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女娲造人,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,1朗读课文，把握课文的主要内容 ，了解女 娲是怎样一步一步创造出人类的。 2体会这个神话故事想象丰富的特点。 3会认“娲、藤”2个字。,学习目标,重点:读懂内容,了解女娲造人的过程. 难点:体会女娲为人类所做的贡献,感受人的可爱与生动,给世界带来了精彩与生机.,关于人是从哪里来的。你们知道有哪些说法吗？,第一课时,藤 娲,tng,w,莽莽榛榛草木丛生的样子。 神通广大形容本领高超，无所不能。 生气蓬勃富有生命力和活力。 疲倦不堪形容非常疲乏。不堪表示程度极深。 兴高采烈形容兴致高，精神饱满。,作业布置: 1.抄写生词,每个两遍. 2.熟读课文,给课文分段,理清层次.,再读课文，想想课文是按什么顺序叙述的。,天地无人,黄泥捏人,创造许多人,分为男女，延续后代,第二课时,你觉得女娲是个什么样的神？她有怎样的精神？,工作勤奋,聪明,有智慧,考虑周全,具有人的情感,神通广大,假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？,展开你想象的翅膀,1学习了这篇神话故事后，你有什么感 想？和同伴交流。 2向同学介绍自己知道的或课前搜集到的 有关女娲的其他故事。,再见！,
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