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,01,第4讲 生命活动的主要承担者蛋白质,02,03,04,Part,01,课前抓双基 别样设计,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,组成蛋白质的氨基酸种类及脱水缩合,(一),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,蛋白质的结构多样性 和功能多样性,(二),完成情况,感性认知,完成情况,理性归纳,Part,02,课堂研考点 一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,01,突破点（一）蛋白质的结构和功能(融会贯通保住分),完成情况,聚焦考法明考向,(1)熟记氨基酸的结构特点 (2)理解蛋白质的结构和合成 (3)知道蛋白质的功能,学什么,(1)蛋白质的结构、性质及影响因素 (2)氨基酸的性质、蛋白质的功能 主要以选择题的形式考查,考什么,完成情况,点拨学法提知能,蛋白质由一条或几条肽链形成,联系,水解,变性、盐析等,化学性质,无,有,生物活性,氨基酸的种类、数量、排列顺序,氨基酸的种类、数量、排列顺序、肽链的空间结构,多样性 原因,肽键,肽键、氢键、二硫键,化学键,区 别,多肽,蛋白质,项目,完成情况,题点(一)构成蛋白质的氨基酸种类及特点,全练题点过高考,完成情况,题点(二)蛋白质的结构、功能判断,全练题点过高考,02,突破点（二）蛋白质的合成过程及相关数量关系 (理清原理稳得分),完成情况,聚焦考法明考向,(1)熟记氨基酸的结构特点和脱水缩合的过程 (2)掌握氨基酸数目与DNA、RNA碱基数之间的数量关系,学什么,(1)多肽中各原子数的计算 (2)蛋白质相对分子质量等计算 (3)氨基酸数与相应DNA、RNA中碱基数的计算 主要以选择题的形式考查,考什么,完成情况,点拨学法提知能,至少n个,至少n个,am18(mn),mn,mn,m,n条,至少1个,至少1个,am18(m1),m1,m1,m,1条,羧基数目,氨基数目,多肽链相 对分子质量,失去水 分子数,肽键 数目,氨基 酸数,肽链 数目,完成情况,题点(一)多肽中各原子数的计算,全练题点过高考,完成情况,题点(二)多肽或蛋白质形成 过程中的相关计算,全练题点过高考,完成情况,题点(三)氨基酸数与相应核酸中碱基数的计算题,全练题点过高考,Part,03,课堂小结 握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,谢 谢 观 看,
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