱 自 自 闻 起 1.列宁 地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了”2.小狗见到主人回来了，高兴得 。六、按要求写句子。1、一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。 一 就 。2、他把胶卷忘在家里了。（改成被字句） 。3、根据“明白”的不同意思各写一个句子。A. 内容、意思等使人容易理解。 。B. 聪明，懂道理。 。7、 口语交际。最近你读了哪些名人故事？请把你知道的名人故事和同学交流交流。 八、课外阅读。有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是： 你喜欢这位美丽的公主吗？为什么? 九、阅读短文，完成下面的题目。（一）灰雀片段公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.1这段话共有（ ）句。 2这段话里表示颜色的词有：_ _、_ _。 3用“_ _”画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。（二） 齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好，不但不萎弱，反而更加生气勃勃，无论颜色、用笔，都更加大胆自由。 齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木，却又用很工整细致的笔法来恿很小的蜻蜓、草虫。对别人来说，这两种画法很难放在一起，但是在他的画中，两者却融合得非常好，一点也不尴尬。 看了齐白石的画，我们一定会觉得世界真是非常美好，连一些最微小的草虫也那么可爱，生活过得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界，我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。 齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样。小孩子最能发现世界的美丽，所以中国人总是说：“大人者，不失其赤子之心者也。”也就是说，真正成为伟大的人，常常能够有孩子的天真之心。就因为这样，他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画了出来，我们看了他的画，同样感受到生命的喜悦。 齐白石距离我们的时代并不远，他所留下来的画，经常出现在我们的生活中，我们是否也觉得人生美丽呢?我们是否也应该像他一样快乐地画画呢? 1. 在文中找出下列词语的近义词。生机勃勃（ ） 美丽（ ）2你知道齐白石最擅长画的是什么吗？你是怎么知道的？ 3.如果齐白石爷爷正在你身边，你想和他说什么？ 十、作文题目：我熟悉的一个人要求：通过意见具体的事介绍你熟悉的这个人，注意语句通顺，标点正确，书写认真。 人教版小学语文三年级上册第三单元检测题 姓名： 班别： 成绩： 一、 看拼音写词语。（10分） jn xn x wn lin sh bn po chutusngq( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn mn yu pio jn zhn ling shung qin h wn hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 辨字组词。（10分） 摇（ ） 亿（ ） 异（ ） 村（ ） 坊（ ）遥（ ） 忆（ ） 导（ ） 材（ ） 访（ ）3、 填上恰当的字词。（8分）匆匆地（ ） 拼命地（ ） 悄悄地（ ）仔细地（ ）轻轻地（ ） 快活地（ ） 好奇地（ ）认真地（ ） 四、 照样子，也写几个颜色的词语。（4分） 例： 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 五、填空。（6分） 天对（ ） 山花对（ ） 鸟语对（ ） 山清对（ ） 秋月白，（ ）。 雨中山果落，（ ）。 六、按要求填空。（3分）1、 我们放飞了风筝。改为“被”字句： 改为“把”字句： 2、 五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句） 7、 请你默写古诗夜书所见并填空，注意别写错别字。（8分） ， 。 ， 。 这首诗是 朝诗人 写的。它描写了 季的景色，表达了作者 的思想感情。八、 阅读。（共21分，阅读一11分，阅读二10分） （一） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子（象 像）一把把小扇（shn shn ）子，扇( shn shn )哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一（枚枚 张张）邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像是金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1、在文段中把不正确的读音或词语用“”划掉。（2分） 2、这段话写了秋天的雨有 。（2分） 3、秋天的雨把五彩缤纷的颜色给了（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。