四上一、二单元试卷

班级 姓名 等级 一 读拼音,写词语。 Fi tng lng zho gu l Fng x zho yo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 多音字组词。称 chng( ) chng( ) chn( ) 泊 p( ) b( )三在下面的括号里填上适当的量词。一（ ）红霞 一（ ）桨 一（ ）船一（ ）薄雾 一（ ）榕树 一（ ）绿叶四用恰当的词代替各句中画线的部分。远处，几座小山在云雾中好像消失，又好像出现。（）江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集了很多人。（）浪潮马上要来，顿时人声嘈杂、喧闹，像水在锅里沸腾那样。（）浪潮水势非常大地飞奔而来。（）五、阅读理解(一)明明是清水，为什么在水池里回显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。1、用直线画出上面文章中的排比句。用波浪线画出设问句。2、填空。（ ）的丘陵 （ ）的山峰 （ ）的宝塔3 用“五光十色”造句。 - 4 根据短文内容，用自己的话说说“明明是清水，为什么在水池里回显出不同的颜色来呢？” (二)最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（ch zhu）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来)我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了生命。我和两个阿姨被埋在了废墟（x q）下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yn y），全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹（m），但我们（2）全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1、 在括号内加点字的正确读音和用得恰当的词上画“”。2、 联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。 绝望：_ _ _ 非同寻常：_ _3、 短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是_ _；第（2）处的“我们”指的是_，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_ 。