六年级语文上册第八组 26 月光曲课件5 新人教版.ppt

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月光曲,教学程序：（一）创设情境氛围，激发学生情感,贝多芬（17701827）德国伟大的音乐家,2,幽静蜡烛谱写陌生纯熟清幽琴键微弱陶醉清醒飞奔记录恬静薄云莱茵河盲姑娘霎时间断断续续微波粼粼,1、贝多芬一共弹了几首曲子？分别是什么？,2、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？,3、整篇课文写了的经过。,“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”,“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,|,|,|,月亮升起微波粼粼,月亮升高穿过薄云,月光照耀波涛汹涌,月光曲的曲调应该是（） 1、舒缓明快高昂 2、明快高昂舒缓 3、高昂明快舒缓,1,我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬,

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