（5分） 4、这段话中主要运用了 、 的修辞手法。（2分） （二） 借钉锤 这天下午，不到半小时，路路的脸就红了三次。 教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起了传达室陈爷爷那里有，就跑去借。 路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花眼镜上看了她一眼，雪白的胡子动了动，没理她。路路的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。” 维维拉着路路的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷答了话，才走进传达室，说：“陈爷爷，您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给维维。维维说：“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像红布。 后来，路路去传达室还钉锤，也学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了爷爷，陈爷爷高兴地捋着胡子，说：“这才是好孩子！” 路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。 1、短文主要写了 。（2分） 2、用“ ”画出文中三次描写路路脸红的句子，并填空。（6分） 路路第一次脸红是因为 ； 第二次是因为 ； 第三次是因为 。 3、读完了短文，你懂得了什么？（2分） 九、习作。（30分） 秋天多美啊！请你也来写一写秋天吧，注意要用上平时积累的词句，要有条理，题目自定。人教版小学语文三年级上册第四单元检测题班级： 姓名： 一、根据拼音写词语s xng jio nn sh y chun b xi jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tu c jin ch lng fi qng xin bi fng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择正确的读音，在下面打“”1.绽（zhn din）开 灼（zh zhu）伤 逆（n n）风花圃（p f） 凌（lng lng）晨 千里迢迢（tio zho）2.尽（jn jn）管他用尽（jn jn）了所有的力气，但他还是没有搬动那块大石头。3.我们几（j j）个有点纳闷（mn mn）：今天怎么这么闷（mn mn）热？几（j j）乎喘不动气。4.早上，我看（kn kn）见磨（m m）坊的看（kn kn）门人在磨（m m）镜片，经过调（dio tio）查得知，他想调（dio tio）节一下自己的状态，要不干坐在那儿太闷（mn mn）了。三、形近字组词待（ ）致（ ）测（ ）超（ ）概（ ）侍（ ）到（ ）侧（ ）起（ ）既（ ）四、选字填空1.（苹 评 坪 萍）草（ ） （ ）价 浮（ ） （ ）坝 2.（辫 辩 辨 瓣）分（ ） （ ）论 （ ）子 花（ ） 3.（燥 躁 操 澡）洗（ ） 做（ ） 干（ ） 急（ ） 五、诵读与积累1. ， ， 。只要我们留心观察就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点， 。2正月 ，二月 ；五月 ，六月 ；九月 ， 十月 ；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。3.通过这一单元的学习，我们知道了法国昆虫学家（ ）通过观察蜜蜂，知道了蜜蜂认路靠的不是 ，而是 ；我们还认识了荷兰的（ ），他把两片放大镜放在一起，不经意间发明了（ ），观察到了一个平时看不到的世界，最早发现了（ ）。六、按要求写句子1.小鱼在水里游来游去。（把小鱼当成人来写） 2.难道我们不应该认真完成作业吗？（改成陈述句） 3.父母是最关心我们的人。（改成反问句） 七、根据句子判断带点字的意思，选择合适的将序号填在（ ）里。直：不弯曲。 使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。 爽快，坦率。1我直起腰，擦了擦头上的汗。()2这条公路笔直地伸向远方。 ()3只听“嘣的一声响，那只大雁直往上飞。 ( )4马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( )益：增加 更加 利，有好处1我们的祖国日益强大。 ( )2坚持体育锻炼，可以延年益寿。 ( )3好的学习习惯会令我们终生受益 ( )盛：兴旺 丰富，华美 热烈，大规模的1泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。 ( )2xx年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力。 ( )3春天到了，百花盛开，大地一片生机。 ()八、阅读（一）读片段，回答后面的问题不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与 、 、 有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.按原文填空。2.通过本段，我知道了植物开花的时间不同主要由以下几方面的原因： 3.