农产品储运与加工教育专业毕业实习报告例文

农产品储运与加工教育专业毕业实习报告例文H花彳彳披义彦University of Science and Technology Beijing农产品储运与加工教育专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2022090118专业：农产品储运与加工教育班级：农产品储运与加工教育01班指导老师:赵建明实习时间：- -20年1月9日目录TOC o “1-5” h z o “Current Document” 目录2. o “Current Document” 前言3. o “Current Document” 一、实习目的及任务3. o “Current Document” 1.1实习目的.3. o “Current Document” 1.2实习任务要求4. o “Current Document” 二、实习单位及岗位简介 4. o “Current Document” 2.1实习单位简介 4. o “Current Document” 2.2实习岗位简介概况5.三、实习内容过程5.3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。5o “Current Document” 3.2适应农产品储运与加工教育专业岗位工作。5 o “Current Document” 3.3 学习岗位所需的知识。6.四、实习心得体会6.4.1人生角色的转变6.4.2虚心请教，不断学习。.7.4.3摆着心态，快乐工作 .7.五实习总结8.5.1打好根底是关键8.5.2实习中积累经历8.5.3专业知识掌握的不够全面。85.4专业理论阅历远不够丰富。8本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，届于作者原创， 绝非简单复制粘贴。欢送同学们下载，助你毕业一臂之力。前言随着社会的快速开展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的农产品储运与加工教育专业在校生而言， 为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后可以尽快的融入到社会，同时可以为自己步入社会打下坚实的根底，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习可以使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在农产品储运与加工教育专业课堂上根本就 学不到的知识，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识详细应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的根底，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存开展。刚进入实习单位的时候我有些担忧，在大学学习农产品储运与加工教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我渐渐调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及开展方向。我相信只要我们立足于现实， 改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使 我们成为农产品储运与加工教育专业公认的人才。我坚信“理论是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的农产品储运与加工教育专业理论知识应用于理论中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名农产品储运与加工教育专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务1.1实习目的为了将自己所学农产品储运与加工教育专业知识运用在社会理论中，在理论中稳固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于理论当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手才能，培养实际工作才能和分析p 才能，以到达学以致用的目的。通过农产品储运 与加工教育的专业实习，深化已经学过的理论知识，进步综合运用所学过的知识， 并且培养在农产品储运与加工教育岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与理论相结合，擅长发现问题在实习过程，有严格的时间观念， 不退到不早退，虚心向有经历的同事请教，积极主 动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介此段交换成与自己专业相关的企业单位浙江系统工程成立于 年，是一家专注于产品和产品研究、 开发、消费及销售的高科技企业， 总部及研发基地设立于科技创业园，并在全国各地设 有分支机构。公司技术和研发实力雄厚， 是国家863工程的参与者，并被政府认定为 “高新 技术企业”。浙江系统工程自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原 那么，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经历与国内企业的详细实际相 结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业进步管理程度和消费才能，使企业在剧烈的 市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地开展。公司人才构造合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正合适企业需求的 产品，企业特聘请农产品储运与加工教育专业专家 中科院院士作为咨询参谋，严密跟踪农产品储运与加工教育行 业开展特点，不断优化。2.2实习岗位简介概况参与农产品储运与加工教育岗位的日常工作，参与组织制定单位农产品储运与加工教育岗位开展规划和年度工作方案包括年度经费使用方案，仪器设备申购方案等，并协助同事组织施行和检查执行情况。协助主管领导科学管理， 贯彻、施行有关规章制度。确定自己在农产品储运与加工教育 专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断进步业务程度和工作能 力。在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地理解客户从事的职业、爱好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力进步客户建立良好关系才能，给客户量身打造设计方案。三、实习内容过程3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。我很荣幸进入浙江 系统工程开展毕业实习。为了更好地适应从学生到 一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发农产品储运与加工教 育专业岗位从业相关知识材料进展一些根底知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进展专项培训。3.2适应农产品储运与加工教育专业岗位工作。为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的宏大差异。从象牙塔走向社会，在这个转 换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在农产品储运与加工教育专业岗位渐渐的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生 活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意， 也让我明白一个道理：细节决定成败。3.3学习岗位所需的知识。在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深入内涵。在农产品储运与加工教 育专业岗位上实习， 要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们农产品储运与加工教育专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过理论，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须考虑的问题。”确实，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经降临的时代，一个人要想在走出象牙塔、 跨入社会后有所作为，那么如今就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研，特别是需要与时俱进的农产品储运与加工教育专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志， 注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探究，自觉学习，不断创新，才是成功 必由之路。为了可以融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进展社会理论活动， 敢于去艰辛的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带着我们熟悉工作环境和农产品储运与加工教育专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的将来的 工作安排，同时带着我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在农产品储运与加工教育专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。四、实习心得体会假如大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经历。通过这次毕业实习提供的社会理论锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经历， 相信会让我终生受第 7 页 共 7 页