仿照文中画横线的句子的特点写一句话 （二）阅读短文，完成问题美丽的彩虹倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色-彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸 它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸 到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。1.在文中找出下列词语的近义词。不甘落后( ) 优雅( )2.彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。_3.请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。_4.想一想，文章是围绕哪句话写的？用-画出来。人教版小学语文三年级上册期中检测题第一部分：写字（3分）1、我能用正楷字正确、端正、整洁地抄写下面的古诗。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。第二部分：积累运用（ 36 分）一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（ ）里。（每小题2分，共 16 分）2、下面四个词语中，带点字读音正确的一个是 。A、区域（ y） 好（ho）奇 B、脊梁（ j ） 鞠（j）躬 C、磨难（m ） 阅（yu）读 D、扇动（ shn ） 衣裳（shng）3、下面四组词语中，没有错别字的一组是 。A、胸蒲 拜访 准确无物 争奇斗艳 B、苏醒 摆弄 垂头散气 千呼万换 C、姣嫩 玩耍 一本正经 芬芳谜人 D、概括 胶卷 欢蹦乱跳 引人注目4、“刚才我还在犹豫，现在 爬上山来了。” 横线上应填的词是 。 A、突然 B、忽然 C、居然 D、果然5、下面四组词语中，搭配不正确的一组是 。 A、舒服地睡觉 B、快活地喊叫 C、辽阔的田野 D、拼命的奔跑6、出自“祖逖、刘琨”这两人的故事是 。A、管鲍之交 B、闻鸡起舞 C、黄香温席 D、生搬硬套7、下列人物中被誉为地质学家的是 。A、宋庆龄 B、高尔基 C、李四光 D、孔子8、古诗小儿垂钓的作者是唐代诗人 。A、王维 B、李白 C、叶绍翁 D、胡令能9、通过观察带齿的草，发明了锯子的人是 。A、列文虎克 B、鲁班 C、牛顿 D、瓦特 得分 二、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（10分）10、“B、G、L、R、Y”这五个大写字母的排序正确。 （ ）11、“看见”和“看守”中的“看”都读“kn”。 （ ）12、“傣族、白族、汉族、民族、阿昌族”这五个都是同一类的词语。（ ）13、“列文虎克在玩镜片时发现了放大镜。”这句话没有语病。 （ ）14、植物开花的时间和温度、湿度、光照等条件有着密切的关系。（ ）三、填空。（每小题2分 10分）15、高尔基说：“书籍是 。”16、山花对 ， 对苍穹。雨中 ，灯下 。17、红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。18、七月茄子 ， 个个红。19、九月九日忆山东兄弟中的“ ， 。”这两句诗常被远在他乡的人们用来表达思念亲人、家乡的情感。第三部分：阅 读（15+16=31分）情境材料1： 一、小摄影师（节选） （5+4+2+2+2=15分） 晚上，秘书告诉高尔基说 外面来了一位摄影师 是个小男孩吗 高尔基问“不是。是一家杂志社的记者。” 请转告他 我很忙 高尔基说 不过 来的（ ）是个小男孩 （ ）一定让他进来20、给第 、 自然段中人物对话的语句加上标点符号。21、联系上下文理解第 自然段中“请转告他”的“他”指的是 ；“让他进来”的“他”指的是 。22、给第 自然段中（ ）里选填正确的词语。（在选项后面打“”。）A、因为所以（ ） B、如果就（ ） C、无论都（ ） （背面还有试题）23、为什么高尔基只让小男孩进去？ 答： 24、从短文中“很忙”、“一定”等词语反映了高尔基（ ）（选填正确答案的序号）A、他很不喜欢杂志社的记者。B、他在关怀下一代、爱护下一代。 C、他对媒体宣传自己是有所选择的。情境材料2： 课外阅读 （4+3+3+6=16分）长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕（zng）黄色斑纹。它们要是站在翠绿的树丛中，很难被人发现。长颈鹿是地球上最高的动物，脖子长长的，真像瞭（lio）望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。头上有一对美丽的角，是珍贵的药材。25、按要求查字典：（1）用部首查字法查“棕”字，应先查 部，再查 画。（2）用音序查字法查“瞭”字，应先查音序 ，再查音节 。26、文中描写颜色的词语有： 、 、 。27、我能从短文中找出下列词语的近义词，并写在（ ）里。宝贵（ ） 漂亮（ ） 灵活（ ） 28、这段话共有 句话，是围绕第 句话来写的。先写长颈鹿身上的 ，再写它的 和 ，最后写长颈鹿的 。 第四部分 习作 （30分）题目： 我喜欢的 同学们，半个学期来你一定有自己喜欢的一个人、一件事或一处景物想告诉别人吧。请你先从上面这些提示中选一样把题目补充完整，再把自己喜欢的内容写下来。注意哦，语句要通顺，字迹要工整。